非生命载体形式的课程资源
生命载体形式的课程资源
教材
现代信息技术
第1题:
第2题:
生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下,由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的,具有自组织性。
第3题:
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。
第4题:
现实的旅游资源要进行再生性开发说明旅游资源具有再生性。
第5题:
与物力资源相比,人力资源具有以下特征()。
第6题:
对
错
第7题:
①②③④
①②③
①③④
①②④
第8题:
校本课程
地方课程
艺术课程
美术课程
第9题:
能动性
时效性
社会性
开发的连续性
再生性
第10题:
对
错
第11题:
时限性
能动性
再生性
智力性
核心性
第12题:
课程标准
教学原则
教学大纲
教师教学水平
第13题:
饭店人力资源具有哪些特征()。
第14题:
下列资源的主要特征中,()是不以人们意志为转移的客观事实。
第15题:
简述广西旅游资源的总体特征。
第16题:
人力资源在广义上是指一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和,与其他资源相比人力资源具有不同的特征,下列哪项属于人力资源的特征() ①人力资源具有能动性 ②人力资源具有再生性 ③人力资源具有三重性 ④人力资源具有社会性
第17题:
下列哪些是人力资源所具有的特征()。
第18题:
课程标准
课程结构
课程评价
课程资源
第19题:
教师和学生不是课程资源
课程资源越多越好
课程资源具有多样性
课程资源就是教科书
第20题:
课程计划
课程标准
课程整合
课程实施
第21题:
第22题:
以学论教
以教论学
教师的教
学生的学
第23题:
教师
学生
教科书
教学参考资料