当前分类： 二级心理咨询综合练习
问题：单选题小学阶段儿童的数字记忆广度（）。A 远低于成人B 略高于成人水平C 远高于成人D 与成人水平接近...
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问题：问答题危机干预的基本技术有哪些？...
问题：判断题心理咨询虽然也有价值影响，但是价值改造不是心理咨询的基本目的。A 对B 错...
问题：一般资料：女性，46岁，某机关工作人员，因内心极度恐惧，不敢乘电梯而来咨询。 案例介绍：半年前单位一位同事的妻子坐电梯时...
问题：问答题简述职业心理选拔的概念、意义与一般内容。...
问题：单选题一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。 案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，...
问题：随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（ ）。...
问题：单选题著名豫剧表演艺术家常香玉常说"戏比天大"，其意思是（）。A 演戏本身就是目的，为了演戏而演戏B 观众爱看或者不爱看是次要的，完成演出任务最重要C 戏剧的表现内容丰富，能够纵贯历史和空间D 必须认真对待承诺的演出，这是演员的天职...
问题：儿童心理障碍的主要特点包括（ ）...
问题：多选题某女，30岁，职业医师，因惧怕花圈来临床心理科咨询与治疗。体检未见异常。心理咨询师与其认真协商后，双方（包括家属）签订了进行满灌疗法的协议。 在一间小的治疗室中，所有墙壁均粘上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满了小花圈。求助者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能呆在治疗室内。求助者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。求助者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。40分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但如释重负。 第二次治疗方法...
问题：单选题以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则？（）A 教育性与人性的观念与原则B 矫治的心理辅导到诊疗的心理辅导的原则C 人生哲学的观念原则D 发展的与系统的观念...
问题：判断题具体化即是使会谈话题指向事实和细节，使咨询双方对所讨论的内容得到准确、清晰的理解。A 对B 错...
问题：多选题一般资料：某男，49岁，已婚，私企老板 求助者：您看我的气色怎么样？ 心理咨询师：您的气色看起来很好。 求助者：很好？没有面黄肌瘦吗？ 心理咨询师：没有，看起来很正常。 求助者：那您再看看我的舌苔。（伸出舌头） 心理咨询师：舌苔也很正常。（确实很正常） 求助者：可我有消化系统的毛病。我看书了，书上说有消化系统毛病的人会有面黄肌廋，舌苔改变，有的眼珠子还会发黄。最近我又有些心慌，您发现我有什么不正常？ 心理咨询师：没有什么不正常。 求助者：哎，怎么会呢!您一定是在安慰我。从去年冬天开...
问题：在16PF中，构成个性的基本特质是（）...
问题：多选题编制操作测验的原则包括（）。A制订评分标准，确定计分方法B尽量选择真实性程度较高的项目C指导语要简明扼要D明确所要测量的目标，并将其操作化...
问题：多选题求助者：女性，27岁，公司职员。 案例介绍：求助者经常和父母、同事、客户发生矛盾，不合群，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段对话：心理咨询师：你认为你生气的原因是什么?求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病，造成你生气吗? 求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气? 心理咨询师：我们来看一...
问题：单选题一般资料：王某，男，46岁，大专文化，某单位会计。 求助问题：半年前通过“很硬的关系”调入现在这个效益很好的事业单位任会计。调入本单位后刚开始几个月感觉还可以，一个月前因工作问题与领导意见不和，之后总感到不如在原单位那么心情舒畅，与上下级搞不好关系，觉得别人对自己总是敬而远之。情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，白天工作时坐不住，注意力不能集中，有时晚上睡不着，整夜都在想工作上的事。两周前曾因失眠、烦躁、食欲不振等症状去医院检查，医生按“神经衰弱”治疗，给予“安定”，感觉没什么效果前来...
问题：心理咨询师引导求助者按照合理的思维逻辑完成句子扩充练习，这种技术是（）...
问题：考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状态的（ ）。...
问题：单选题在咨询效果评估中，求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入（）A 环境适应情况报告B 社会接纳程度评估C 求助者的自我报告D 咨询师的审查分析...
