四川省成都市蓉城名校联盟20202021学年高二下学期期末联考语文试题
下列哪些考试行为属于考生违纪：（）
- A、考生未经监考员同意，在考试过程中擅自离开考场。
- B、考生将试卷、答题卡、草稿纸等考试用纸带出考场。
- C、考生用规定以外的笔或者纸答题，或者在答题卡规定以外的地方书写姓名、准考证号。
- D、考生在答题卡上填写与本人身份不符的姓名和准考证号等信息。
正确答案:A,B,C
监考员处理缺考考生试卷、答题卡及空白试卷、答题卡操作为（）。
- A、将缺考考生的条形码粘贴在《考场情况记录表》上规定区域内
- B、用0.7黑色墨水的签字笔在答题卡袋封面上填缺考准考证号及相关内容
- C、用0.7黑色墨水的签字笔在缺考答题卡上填写缺考考生姓名和准考证号
- D、用0.7黑色墨水的签字笔在《考场情况记录表》上规定区域填写缺考考生姓名和准考证号
- E、用0.7黑色墨水的签字笔分别在缺考考生试卷、答题卡和尾考场的空白试卷、空白答题卡左上角空白处注明“缺考”或“空白”字样
- F、用2B铅笔填涂缺考考生答题卡的缺考标记
正确答案:A,B,C,E
监考员对缺考考生的答题卡处理是（）
- A、在答题卡右上角注明“缺考”字样
- B、在答题卡上填涂缺考标记
- C、在答题卡指定位置填写姓名、准考证号
- D、在答题卡指定位置粘贴准考证条形码
- E、在答题卡左上角注明“缺考”字样
正确答案:C,E
考生领到答题卡、试卷后，监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写（）等。
- A、姓名
- B、座位号
- C、准考证号
- D、考籍号
- E、考生号
正确答案:A,C
开考前15分钟，监考员开始以下操作（）
- A、分发草稿纸
- B、粘贴缺考考生条形码
- C、粘贴《考场情况记录表》的考场条形码
- D、粘贴已到考生条形码
- E、分发答题卡
- F、答题卡袋上考场条形码
正确答案:A,C,D,E,F
20202021学年度下学期高二期末联考试卷语文考试时间150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。“创造性转化”和“创新性发展”既是一个紧密联系、不可分割的整体，又各有侧重、有所区别。一是就时间关系而言，“创造性转化”重点是“面对过去”的工作，“创新性发展”更多是“面向未来”的活动。创造性转化重在“继往”，即在整理、筛选中华传统文化母体的基础上对优秀传统文化进行现代解读和当代转化；目的在于将作为传统社会的思想文化基础转化为中国特色社会主义的思想文化基础；关键在于运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，对传统文化资源进行辩证客观的批判，从而将传统文化当中“固于封建时代的东西剔除出去，把超越其时代的精神解放出来”。创新性发展重在“开来”，即在创造性转化的基础上，对富有当代价值的内涵和形式在实践中进行淬炼和发展。虽然旧的文化转化过来以后已经做到了与当代文化相适应，与现代社会相协调，但是还需要继续往前走。因为历史在前进，所以理论不能停步。借用冯友兰的话语来说是：在对前人思想文化“照着讲”的基础上进行“转化”，进而“接着讲”进行“发展”。这样一来，“转化”只是一个中介、工具、环节和过程，而“发展”才是目的。因此，“创新性发展”需要立足当下，着眼未来，侧重于从整体上观照“新时代”的“新进步”和“新进展”。二是就空间关系而言，梁启超曾有“中国之中国”“亚洲之中国”“世界之中国”的三重论述，这里借用梁先生分析话语来比附传统文化的创造性转化和传统文化的创新性发展在空间维度的区别。如果说“创造性转化”主要是在“中国之中国”的传统范畴基础上前行，那么“创新性发展”则必须更多地在“世界之中国”范畴前提下展开。