客体具有两面性、过程性和多样性
主体需要具有公平性
过程具有系统性
结果力求双赢性
第1题:
心智技能与操作技能相比,具有以下哪三个特点?()
第2题:
下列不属于冲突管理客体的特点的是()。
第3题:
由于培训活动具有()特点,所以培训质量管理应当遵循培训活动的内在规律而展开。
第4题:
技术服务谈判的主要特征是()
第5题:
合同管理贯穿于工程项目实施的全过程,具有()特征。
第6题:
债的主体的特定性
债务具有时间性
债务具有特定性
债的客体的多样性
第7题:
具有适应性
具有多样性
具有动态性
具有可控性
实质是人的生理、心理因素与客观环境相互作用的结果和表现
第8题:
学习的主体是人
学习具有主动性
学习是一种过程
学习具有复杂性
学习的多样性
第9题:
谈判的内容具有特定性、谈判成果具有假设性、责任分担具有特殊性
谈判的主体具有特定性、谈判的客体具有特殊性、谈判的内容具有广泛性
谈判主体的对等性、谈判客体的多样性、谈判原则的特殊性
谈判主体的多层次性、主体地位的平等性、谈判方式的灵活性
第10题:
全程性
统一性
系统性
灵活性
动态性
第11题:
单一性
两面性
过程性
多样性
第12题:
分析方法要具有创造性
分析过程应具有系统性
分析过程应具有可操作性
分析方法要具有科学性
分析结果应具有可操作性
第13题:
冲突管理的客体具有下列特点()。
第14题:
冲突管理的客体不具有()。
第15题:
培训活动具有活动的过程性、参与主体的多元性、培训客体的不确定性等特点。
第16题:
政府流程再造相较企业流程再造具有的特点包括()。
第17题:
冲突管理需要进行系统的思考,即从大局出发,追求全局最优而不是局部最优,体现了冲突管理的()特点。
第18题:
对
错
第19题:
两面性
公平性
过程性
多样性
第20题:
对象具有观念性
结构具有简缩性
执行具有内潜性
客体具有多样性
第21题:
活动的过程性;
培训形式多样性;
参与主体的多元性;
培训客体不确定性。
第22题:
管理对象具有广泛性
管理程序具有规范性
管理方式具有自主性
管理手段具有多样性
第23题:
两面性
过程性
单面性
多样性
单一性