暗示效应是指在无对抗的条件下用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的是:()
第1题:
()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
第2题:
说服教育
理念激励
契约
暗示
第3题:
越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设
消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品
班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬
某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增
第4题:
在组织教学中采用()方式,能在无对抗条件下,用含蓄、间接的方法,对人的心理和行为产生影响。
第5题:
非对抗性态度
对抗性态度
无外在控制
个体有意识屈从
第6题:
暗示
交换
模仿
调适