以中华传统文化为例，“创造性转化”需要通过文化典籍和民间传统的阐释深入中国文化母体之中理解和把握“中国何以为之中国”“中国人何以为之中国人”的问题，从而以之为基础在与现实的互动中追问“当代中国”和“当代中国人”何以成立的问题。中华传统文化的“创新性发展”需要立足于中国，放眼于世界，侧重于将中国文化放置于世界多样文化的谱系之中，在对“世界向何处去”“人类未来命运如何快择”等问题的深入思考之中深刻体悟中华文化与世界多元文明之间的关系，准确定位中华文化在世界文化系统中的地位和价值。三是从侧重点而言，“创造性转化”的基本要求是在理论层面“转过来”。仍以中国传统文化为例，“转过来”即更多地是面向传统文化自身（母体）、历史典籍经典文本做文章，目的是分疏和解析传统文化当中具有当代价值的文化资源，通过语义分析和语境转换使之转化为适应当代实践需求的内涵，通过形式改造使之转化为当代人习惯的文化形式。因此，这一过程更多地侧重于通过考证、考据、训诂和阐释的学术功夫来实现。“创新性发展”的基本要求是在实践层面“往前走”。经过创造性的转化的优秀传统文化仍然是一种停留于思想理念层面的资源型存在。这些思想资源需要走进生活与当代中国伟大的社会实践进行互动，需要走入人心与当代中国人的心灵进行沟通，需要走向世界与多样文明进行交流互鉴，从而在这一系列互动、交流、碰撞的过程中进一步升华理论、丰盈思想、回应时代命题，进而建设和丰富当代中国新文化。（摘编自李新潮的创造性转化与创新性发展的辩证关系，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.创造性转化重在“继往”，是将传统文化和现代社会进行嫁接、拼凑和移植。B.由于“转化”是中介和过程，“发展”才是目的，所以创造性转化不用求新。C.“创新性发展”需要立足于中国，放眼于世界，目的在于解决人类命运问题。D.“创造性转化”更多以学术层面的研究为主，“创新性发展”更看重实践性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章论述了基于传统文化继承与创新的创造性转化与创新性发展的辩证关系。B.文章分三个维度论述创造性转化与创新性发展，三维度既相互独立又互为补充。C.文章借梁启超的话来比照创造性转化与创新性发展的空间关系，使说理浅显易懂。D.文章主要运用辩证说理的方法，分析两者的区别与联系，具有较强的思辨色彩。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.对于文化继承鲁迅主张实行拿来主义，其主张与创造性转化理念有相通之处。B.“转过来”需面向传统文化母体，激活其中富有当代价值适应实践需求的内涵。C.“往前走”侧重于从实践层面，使优秀传统文化的思想资源在实践中得到升华。D.创造性转化与创新性发展是相辅相成的，没有创新性发展就没有创造性转化。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：货币是国与国、人与人之间发生交换关系的媒介。原始社会通过皮毛、贝壳等稀缺物质进行交换，但交换媒介不统一制约了生产力的发展。农业社会开始以黄金、白银或铜币等贵金属作为货币中介。工业社会后，黄金等贵金属作为货币难以承载巨大的交易规模，纸币随之出现。再后来，信用卡、电子钱包、手机支付等迅猛发展，货币的电子化走向成熟。随着金融科技的发展、以比特币、天秤币、数字人民币为代表的数字货币开始出现，货币迎来了数字化时代。数字货币为重塑国际货币体系提供了一种解决方案。从2014年起，中国人民银行就开始了数字人民币研发工作，目前基本完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作、并遵循稳步、安全、可控、创新、实用原则进行内部封闭试点测试，以不断优化和完善功能。