当前分类： 健康教育与健康促进
问题：单选题能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）A 制定健康的公共卫生政策B 创建支持性环境C 强化社区行动D 发展个人技能E 调整卫生发展方向...
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问题：单选题社区组织理论的核心是（）A 协调B 倡导C 开发D 赋权E 动员...
问题：单选题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）A 遗传因素B 卫生服务因素C 环境因素D 行为生活方式因素E 生理生化因素...
问题：单选题降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）A 健康（卫生）宣传B 健康教育C 健康传播D 健康促进E 健康干预...
问题：单选题人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）A 知觉到危险性B 知觉到严重性C 知觉到易感性D 后果严重性认识E 行为改变的障碍...
问题：单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A 知是基础、信是动力、行为改变过程是目标B 知是动力、信是基础、行为改变过程是目标C 知是目标、信是动力、行为改变过程是基础D 知是基础、信是目标、行为改变过程是动力E 知是目标、信是基础、行为改变过程是动力...
问题：单选题关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）A Who是指对谁B What是指实现什么变化C When是指在多长期限内实现这种变化D Howmuch是指有多少对象发生行为变化E How to measure it是指如何测量该变化...
问题：单选题可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）A 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐B 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻C 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器D 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池E 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话...
问题：单选题学校健康教育的评价重点应放在（）上A 健康教育工作的内容B 健康教育工作的结果C 健康教育工作的目标与目的D 健康教育工作的过程E 健康教育工作的所有方面...
问题：单选题12岁以后到成年，行为发展进入（）A 被动发展阶段B 主动发展阶段C 自主发展阶段D 巩固发展阶段E 自发发展阶段...
问题：单选题"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 同伴教育法E 演示与练习法...
问题：单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A 行为分阶段理论B 社会认知理论C 社会期望理论D 计划行为理论E 自我效能理论...
问题：单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）A 无意图B 有意图C 准备D 行动E 维持...
问题：单选题对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为（）A 服务B 技术C 信息D 健康知识E 代表健康教育组织机构的有形物品...
问题：单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素E 以上都不正确...
问题：单选题在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）A 戒烟B 艾滋病C 降血压D 降血糖E 安全带使用...
问题：单选题一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）A 形成评价B 过程评价C 近期效果评价D 远期效果评价E 结局评价...
