在写作中关注的是写出什么而不是写作过程。（）

第1题：

第2题：

在作文教学过程中，写作教学计划的（）、（），可以保证写作训练的系统性和有效性，避免写作训练的盲目性和无序性。

正确答案:全面性；合理性

第3题：

什么是应用写作？应用写作有什么特点？

正确答案:应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。

第4题：

什么是写作目标？（）

• A、为什么写作
• B、为读者的需要写作
• C、表达出作者的心中所想
• D、选定写作的题材

正确答案:A,B

第5题：

以下对写作的认识哪些的观点比较科学？（）。

• A、写作是一个过程
• B、写作是一种产品
• C、写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤
• D、写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生

正确答案:A,C,D

第6题：

日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。

• A、重视实用
• B、强调体验
• C、重视技能
• D、强调写作为先

正确答案:B

第7题：

在文章写作中，结构解决什么问题？

正确答案:结构解决言之有序的问题。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

什么叫逻辑思维？在科技文体写作中起什么作用？
逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。逻辑思维方法包括形式逻辑和辩证逻辑两种思维方法。逻辑思维帮助人们正确地认识客观事物
和表达自己的思想，要求人们学会全面地、客观地看问题，从事物的发展变化中对具体事物作具体分析，因此在科技文体写作中起着很重要的作用
略

第14题：

写作过程的要素有（）

• A、写作主体
• B、写作客体
• C、写作载体
• D、写作受体

正确答案:A,B,C,D

第15题：

函的种类有哪些？其作用是什么？请写出复函的写作格式。

正确答案: ①函的种类：
A.去（来）函：主动提出商洽工作，询问问题、请求批准的函。
B.复（答）函：被动答复来函的函。
②函的作用：
A.不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题。
B.向有关主管部门请求批准
③复函的写作格式：
A.引述来函
B.答复来函
C.复函结语

第16题：

文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。

正确答案:正确

第17题：

假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）。

• A、朱自清+写作背景
• B、《春》-写作背景
• C、《春》+写作背景
• D、朱自清-写作背景

正确答案:C

第18题：

公文写作的重点是修词造句，而不是提炼思想。

正确答案:错误

第19题：

具体写出告知性通告的写作格式及注意事项是什么？

正确答案:①告知性通告的写作格式（要具备以下结构）
A.标题
B.正文部分包括两部分内容；写出原因、目的或根据；写出需要周知的事项。
C.发文机关署名和成文日期；
②写作告知性通告的注意事项。
需要周知的事项，写作时事项要单一，叙述要具体，公布重要的事项的通告，应加盖发文机关印章或由机关领导人签署。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：