第1题:
第2题:
有效的课堂教学可以划分为两个维度,即()维度与()维度。
基础性;发展性
略
第3题:
与麦尔斯—布瑞格斯类型指标(MBTI)NF维度组合的理想主义者匹配的职业是()
第4题:
常用的个性测试不包括()。
第5题:
韦纳划分的原因归因的维度有()。
第6题:
黑盒技术中不包括()
第7题:
5DBIM软件中的5D不包括()。
第8题:
根据MBTI的测试结果,成功企业家的一个共同特点是具有()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
判断型
知觉型
直觉型
感觉型
第12题:
E-I
S-N
T-F
J-P
第13题:
第14题:
荣格依据“心理倾向”来划分人格类型,提出了内-外向人格类型学说。()
第15题:
MBTI几个维度的类型区分是()。
第16题:
目前通用的职业性格测试是MBTI。
第17题:
MBTI的4个维度有能量倾向,接受信息,(),行动方式。
第18题:
个体在生活方式上具有开放导向,好奇,喜欢探索而不喜欢下结论,喜欢弹性的生活,但优柔寡断、易分散注意。根据MBTI人格类型,这类人属于()
第19题:
MBTI人格类型中,体现个体在信息收集方式上的差异的维度是()
第20题:
MBTI理论将人格类型分为多少种?是如何得出的?
第21题:
外倾—内倾
感觉—直觉
理性—情感
成熟—幼稚
判断—感知
第22题:
创业者
表演者
策划家
奋斗者
第23题:
外倾——内倾
感觉——直觉
思考——情感
判断——知觉