单选题他的毛笔字写得好吗？A 漂亮极了B 毛笔很贵C 字很难写D “笔”字错了
题目
单选题
他的毛笔字写得好吗？
A
漂亮极了
B
毛笔很贵
C
字很难写
D
“笔”字错了
相似考题
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第1题：
什么是书法艺术，它与毛笔字的区别在哪里，技巧上的区别在哪里？
正确答案: 随着文化生活的提高，热爱和从事书法学习的人越来越多了。由于书法与毛笔字所使用的工具相同，所以常常会把毛笔字和书法混为一谈，特别是在日常已不用毛笔写字的今天。实际上二者的目的和要求是不相同的，效果和价值也就迥异了。毛笔字的主要目的是实用，所以只要笔画清楚、字体端正就可以了。而书法不只具有实用性，更主要的是必须具有可供欣赏的审美价值。所以，有没有艺术性是区别书法和毛笔字的根本标准。今天，我们写毛笔字，在一般情况下已不是为了实用了，但在尚未具备一定的艺术性之前，也还是不能算作书法的。
书法是一种艺术创作，它的艺术性表现在笔墨、结体、章法、神韵、情趣等很多方面。比如笔画不能只是一味的平直，要具有力度和立体感，所以起笔、行笔、收笔、提按、使转都有严格的要求，写出来的笔画或者如锥画沙，或者如折钗股，或者如屋漏痕……墨色则有浓淡枯润之分，不能一味的黑、光、亮。结字不仅要均匀平正，还要能够欹侧疏密变化，做到“密不透风，疏能走马”。点画要相互呼应，形态要多姿，切忌四点排列起来一个模样，如果像棋子那样一般大小放在那里，谓之“布棋”；笔画也不得像木柴棍那样僵直，如果那样，谓之“束薪”，这些都是书法中的大忌。
从全幅章法布局来说，不能只是大小一样，纵横成行就算完事。每行要行气贯通，字体要大小变化，有正有欹，或缓或急，跌宕起伏如同音乐一般，具有和谐诱人的节奏和韵律感。整个作品表现出一种鲜明的风格，或流丽、或典雅、或古拙、或雍容、或老辣、或稚拙、或飞动、或野逸、或茂密、或疏淡……从而给人一种强烈的艺术感染力，给人一种艺术享受。一般写毛笔字，只是一笔一画地写下去，如同走路一样不加思考，或者像例行公事那样习以为常，成为一种不动声色感情的惯性重复，这样写出来的字当然也就平平淡淡。而书法艺术要求有感受、有酝酿、有构思，有一种不可遏止的表现欲望。所以，书法作品具有强烈的内在情感，并且可以感染读者。既然是艺术创作，就会有成功，也有失败。成功的作品具有艺术的不可重复性。写毛笔字，除了错别字之外，几乎不存在失败问题，可以像印刷机一样重复地写下去。
书法与毛笔字正是有以上种种区别，所以自古几千年来，大大小小的知识分子虽然无不用毛笔写字，然而被公认而卓有成就的书法家却为数并不多。现在，日常实用性的书写已为钢笔、圆珠笔、铅笔等硬笔所代替，用毛笔写字大多是以欣赏和寄情作为最终追求目标。因此，不能认为：只要是毛笔字就是书法，它是需要具有一定技巧工夫和艺术修养的。 -
第2题：
曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。
正确答案:正确 -
第3题：
下列属于动作技能的活动的是（）
- A、摇头
- B、膝跳反射
- C、寻毛笔字
- D、吞咽食物
正确答案:C -
第4题：
现行汉字手写体软笔字指传统的毛笔字。
正确答案:正确 -
第5题：
教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。
正确答案:正确 -
第6题：
单选题我们用宣纸写毛笔字，因为宣纸有较好的（）A防滑性
B吸水性
C透明度
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题《勤奋好学的少年儿童》啸波是如何改掉贪玩的毛病？（）A上镣铐
B练坐
C练毛笔字
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是书法艺术，它与毛笔字的区别在哪里，技巧上的区别在哪里？正确答案： 随着文化生活的提高，热爱和从事书法学习的人越来越多了。由于书法与毛笔字所使用的工具相同，所以常常会把毛笔字和书法混为一谈，特别是在日常已不用毛笔写字的今天。实际上二者的目的和要求是不相同的，效果和价值也就迥异了。毛笔字的主要目的是实用，所以只要笔画清楚、字体端正就可以了。而书法不只具有实用性，更主要的是必须具有可供欣赏的审美价值。所以，有没有艺术性是区别书法和毛笔字的根本标准。今天，我们写毛笔字，在一般情况下已不是为了实用了，但在尚未具备一定的艺术性之前，也还是不能算作书法的。
