单选题班杜拉将观察学习分为( )四个学习子过程。A 注意、保持、生成、动机B 注意、保持、生成、反思C 模仿、亲历、保持、动机D 模仿、生成、动机、反思

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

班杜拉把观察学习分为几个阶段？

正确答案:班杜拉把观察学习分为4个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机阶段。

第5题：

班杜拉将观察学习分为（）

• A、定向
• B、操作
• C、获得
• D、内化
• E、熟练

正确答案:B,C

第6题：

请阐述班杜拉的观察学习过程。

正确答案:（1）注意过程
（2）保持过程
（3）动作再现过程
（4）强化和动机过程

第7题：

班杜拉将观察学习划分为以下过程（）

• A、模仿
• B、注意
• C、动机
• D、动作再现
• E、保持

正确答案:B,C,D,E

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述班杜拉在分析观察学习时强调四个相互关连的过程： 

正确答案: 第一，注意过程，学习者如欲向示范者学习，必 须注意示范刺激.有些因素对注意有影响，如示范者的刺激特色和观察者的感觉能力等.
第二，保持过程，学习者如欲在记忆中长期保持示范 者的行为，示范者的行为作为刺激事件，必须按符号的形式编码，用符 号表示.人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的. 试验证明，用语词描述示范者行为学习效果最好.
第三，动作复现过程，熟练动作的有关部分对漫不经心的观察者甚至表演者本人也往往是不显 著的.为了逐渐塑造这种动作技能，需有较多有结果反馈的动作练习. 对有些运动技能进行"认知性复述"或"想象性练习"，常会使实际操作发生重大改进.
第四，动机过程，涉及强化的作用.强化可改变观察 者学习的水平.在实践意义上，许多行为的最佳训练程序，乃是采用与 分化性强化相结合的观察法.吸引观察者共同参与示范，经证明是很有成效的办法.

第16题：

所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（）和动机过程。

正确答案:他人的行为及其强化性结果的观察；动作再现过程

第17题：

班杜拉将观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、复制过程和（）。

正确答案:动机过程

第18题：

班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。

正确答案:正确

第19题：

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）

• A、注意过程
• B、保持过程
• C、认知过程
• D、动作再现过程
• E、动机过程

正确答案:A,B,D,E

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：