2020年以来，国内数字人民币研发试点工作节奏加快，已在北京市、上海市、深圳市、成都市、苏州市、雄安新区等多个城市以及未来的冬奥会场地开展试点，试点范围涵盖线上、线下交易场景。“十四五”规划纲要明确指出，稳妥推进数字货币研发。未来，数宇货币应用场景将会渗入经济社会生活的方方面面。（摘编自学习强国每日科技名词数字货币，作者龙荣远）材料二：数字人民币究竟是什么?它与当前我们日常正在使用的人民币纸钞有什么区别?简单来说，数字人民币是法定货币的数字化形态，也就是、我们手中人民币纸钞的数字化版本。法定数字货币与比特币等数字代币相比，两者最关键的区别在于是否有国家信用背书，能否保证币值稳定。就拿比特币来说，币值无法保持稳定，价格大幅波动是常事。今年3月份，比特币一度开启“雪崩”行情，24小时内最大跌幅超过50%，一周之内价格就跌去了三分之二。脸书此前计划推出的天秤币与数字人民币等法定数字货币的性质也不相同。天秤币通过与法定货币“挂钩”成为一种稳定币，其计划成为与主权国家脱钩、并能保持币值长期稳定的国际储备货币。但在信用货币时代，天秤币如何让人信任并使用是一大问题。与比特币、天秤币不同的是，我国数字人民币是由人民银行发行的，是数字形式的法定货币，具有价值特征、和法偿性。数字人民币与纸钞、硬币等价，纸钞能买的东西，数字人民币都能买；纸钞能兑换的外币，数字人民币也能兑换。（摘编自经济日报数字人民币究竟是什么?，记者陈果静）材料三：认识数字货币的“新”，能够帮助民众更深入理解数字货币。经济学上讲货币是一般等价物，具有价值尺度、支付手段、价值贮藏等属性，并且从古到今，货币一直具有实体形态。而数字货币没有了实体形态。与之相对的，虽然电子货币我们也看不到实体形态，但其实它代表了我们银行账户里的钱，或是从银行账户转出的钱，相当于有实体货币做支撑。而数字货币则没有这个支撑，是货币的信息化形式。数字货币的交易是使用具有数字货币安全芯片的智能手机，通过一定的信息传输技术进行交易。不像电子货币交易那样，通过网络传输信号，继而银行或者第三方机构进行资金的划转。其更像纸币的交易过程，不过用上了数字化技术。当然，纸币的交易过程是围绕着实体进行的，给人更加安全的感觉，而基于数
在分发答题卡后，一名监考员开始粘贴（）
- A、答题卡袋右上角的考场条形码
- B、《考场情况记录表》右上角的考场条形码
- C、试卷袋条码右上角的条形码
- D、缺考考生条形码
- E、实考考生条形码
- F、空考条形码
正确答案:A,B,E
分发答题卡（第一科语文除外）、条形码、草稿纸正确的做法是（）。
- A、开考前15分钟监考员甲分发答题卡，监考员乙分发条形码、草稿纸
- B、可让考生协助分发答题卡、条形码、草稿纸
- C、监考员甲负责全部工作
- D、缺考考生的答题卡、条形码、草稿纸放在讲台上不用发
正确答案:A
加试附加题考场的监考员开始粘贴到考考生答题卡Ⅰ和答题卡Ⅱ条形码，以及本考场《考场情况记录表》、答题卡袋Ⅰ和答题卡袋Ⅱ的条形码的时间（）。
- A、考试开始
- B、开考后15分钟
- C、开考前15分钟
- D、开考前10分钟
正确答案:C
考试结束信号发出，监考员回收试卷、答题卡操作程序（）
- A、按规定将答题卡清点、整理、排序、装袋；按规定将试卷进行清点、整理。
- B、要求考生立即停止答卷
- C、监考员乙逐一检查、核对考生所填写的准考证号是否准确，试卷页码是否完整，同时收取答题卡、试卷、草稿纸
- D、整理好草稿纸并注明考场号、考试时间、监考员姓名，与试卷清点、整理后一同装入试卷袋
- E、再次核对答题卡袋封面要求填写的内容、《考场情况记录表》的内容
- F、清理考场，检查课桌抽屉，关好门窗，封闭考场
正确答案:A,B,C,D,E,F
监考员在每场《考场情况记录表》上的考试异常情况栏记录的内容是（）
- A、缺考姓名、准考证号
- B、考生答错区域
- C、试卷、答题卡印刷质量问题
- D、贴错考生条码
- E、违规违纪考生
正确答案:B,C,D