书法是一种艺术创作，它的艺术性表现在笔墨、结体、章法、神韵、情趣等很多方面。比如笔画不能只是一味的平直，要具有力度和立体感，所以起笔、行笔、收笔、提按、使转都有严格的要求，写出来的笔画或者如锥画沙，或者如折钗股，或者如屋漏痕……墨色则有浓淡枯润之分，不能一味的黑、光、亮。结字不仅要均匀平正，还要能够欹侧疏密变化，做到“密不透风，疏能走马”。点画要相互呼应，形态要多姿，切忌四点排列起来一个模样，如果像棋子那样一般大小放在那里，谓之“布棋”；笔画也不得像木柴棍那样僵直，如果那样，谓之“束薪”，这些都是书法中的大忌。
从全幅章法布局来说，不能只是大小一样，纵横成行就算完事。每行要行气贯通，字体要大小变化，有正有欹，或缓或急，跌宕起伏如同音乐一般，具有和谐诱人的节奏和韵律感。整个作品表现出一种鲜明的风格，或流丽、或典雅、或古拙、或雍容、或老辣、或稚拙、或飞动、或野逸、或茂密、或疏淡……从而给人一种强烈的艺术感染力，给人一种艺术享受。一般写毛笔字，只是一笔一画地写下去，如同走路一样不加思考，或者像例行公事那样习以为常，成为一种不动声色感情的惯性重复，这样写出来的字当然也就平平淡淡。而书法艺术要求有感受、有酝酿、有构思，有一种不可遏止的表现欲望。所以，书法作品具有强烈的内在情感，并且可以感染读者。既然是艺术创作，就会有成功，也有失败。成功的作品具有艺术的不可重复性。写毛笔字，除了错别字之外，几乎不存在失败问题，可以像印刷机一样重复地写下去。
书法与毛笔字正是有以上种种区别，所以自古几千年来，大大小小的知识分子虽然无不用毛笔写字，然而被公认而卓有成就的书法家却为数并不多。现在，日常实用性的书写已为钢笔、圆珠笔、铅笔等硬笔所代替，用毛笔写字大多是以欣赏和寄情作为最终追求目标。因此，不能认为：只要是毛笔字就是书法，它是需要具有一定技巧工夫和艺术修养的。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题这个毛笔字是谁写的？A写得挺好
B正在写毛笔字
C我爸爸写的
D听说过
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题《小学教师专业标准》规定教师较好使用（）、（）与（），使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。正确答案： 口头语言,肢体语言,书面语言解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列属于动作技能的活动的是（）A摇头
B膝跳反射
C寻毛笔字
D吞咽食物
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
软笔字指传统的（）。
- A、钢笔字
- B、铅笔字
- C、毛笔字
- D、圆珠笔字
正确答案:C -
第14题：
下列属于动作技能的活动是（）。
- A、摇头
- B、吞咽食物
- C、写毛笔字
- D、系鞋带
正确答案:C,D -
第15题：
写毛笔字好看的学生，写钢笔字也会好看，这属于（）现象。
- A、积极迁移
- B、消极迁移
- C、迁移
- D、负迁移
正确答案:A -
第16题：
我们用宣纸写毛笔字，因为宣纸有较好的（）
- A、防滑性
- B、吸水性
- C、透明度
正确答案:B -
第17题：
在写毛笔字时，运笔采用什么笔法（）
- A、中锋
- B、侧锋
- C、露锋
- D、藏锋
正确答案:A -
第18题：
单选题写毛笔字好看的学生，写钢笔字也会好看，这属于（）现象。A积极迁移
B消极迁移
C迁移
D负迁移
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。A正迁移
B负迁移
C垂直迁移
D具体迁移
E一般迁移
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题下列属于动作技能的活动是（）。A摇头
B吞咽食物
C写毛笔字
D系鞋带
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题软笔字指传统的（）。A钢笔字
B铅笔字
C毛笔字
D圆珠笔字
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题现行汉字手写体软笔字指传统的毛笔字。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析