单选题人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。A 遗传因素B 环境因素C 教育活动D 个体因素

题目
单选题
人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。
A

遗传因素

B

环境因素

C

教育活动

D

个体因素

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1.人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体主观能动性

2.影响人的身心发展因素中，起决定作用的是（ ）A．遗传素质B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性

3.为什么?（ ） 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

4.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素

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  • 第1题：

    对个体身心发展起主导作用的因素是()

    A、遗传因素

    B、社会环境

    C、学校教育

    D、个体努力


    答案：C

  • 第2题：

    人身心发展的源泉与动力是（ ）。A．遗传B．环境C．教育活动D．个体主观能动性


    答案：D

    解析：影响人身心发展的4个因素：

    1、遗传：物质基础或物质前提；提供了可能性。

    2、环境：把可能性转化为现实性。

    3、学校教育：主导地位。

    4、主观能动性：决定作用；个体发展的源泉和内部动力。

    故答案为D项。

  • 第3题：

    人的身心发展的动力和源泉是（ ）。

    A.遗传因素
    B.环境因素
    C.教育活动
    D.个体因素

    答案：D
    解析：
    个体的主观能动性是人发展的动力和源 泉。

  • 第4题：

    在个体的身心发展中主导作用的因素是( )

    A.遗传
    B.环境
    C.学校教育
    D.个体的实践活动

    答案：C
    解析：
    影响个体身心发展的因素有遗传、生理成熟、环境、学校教育、主观能动性，其中学校教育占主导地位。

  • 第5题：

    在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）

    A.遗传
    B.环境
    C.教育
    D.个体的社会实践活动

    答案：C
    解析：
    教育在个体的身心发展过程中起主导作用。

  • 第6题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第7题：

    教育与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着（）。


    正确答案:主导作用

  • 第8题：

    影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、教育因素
    • D、个体主观能动性

    正确答案:D

  • 第9题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    教育与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着（）。

    正确答案： 主导作用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    教育因素

    D

    个体主观能动性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人身心发展的决定性因素与动力是（）
    A

    环境

    B

    遗传

    C

    个体主观能动性

    D

    教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。

    A.教育及个体内在因素

    B.遗传因素

    C.环境因素

    D.遗传、环境及活动综合作用

    E.活动因素


    参考答案：D

  • 第14题：

    影响人的身心发展的因素中， 起决定作用的是 【 】

    A遗传因素

    B．环境因素

    C．教育因素

    D．个体主观能动性


    正确答案：D

  • 第15题：

    人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

    A、 遗传因素
    B、 环境因素
    C、 教育活动
    D、 个体因素

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的内因即人的主观能动性。环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。个体在与环境之间的相互作用中所表现出来 的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第16题：

    人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

    A.遗传因素
    B.环境因素
    C.教育活动
    D.个体因素

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的内因即人的主观能动性。环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第17题：

    影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。


    答案：
    解析：
    个体主观能动性

  • 第18题：

    人身心发展的决定性因素与动力是（）

    • A、环境
    • B、遗传
    • C、个体主观能动性
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）

    • A、教育
    • B、个体实践活动
    • C、环境
    • D、遗传因素
    • E、个体后天因素

    正确答案:D

  • 第20题：

    影响个体身心发展的主要因素有（）。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、人的主观能动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    学校教育

    D

    个体因素


    正确答案： D
    解析： 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。故选B。

  • 第22题：

    单选题
    下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）
    A

    教育

    B

    个体实践活动

    C

    环境

    D

    遗传因素

    E

    个体后天因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人身心发展的源泉与动力是（　　）。
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育活动

    D

    个体主观能动性


    正确答案： B
    解析：
    人身心发展的源泉与动力是个体主观能动性。

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