单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A ②③④B ①②④C ③④D ①②③④

题目
单选题
(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”
A

②③④

B

①②④

C

③④

D

①②③④


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更多“(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学”相关问题
  • 第1题:

    20世纪90年代后期,现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( )


    A.以教为中心进行设计
    B.以学为中心进行设计
    C.以教学内容为中心进行设计
    D.以教学方法为中心进行设计

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    课时教学计划、单元教学计划等属于( )。

    A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计
    C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计


    答案:C
    解析:
    以课堂为中心的教学设计包括课时教学计划、单元教学计划等。

  • 第3题:

    简述“学习者为中心的”教学技术观。
    教学技术越来越强调学习者中心,通过不断开发与硬件相适应的以学习者为中心的软件,日益提高人机协作和互动的水平,日益提高计算机传递系统的效率。

  • 第4题:

    教学创新表现在教学过程中的主要特点是:教学目的由传授知识为中心转向以()为中心;教学过程的封闭式教学转向()教学;教学内容以经验式转向()。


    正确答案:学生发展;开放式;未来型

  • 第5题:

    关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。

    • A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
    • B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
    • C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
    • D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

    正确答案:A

  • 第6题:

    必须逐步改变单纯以()为中心的倾向,建立以学习者为中心的教学体系。


    正确答案:学习者

  • 第7题:

    单选题
    下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向?()
    A

    从传统的分科教育转向整合教育

    B

    从开放式教育转向封闭式教育

    C

    教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D

    从课堂教学转向活动教学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的具体情况,给予因材施教;更加关注学生健康人格成长和身体的发展,体现了()。
    A

    教学从教育者为中心转向学习者为中心

    B

    教学从教会学生知识转向教会学生学习

    C

    教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程

    D

    教学从关注学科转向关注人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列哪些是新课程教学设计要求()
    A

    从课时备课转向单元整体备课

    B

    从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学

    C

    探索观念建构为本的教学

    D

    体现三维目标的融合


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革(  )(易混)
    A

    从关注学科转向关注人

    B

    从重理论学习转向重实践操作

    C

    从教会学生知识转向教会学生学习

    D

    从以教育者为中心转向以学习者为中心


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    填空题
    教学创新表现在教学过程中的主要特点是:教学目的由传授知识为中心转向以()为中心;教学过程的封闭式教学转向()教学;教学内容以经验式转向()。

    正确答案: 学生发展,开放式,未来型
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述“学习者为中心的”教学技术观。

    正确答案: 教学技术越来越强调学习者中心,通过不断开发与硬件相适应的以学习者为中心的软件,日益提高人机协作和互动的水平,日益提高计算机传递系统的效率。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新课程倡导课堂教学要 以( )、( )、( )为中心。


    答案:儿童,活动,经验,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题:

    卢梭说过:“导师应该记住.他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。


    A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

    B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

    C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

    D.教学从“关注学科”转向“关注人”

    答案:B
    解析:
    材料中提到老师的工作是让学生采用正确的方法求知,即学会用正确的方法去学习.即教会学生学习。所以选B。

  • 第15题:

    下列各项中,不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的,是()。

    A从传统的分科教育转向整合教育

    B从开放式教育转向封闭式教育

    C教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D从课堂教学转向活动教学


    B

  • 第16题:

    程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()

    • A、教学资源
    • B、学习者
    • C、系统设计思想
    • D、教学实践

    正确答案:B

  • 第17题:

    下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向?()

    • A、从传统的分科教育转向整合教育
    • B、从开放式教育转向封闭式教育
    • C、教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
    • D、从课堂教学转向活动教学

    正确答案:B

  • 第18题:

    孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上,而是根据学生学习和发展的具体情况,给予因材施教;更加关注学生健康人格成长和身体的发展,体现了()。

    • A、教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
    • B、教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
    • C、教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
    • D、教学从"关注学科"转向"关注人"

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()
    A

    教学资源

    B

    学习者

    C

    系统设计思想

    D

    教学实践


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列各项中,不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的,是()
    A

    从传统的分科教育转向整合教育

    B

    从开放式教育转向封闭式教育

    C

    教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体

    D

    从课堂教学转向活动教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    (2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”
    A

    ②③④

    B

    ①②④

    C

    ③④

    D

    ①②③④


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    必须逐步改变单纯以()为中心的倾向,建立以学习者为中心的教学体系。

    正确答案: 学习者
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    新课程强调()。
    A

    教学就是教师对学生单向的“培养”活动

    B

    以教为中心,学围绕教转

    C

    以教为基础,先教后学

    D

    教学是教与学的交往、互动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    “学习者为中心的”教学技术观

    正确答案: 教学技术越来越强调学习者中心,通过不断开发与硬件相适应的以学习者为中心的软件,日益提高人机协作和互动的水平,日益提高计算机传递系统的效率。
    解析: 暂无解析