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第1题：
教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征，还应具有健康的教师心理。
A对
B错
对
略 -
第2题：
教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征，还应具有健康的教师心理。
正确答案:正确 -
第3题：
教师的人格心理素质包括教师的辅导心理素质。
正确答案:错误 -
第4题：
教师心理健康辅导应面向：（）。
- A、全体教师
- B、心理不健康的教师
- C、心理有问题的教师
- D、心理健康的教师
正确答案:A -
第5题：
教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。
正确答案:正确 -
第6题：
（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。
- A、教师威信
- B、教师人格魅力
- C、教师学识
- D、教师形象
正确答案:A -
第7题：
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
正确答案:正确 -
第8题：
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
正确答案:错误 -
第9题：
从学校层面看，提高教师的心理健康水平关键在于（）。
- A、减少教师的压力源
- B、加强保健措施
- C、提高教师福利
- D、提供教师心理压力发泄渠道
正确答案:A,B -
第10题：
根据你对教师心理健康的认识，谈谈如何进行教师心理健康的维护？
正确答案: 教师的工作既崇高又艰巨，教师的角色既丰富又复杂，要想很好完成教育教学任务，真正担负起教书育人的重任，教师自己必须要具备良好的心理素质，拥有较高的心理健康水平。因为教师的心理健康不仅有利于个人的身心健康，有助于提高生活、学习和工作效率，而且直接影响着学生的个性发展、心理健康和知识学习，并将对学生的未来产生深远的影响。但是由于诸多因素的影响，教师的心理健康状况令人担忧，和社会其他群体相比，心理健康水平较差，诸多损害教师身心健康的不利因素依然广泛存在。因此，进行教师心理健康研究和维护的意义重大。但是维护和促进教师的心理健康，必须要综合考虑，从多方面着手。为此，整个社会、学校及教师个人都应积极努力，共同致力于提高教师的心理健康水平。
（1）优化社会环境。包括：①提高教师社会地位，改善教师生活条件；②深化教育改革，减轻教师心理压力；③提高培训质量，增强教师的职业满意感；④坚持正确舆论导向，重塑教师形象；⑤开展教师心理健康教育，优化教师心理素质。首先，重视教师职前培养过程中对未来教师进行心理健康教育，建议在教师教育的课程中增设一些关于教师心理健康教育的课程。其次，在教师继续的课程中，开设相关必修课，从而使教师树立心理健康观念，并掌握维护心理健康的必要知识和技能。另外，政府相关教育行政部门要建立教师心理健康教育的组织机构，为教师提供心理健康服务。树立尊师重教的良好风气，为老师营造一个维护老师职业威望的社会氛围，创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境
（2）完善学校管理，包括：①优化学校环境，创造一种良好的工作氛围，包括良好的人文环境和自然环境。②端正领导作风，要在学校里实行广泛的、真实的民主，尊重每个教师的人格和情感，使每个教师都有参与管理与决策的机会，获得发展与进步。③健全激励机制，对教师实行科学、规范、客观、准确的考核与评估，另外，也应建立合理适度的竞争机制。④密切人际关系，包括学校的干群关系和同事关系。⑤开展健康休闲，包括丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动。建立一个民主、平等、和谐的学校环境；为老师提供学习进修的机会，提高老师的业务能力。
（3）注意自我维护（1）树立科学观念（2）进行身体锻炼（3）学会科学用脑（4）丰富业余生活（5）扩大人际交往（6）善于调适情绪。树立正确的人生价值观；了解并接纳自己；悦纳、善待学生；建立良好的人际关系；提高情绪的调控力，保持平和的心态；学会休闲和放松。 -
第11题：
单选题（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。A教师威信
B教师人格魅力
C教师学识
D教师形象
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。A校长
B教导主任
C心理健康教师
D班主任
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
学生心理健康的前提与基础应该是（）。
- A、教师的心理健康教育
- B、学生的心理发展水平
- C、教师掌握心理健康知识
- D、良好的心理教育环境
正确答案:A -
第14题：
心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。
- A、心理健康知识
- B、青春期知识
- C、心理健康和青春期知识
正确答案:C -
第15题：
教师的文化心理素质包括管理心理素养。
正确答案:错误 -
第16题：
关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。
- A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
- B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
- C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向
- D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
正确答案:C -
第17题：
心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。
正确答案:正确 -
第18题：
对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。
- A、教师的教学
- B、教师的课堂管理
- C、学生的学习活动
- D、教师的心理
正确答案:C -
第19题：
教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。
- A、教师心理素质
- B、教师心理健康
- C、教师心理状态
- D、教师心理潜能
正确答案:A -
第20题：
教师心理健康辅导方案主要是（）。
- A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案
- B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
- C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
- D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
正确答案:A,B -
第21题：
加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。
- A、校长
- B、教导主任
- C、心理健康教师
- D、班主任
正确答案:D -
第22题：
单选题幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是（）A教师心理学，课堂设计心理学，学习心理学
B教师心理学，教育心理学，课堂心理学
C幼儿心理学，教师心理学，课堂设计心理学
D课堂设计心理学，幼儿心理学，学习心理学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。A教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
B教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
C教师个性心理品质具有直接的道德价值取向
D教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
正确答案： C解析： 教师的职业个性品质是指教师在从事教书育人实践中形成和表现出来的，具有一定倾向性、比较稳定的心理特征的总和。教师职业对教师职业个性的要求表现在以下方面：
第一，教师的个性品质具有鲜明的社会道德价值取向。
第二，教师个性品质具有鲜明的职业特点。
第三，教师的个性品质具有直接的道德教育意义。 -
第24题：
单选题（）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。A教师心理障碍问题
B教师心理成长问题
C教师心理变态问题
D教师心理成熟问题
正确答案： A解析： 教师心理成长问题指教师整个人格系统健康、正常、发展良好，但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理压力．最大限度发挥潜能，实现更大的目标，达到更高境界。