不掌握,将犯规队员罚令出场。
不要再掌握,除非有明显马上要进球的机会,裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场。
在任何时间都可以掌握。
在任何地点都可以掌握。
第1题:
中场休息时,某队队员对另一队队员施以暴力行为,此时裁判员无权对其执行判罚,应该送交司法机关处理。
第2题:
裁判员应考虑下列哪种情况以决定是掌握有利还是将比赛停止?()
第3题:
对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
第4题:
犯规发生在裁判员视野以外,或是裁判员视线被阻挡了。
犯规不是模棱两可或是轻微的。
即使裁判员看到了犯规也不是在掌握有利。
以上答案都正确。
第5题:
因暴力行为将该队员罚令出场并在比赛停止时球所在的位置以间接任意球恢复比赛
因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置由对方踢直接任意球恢复比赛
因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置由对方踢间接任意球恢复比赛
因暴力行为将该队员罚令出场并在犯规发生的位置以坠球恢复比赛
第6题:
可按“有利条款”掌握,必要时可重踢,并警告犯规队员
重踢任意球,并警告犯规队员
如掌握有利,不必再警告犯规队员
以上答案都不正确
第7题:
不掌握,将犯规队员罚令出场
不要再掌握,除非有明显马上要进球的机会,裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场
在任何时间都可以掌握
在任何地点都可以掌握
第8题:
不要掌握,除非有明显马上要进球的机会,应在球出界后将有严重犯规的队员罚出场。
不掌握,将犯规队员罚令出场。
在任何时间都可以掌握。
在任何地点都可以掌握。
第9题:
暴力行为应被罚出场外,在比赛停止时球的位置以坠球恢复比赛
暴力行为应被罚出场外,在比赛停止时球的位置以间接任意球恢复比赛
暴力行为应被罚出场外,在比赛停止时球的位置以直接任意球或球点球恢复比赛
以上答案都不正确
第10题:
掌握有利,对方胜一球。
重踢球门球。
对方踢角球。
对方踢间接任意球。
第11题:
因暴力行为将该队员罚令出场然后在裁判员所在的位置以坠球恢复比赛
因暴力行为将该队员罚令出场,然后在比赛停止时球所在的位置坠球恢复比赛
因暴力行为将该队员罚令出场,然后在鞋子击中裁判员的位置以间接任意球恢复比赛
以上答案都不正确
第12题:
裁判员以暴力行为为由将其罚令出场
裁判员以非体育行为为由警告该名队员
裁判员以严重犯规为由将其罚令出场
裁判员以暴力行为为由警告该名队员
第13题:
对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
第14题:
踢角球时球没有被放定,裁判员可以掌握有利吗?()
第15题:
对司乘人员出现非法暴力行为时应如何处置?
第16题:
犯规严重性
犯规时的地点
当时出现的有效进攻机会和当时的比赛气氛
以上答案都正确
第17题:
应掌握有利,允许比赛继续
如果他不确定有利于否,他应该判罚这个犯规
允许比赛继续,掌握有利后,裁判员不可以再改变决定
以上答案均不正确
第18题:
裁判员允许比赛继续。
如果不能够掌握有利,裁判员应判由对方在违规发生地点以间接任意球恢复比赛。
裁判员在违规地点坠球恢复比赛。
裁判员在比赛停止时的球所在地点坠球恢复比赛。
第19题:
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员并且在犯规地点判罚给对方直接任意球恢复比赛,除非裁判员掌握有利情况
裁判员以非体育行为为由警告该名犯规队员并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛,除非裁判员掌握有利情况
以做出无礼的手势为由将该名队员罚出场并且在犯规地点判罚给对方间接任意球恢复比赛,除非裁判员掌握有利情况
第20题:
不可以
可以,如果对方队员从中获利
可以
裁判员决定
第21题:
如果有明显的进球得分机会,裁判员应该掌握有利,如果没有,他应停止比赛,将该队员罚令出场并判罚间接任意球
应立刻停止比赛,因暴力行为将该队员罚令出场并判罚给对方踢间接任意球
如果对方队员控制球并且有机会向该队员的一方进攻,裁判员应掌握有利,否则,裁判员应停止比赛并将该队员罚令出场
应允许比赛继续,在比赛再次成比赛停止时因暴力行为将该队员罚令出场
第22题:
裁判员将该名队员罚下并且以坠球方式恢复比赛
裁判员将犯规队员罚下以直接任意球恢复比赛
裁判员可以掌握有利,在死球的情况下将该名队员罚下
裁判员将犯规队员罚下场并且以间接任意球恢复比赛
第23题:
裁判员应该允许比赛继续,因为犯规发生在场外
裁判员掌握有利,在球成死球的情况下根据犯规的性质警告或者将该名队员罚出场
裁判员将犯规队员罚下并且判罚给对方间接任意球恢复比赛
裁判员将犯规队员罚下场并且以坠球方式恢复比赛
第24题:
对
错