当前分类： 健康教育与健康促进
问题：单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）A 无意图B 有意图C 准备D 行动E 维持...
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问题：单选题可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）A 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐B 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻C 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器D 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池E 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话...
问题：单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素E 以上都不正确...
问题：单选题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）A 遗传因素B 卫生服务因素C 环境因素D 行为生活方式因素E 生理生化因素...
问题：单选题健康教育重点解决的因素是（）A 健康传播与行为干预B 心理行为与生活方式C 消除影响健康的危险D 利用有限的卫生服务E 有计划改善生活质量...
问题：单选题在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是（）A 倾向B 学习C 训练D 促成E 强化...
问题：单选题社区组织理论的核心是（）A 协调B 倡导C 开发D 赋权E 动员...
问题：单选题世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（）A 干预B 预防C 责任D 合作E 协调...
问题：单选题降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）A 健康（卫生）宣传B 健康教育C 健康传播D 健康促进E 健康干预...
问题：单选题健康促进的重点是（）A 预防疾病B 健康传播C 社会动员D 促进健康E 资源调配...
问题：单选题媒介的可选取性等于（）A （效果+效率）/成本B （成本+效率）/效果C （效果+速度）/成本D （成本+速度）/效应E （效应+速度）/成本...
问题：单选题健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和（）A 基本技术B 基本能力C 基本手段D 基本技能E 基本技巧...
问题：单选题关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）A Who是指对谁B What是指实现什么变化C When是指在多长期限内实现这种变化D Howmuch是指有多少对象发生行为变化E How to measure it是指如何测量该变化...
问题：单选题影响行为形成和改变的社会小环境因素是（）A 文化B 经济C 教育D 家庭E 人口...
问题：单选题"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 同伴教育法E 演示与练习法...
问题：单选题行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）A 认知B 知识C 知道D 知觉E 感知...
问题：单选题人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）A 知觉到危险性B 知觉到严重性C 知觉到易感性D 后果严重性认识E 行为改变的障碍...
问题：单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A 行为分阶段理论B 社会认知理论C 社会期望理论D 计划行为理论E 自我效能理论...
问题：单选题目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作（）健康状况的指标A 婴儿B 幼儿C 儿童D 孕妇E 群体...
