参考答案和解析
正确答案: D
解析:
更多“小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于()”相关问题
  • 第1题:

    单选题
    下列关于知识的保持和遗忘的过程,说法错误的是(    )
    A

    新知识的意义刚获得时,与原有知识存在着可分离性

    B

    知识只有经过加工组织,进入到认知结构网络,才能有效保持

    C

    新的不稳定的知识倾向于朝同化它的较稳定的原有知识还原

    D

    知识的遗忘呈倒“U”型曲线


    正确答案: B
    解析:

  • 第2题:

    单选题
    我国《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,以 (    )为主管理的体制。
    A

    省级人民政府

    B

    县级人民政府

    C

    乡级人民政府

    D

    各级教育主管部门


    正确答案: A
    解析:

  • 第3题:

    单选题
    体育课练习篮球的过程中,体育教师梁某看见学生郑某进行危险动作时,未上前指导保护,导致郑某左手骨折。该体育老师的行为(    )
    A

    侵犯了学生的人身自由权

    B

    属于不作为违法侵权

    C

    侵犯了学生的人格尊严权

    D

    侵犯了学生的隐私权


    正确答案: C
    解析:

  • 第4题:

    判断题
    受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格证。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第5题:

    单选题
    (2014安徽)下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是()。
    A

    国家实施九年义务教育,收取学、杂费

    B

    义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制

    C

    国家鼓励教科书循环使用

    D

    县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育


    正确答案: A
    解析:

  • 第6题:

    问答题
    结合实例试述教师与学生的关系。

    正确答案:
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到(    )
    A

    为社会发展培养人才

    B

    多出人才、出好人才

    C

    全面开展素质教育

    D

    为社会主义建设服务


    正确答案: C
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    (2014山东菏泽)根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级。下列不属于这三个等级的是()。
    A

    一般常态心理

    B

    人格障碍心理

    C

    轻度失调心理

    D

    严重病态心理


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    (2013安徽滁州)性格包括两个要素:一是稳定的态度;二是()。
    A

    惯常的行为方式

    B

    具有可塑性

    C

    具有多重性

    D

    平衡性


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    新课程坚持的“以人为本”,既是为了促进学生的全面发展,也是为了促进教师的专业发展。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    在新课程中,教师的教学行为将发生变化,下列说法正确的是(  )。
    A

    在对待自我上,新课程强调反思

    B

    在对待师生关系上,新课程强调权威、批评

    C

    在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑

    D

    在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作


    正确答案: B,A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    教育法规所具有的教育作用主要体现在()
    A

    判断、衡量人们的教育行为

    B

    保障各种教育主体的教育权利得以实现

    C

    指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动

    D

    通过教育法规的实施从正负两个方面对人们产生教育作用


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    单选题
    (2014广西)对班级授课制首次进行理论论证的教育家是()。
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛奇


    正确答案: B
    解析:

  • 第14题:

    多选题
    (2015河北石家庄)瞬时记忆的特点是()。
    A

    时间极短

    B

    容量较大

    C

    形象鲜明

    D

    意识清晰

    E

    操作性强


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第15题:

    单选题
    在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆主要是(    )
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    无意记忆


    正确答案: A
    解析:

  • 第16题:

    填空题
    学生不是空着脑袋走进教室,教学不能忽视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点,这是___学习理论的学生观。

    正确答案:
    解析:

  • 第17题:

    单选题
    (2014年江西)当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是()。
    A

    教育终身化

    B

    教育民主化

    C

    教育国际化

    D

    教育制度化


    正确答案: D
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    (2015四川)“孩子是由一百组成的。孩子有一百种名言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话表现出教师劳动的()。
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    持续性

    D

    长期性


    正确答案: A
    解析:

  • 第19题:

    单选题
    (2015辽宁大连)以下说法中,错误的是()。
    A

    与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性

    B

    专家型教师有完善的维持学生注意的方法

    C

    专家型教师往往较注意课堂细节

    D

    专家型教师有丰富的教学策略


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    判断题
    小曾将面临初中升高中的升学考试,他既不想用功读书,又怕考不上重点高中,因此他感到很苦恼。小曾的这种心理冲突属于趋避冲突。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    社会学习理论所重视的强化是(  )
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    替代性强化

    D

    直接强化


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    根据以上案例。回答63~65题。一日,某老师收到一位学生的来信,信上说:“我这人整天不高兴,觉得自己每天都碌碌无为,而且还会给别人造成麻烦,我的性格比较内向,也不太爱说话,其实我也想像别人一样性格开朗,善于言谈,但我不知道该和同学们说什么,我想说的,我所想的,我觉得与其他同学不一样,所以我不愿与同学说话,总觉得别人都看不起我,这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量,认为是自己的错,因此我很难过,甚至会在别人没看到的时候哭。晚上睡觉时,我会想起一天所发生的事,如果有不顺心的事,我会总想,而且会非常难过,这常常让我难以入睡。我又难过了,因为我会想明天的课,白天上课会打瞌睡,我非常痛苦,心情也总是处于压抑、郁闷的状态中,甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦、最难受的时候,我想向您倾诉,想请问我的心理是否有病,是否应找心理医生来看看?我真的不知道该怎么办才好。”通过分析和观察,该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。一般而言,抑郁症的表现有(  )
    A

    少言寡语

    B

    孤独沉默

    C

    郁郁寡欢

    D

    智力低下


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是(    )
    A

    政治经济制度直接决定教育的性质

    B

    政治经济制度直接决定教育的领导权

    C

    政治经济制度直接决定着教育的权利

    D

    政治经济制度间接决定教育的目的


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    多选题
    我国《未成年人保护法》中明确了保护未成年人工作应遵循的原则是(    )
    A

    学校、家庭、社会各尽其责

    B

    教育与保护相结合

    C

    适应未成年人身心发展的规律和特点

    D

    尊重未成年人的人格尊严


    正确答案: A,D
    解析: