当前分类： 大学日语六级
问题：单选题彼は日本に関する書物をたくさん買っています。A かきものB しょものC しょぶつD しょもつ...
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问题：单选题こんなにたくさんのケーキを一人だけでは_____食べきれない。A いかにもB とうていC ようやくD おそらく...
问题：问答题第2篇下記の要領で300～350字の作文を書きなさい。一、題：大学生のアルバイトニ、「だである」体で統一すること。三、原稿用紙の使い方に注意し、正しい表記できちんと書くこと。...
问题：问答题第37篇 満員電車で、乗客たちの行動を見ていて気がついたことがある。それは、このおびただしい数の、押しつぶされた人間たちが、例外なしに無表情で、しかも無言だ、という事実である。みんな、むっつりと黙って、つまらなそうな顔をしている。...
问题：问答题第46篇 昔から、「全体主義的」な教育方法をとったことで個性や能力を度外視し、平均的な人間を作ろうという考え方が大勢をしめている。出る杭はは打たれ、突出した人間は嫌われ「集団行動」を小中高と教え込まれる。...
问题：单选题鈴木さんは大変忙しい_____私の誕生日パーティーに来てくれました。A にかかわらずB にもかかわらずC に限らずD にしても...
问题：单选题まだその辺を_____している者がいる。A うろうろB そろそろC ぼろぼろD のろのろ...
问题：单选题私の心中には、さまざまな社会で生きる、さまざまな人間模様を見つめていきたい、という欲求が強く働いていた。A ほくきゅうB よくきゅうC よっきゅうD ほっきゅう...
问题：单选题「日本人にとって、結論はお互いの合意点に達することであり、欧米式の、論戦し、妥協することではない」とあるが、それは何を意味しているか。A 一神教と多神教の違いが文化の違いを生むことB 真理は相対的であり、立場が変われば変わることC 原則を堅持しながらも、柔軟に対応することD 善か悪かといった対立を避け、社会内の調和を尊ぶこと...
问题：问答题第11篇 今の社会では最低限高校を出ていないと職に就きにくいのは言うまでもないが、それが全てではない。高校へ行かなくても大学に行くことはできるし、中卒後見習として修行して立派な技術を身につけることも可能である。...
问题：单选题「バリアフリー」の説明として正しいのはどれか。A バリアフリーはすべての社会の成員を対象にしている。B バリアフリ一は主として障害者や高齢者を対象にしている。C バリアフリーもユニバーサルデザインも、福祉の概念と切り離せない。D バリアフリーからユニバーサルデザインへと、政策は変わりつつある。...
问题：问答题第48篇 蓄積は貴い。能力の蓄積、知識・技術の蓄積、そして、情報の蓄積――それらは、それしだい、価値がある。そして、実用的価値もある。しかし大事なことは、その蓄積を自分のカでつくるということである。自力でつみ上げていくことである。出来合いのもので簡便に間にあわせるのでなく、コツコツと蓄積していくこと――そのプロセスが貴重なのた、とわたしは思う。...
问题：单选题いろいろとデザインを工夫してみる。A こうふB くうふC こゆうD くふう...
问题：单选题この車は乗り心地がいいです。A こごちB ごこちC しんちD しんじ...
问题：单选题その店の団子はおいしいです。A だんごB だんごC たんごD まるこ...
问题：单选题「食事中」の「中」と同じ発音の言葉は次のどれか。A 世界中B 日本中C 営業中D 教室中...
问题：彼女はその知らせを聞いて呆然となった。...
问题：单选题最寄りの駅は新宿です。A さいよりB もよりC もっともよりD さいきり...
问题：文中の「こうした一般的の理由」とはどんな理由か。...
问题：单选题彼らは我々のために歓迎会を催してくれた。A さいB せC もよおD もよう...
