训诂的方法主要有（）、（）、（）。
题目
训诂的方法主要有（）、（）、（）。
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第1题：
训诂的术语主要有哪些？
正确答案:（1）也；者：解释同义词或者近义词，格式是“甲，乙也”、“甲者，乙也”。
（2）曰，为，谓之：用来释义，还用于辨析同义词或者近义词，被释词放在它的后面，格式是“一曰甲”、“乙为甲”、“乙谓之甲”。
（3）谓：和谓之不同，被释词放在它的前面，格式是“甲谓乙”。有时，它也用于串讲大意。
（4）“之言”、“之为言”：是用来表示声训，有时也说明通假字，格式是“甲之言乙也”、“甲之为言乙也”。 -
第2题：
为什么说以形求义是训诂实践的重要方法？
正确答案:汉字是表意文字，从象形发展为“六书”，字的形体结构与词义始终保持着密切的联系，形训就是通过文字形体的分析来解释字（词）义。是通过字形结构的分析不仅可以寻求字的本义，对于了解字的引申义，研究词义系统，识别假借字，也是一个不可缺少的步骤。不仅象形、指事、会意字需要分析字形，以明辨词的义类，形声字的形符也是我们辨析词义的一种有用的资料。 -
第3题：
《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
正确答案:形训；义训 -
第4题：
训诂工作主要有（）三种
正确答案:注释工作、纂集工作、考证工作 -
第5题：
训诂学的任务在于（）。
- A、分析古代书面语的矛盾和障碍
- B、总结前人的注疏经验
- C、阐明训诂的体例
- D、阐明训诂的方式方法
- E、阐明训诂的原则和运用
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
（）使用“章句训诂”的方法。
- A、古文经学
- B、经文经学
- C、宋学
- D、洛学
正确答案:A -
第7题：
问答题训诂学的方法有哪些？正确答案： 互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述训诂的四种方法。正确答案： 以形说义、因声求义（前二者为主要方法）、核证文献语言、考察古代社会（后二者为辅助方法）。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题训诂的术语主要有哪些？正确答案： （1）也；者：解释同义词或者近义词，格式是“甲，乙也”、“甲者，乙也”。
（2）曰，为，谓之：用来释义，还用于辨析同义词或者近义词，被释词放在它的后面，格式是“一曰甲”、“乙为甲”、“乙谓之甲”。
（3）谓：和谓之不同，被释词放在它的前面，格式是“甲谓乙”。有时，它也用于串讲大意。
（4）“之言”、“之为言”：是用来表示声训，有时也说明通假字，格式是“甲之言乙也”、“甲之为言乙也”。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题训诂学的基本方法主要有：（）。正确答案： 以形索义、因声求义、直接释义、据文考义和援事解义解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。正确答案： 形训,义训解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题训诂工作主要有（）三种正确答案： 注释工作、纂集工作、考证工作解析： 暂无解析 -
第13题：
训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。
正确答案:存在形式、运动规律、特点性质 -
第14题：
训诂考证的三种方法：（）
正确答案:以形索义、因声求义、比较互证 -
第15题：
训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
正确答案:先秦两汉；魏晋隋唐；宋元明；清代；现代 -
第16题：
魏晋隋唐时期是（）
- A、训诂的产生期
- B、训诂的深入与扩展期
- C、训诂的更新与变革期
- D、训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期
正确答案:B -
第17题：
学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？
正确答案: 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。 -
第18题：
训诂学的方法有哪些？
正确答案:互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。 -
第19题：
问答题学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？正确答案： 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题训诂学的任务在于（）。A分析古代书面语的矛盾和障碍
B总结前人的注疏经验
C阐明训诂的体例
D阐明训诂的方式方法
E阐明训诂的原则和运用
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。正确答案： 存在形式、运动规律、特点性质解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题章太炎认为训诂的方法是（）正确答案： 一曰直训、二曰语根、三曰界说解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：（）、（）。正确答案： 纂集工作,考证工作解析： 暂无解析