单选题教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A 澄清--提示--练习--模拟B 提示--模拟--澄清--练习C 澄清--模拟--练习--提示D 模拟--澄清--练习--提示

题目
单选题
教师教学监控能力的培训阶段依次为（）
A

澄清--提示--练习--模拟

B

提示--模拟--澄清--练习

C

澄清--模拟--练习--提示

D

模拟--澄清--练习--提示

相似考题

1.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习

2.岗前培训形式多样,一般有()A、课程学习B、分组讨论C、观摩教学D、模拟练习

3.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。 A.整体练习和部分练习 B.模拟练习、实际练习和心理练习 C.集中练习和分散练习 D.适度练习和过度练习

4.可否进行考前模拟练习？

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  • 第1题：

    根据练习途径的不同，练习可以分为：模拟练习、实际练习和（ ）。


    答案：心理练习,
    解析：

  • 第2题：

    模拟演练主要是通过（）事故发生现象，进行模拟抢险救护练习。


    正确答案:假设

  • 第3题：

    模仿实战中的技术动作的运用、有针对性的进行的计划性战术的练习，称为（）。

    • A、隔空练习
    • B、假设练习
    • C、模拟练习
    • D、条件练习

    正确答案:C

  • 第4题：

    截腿的训练方法有：（）.

    • A、原地空击练习
    • B、移动中假设练习
    • C、踢打沙袋练习
    • D、两人一组模拟练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在比赛前训练一般采用（）的方法和手段。

    • A、对抗性练习
    • B、增加模拟比赛对手的练习
    • C、模拟比赛环境条件的练习
    • D、适当安排教学比赛
    • E、有针对性个别加强专项技术练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求（）

    • A、根据老师示范进行模拟练习
    • B、有问题及时与同学商讨
    • C、按正确步骤进行模拟练习
    • D、有问题及时请教实习课指导老师
    • E、认真看完老师示教后再动手练习

    正确答案:B

  • 第7题：

    对情景模拟的表述中，正确的是（）。

    • A、面谈模拟不属于情景模拟
    • B、是一种客观性的技术
    • C、常用的练习有小溪练习、建筑练习
    • D、管理游戏是情景模拟的一种形式

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在散打练习时，按照一定的条件，有针对性的进行练习，称为（）。
    A

    隔空练习

    B

    假设练习

    C

    模拟练习

    D

    条件练习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对情景模拟的表述中，正确的是（）。
    A

    面谈模拟不属于情景模拟

    B

    是一种客观性的技术

    C

    常用的练习有小溪练习、建筑练习

    D

    管理游戏是情景模拟的一种形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。
    A

    模拟练习

    B

    实际练习

    C

    集中练习

    D

    心理练习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师教学监控能力初步形成的标志是（）
    A

    澄清

    B

    提示

    C

    练习

    D

    模拟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据练习时间分配不同，练习方式分为（　　）。
    A

    集中练习与分散练习

    B

    整体练习与部分练习

    C

    模拟练习与实际练习

    D

    实际练习与心理练习


    正确答案： A
    解析：
    练习方式有多种，根据练习时间分配的不同有集中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同有整体练习与部分练习；根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心理练习等等。

  • 第13题：

    练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。

    A.模拟练习
    B.实际练习
    C.集中练习
    D.心理练习

    答案：A,B,D
    解析：
    根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

  • 第14题：

    模拟实战训练时，要求模拟者动作逼真，以提高练习者的（）和（）。


    正确答案:适应能力；战术运用能力

  • 第15题：

    教师教学监控能力初步形成的标志是（）

    • A、澄清
    • B、提示
    • C、练习
    • D、模拟

    正确答案:B

  • 第16题：

    在散打练习时，按照一定的条件，有针对性的进行练习，称为（）。

    • A、隔空练习
    • B、假设练习
    • C、模拟练习
    • D、条件练习

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师教学监控能力的培训阶段依次为（）

    • A、澄清--提示--练习--模拟
    • B、提示--模拟--澄清--练习
    • C、澄清--模拟--练习--提示
    • D、模拟--澄清--练习--提示

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（　）

    • A、集中与分散练习
    • B、整体与部分练习
    • C、模拟与实际练习
    • D、过分与适度练习

    正确答案:B

  • 第19题：

    练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。

    • A、模拟练习
    • B、实际练习
    • C、集中练习
    • D、心理练习

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    教师教学监控能力的培训阶段依次为（）
    A

    澄清--提示--练习--模拟

    B

    提示--模拟--澄清--练习

    C

    澄清--模拟--练习--提示

    D

    模拟--澄清--练习--提示


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求（）
    A

    根据老师示范进行模拟练习

    B

    有问题及时与同学商讨

    C

    按正确步骤进行模拟练习

    D

    有问题及时请教实习课指导老师

    E

    认真看完老师示教后再动手练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    模仿实战中的技术动作的运用、有针对性的进行的计划性战术的练习，称为（）。
    A

    隔空练习

    B

    假设练习

    C

    模拟练习

    D

    条件练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据练习内容的完整性的不同，可将练习分为（　　）。
    A

    集中与分散练习

    B

    整体与部分练习

    C

    模拟与实际练习

    D

    过分与适度练习


    正确答案： D
    解析：
    练习方式有多种，根据练习时间分配的不同有集中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同有整体练习与部分练习；根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心理练习等等。

  • 第24题：

    多选题
    在比赛前训练一般采用（）的方法和手段。
    A

    对抗性练习

    B

    增加模拟比赛对手的练习

    C

    模拟比赛环境条件的练习

    D

    适当安排教学比赛

    E

    有针对性个别加强专项技术练习


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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