能辨别以别人为基准的左右
能辨别以自身为中心的左右
能辨别前后
能辨别上下
第1题:
第2题:
马耳能辨别()音符左右的振动波。
第3题:
3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()
第4题:
三岁儿童()。
第5题:
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。
第6题:
关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。
第7题:
教师可以让4岁的幼儿以自身为中心辨别左右。
第8题:
第9题:
能辨别以别人为基准的左右
能辨别以自身为中心的左右
能辨别前后
能辨别上下
第10题:
辨别前后
以自身为中心辨别左右
以他人为中心辨别左右
辨别上下
第11题:
上下前后左右都很轻松
以自身为中心的左右
以教师为基准的左右
以其他幼儿为基准的左右
第12题:
能辨认左右
能辨别上下和前后
能辨别上下
能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右
第13题:
5-6岁幼儿能辨别自己的()。
第14题:
4岁幼儿开始能()方位。
第15题:
4岁儿童能辨别()
第16题:
3岁儿童能辨别()
第17题:
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。
第18题:
5岁儿童能辨别()
第19题:
开始以他人为中心辨别左右
开始以自身为中心辨别左右
开始以他人为中心辨别前后
开始以自身为中心辨别前后
第20题:
以别人为基准的左右
以自身为中心的左右
前后
上下
第21题:
能辨别以自身为中心的左右
能辨别前后
能辨别上下
能辨别以别人为基准的左右
第22题:
父母
同伴
自我
他人
第23题:
前后
以自身为中心的左右
以教师为基准的左右
以其他幼儿为基准的左右
第24题:
前后
位置
方位
左右