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  • 第1题:

    如何对少年儿童的生长发育过程进行分期?


    正确答案: 生长发育是一个连续的过程。该过程既有量变又有质变,形成了不同的发育阶段,根据这些阶段的特点,加上生活和学习环境的不同,为了研究的方便和实际工作的需要,可将其人为划分为几个年龄期:婴儿期:0-1岁;幼儿前期:1-3岁:幼儿期:3-6岁;童年期:6-12岁;青春期:10-20岁;青年期:18-25岁。

  • 第2题:

    《勤奋好学的少年儿童》奥斯特洛夫斯基用午饭给谁才换来一本书看?()

    • A、工友
    • B、卖报人
    • C、弟弟

    正确答案:B

  • 第3题:

    有时候觉得自己已经把毛病改掉了,可是还有一些现象,还要再改吗?


    正确答案: 这些现象就是习气,还要再修正。譬如对治瞋恚习气,面对外来的逆缘,就要懂得逆来顺受,不跟别人结冤仇。因为冤冤相报,生生世世没完没了,最是可怖!年轻人吃点亏没关系,要尽心尽力照顾老病,常常想到自己也会老,种善因必得善果,自己老的时候也会有人照顾。

  • 第4题:

    在《红楼梦》的第十九回,()为了规劝宝玉,让他改掉身上的毛病,于是编出了即将“回去”的谎言。


    正确答案:袭人

  • 第5题:

    一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其()。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    《勤奋好学的少年儿童》马隽患上了皮肤松懈症,冬天多穿些衣服,就会?()
    A

    长出很多水泡

    B

    满头大汗

    C

    身子就会磨破


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    《勤奋好学的少年儿童》啸波是如何改掉贪玩的毛病?()
    A

    上镣铐

    B

    练坐

    C

    练毛笔字


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: B
    解析: 该学生明显意志不坚定所以要对该生进行行道德意志的培养。

  • 第9题:

    《勤奋好学的少年儿童》马隽患上了皮肤松懈症,冬天多穿些衣服,就会?()

    • A、长出很多水泡
    • B、满头大汗
    • C、身子就会磨破

    正确答案:C

  • 第10题:

    如何区分河蟹纤毛虫病、水霉病、着毛病?


    正确答案:纤毛虫病、水霉病、着毛病是河蟹养殖过程中最容易感染的三种疾病。这三种疾病在症状上很相似,即当把河蟹取出水面以后,蟹体表面很不干净,有一层泥浆,粘粘的。因此容易混淆,以致用错药。其实它们在症状、病因和用药上都有区别。
    症状上的区别:病蟹经冲冼后放在清水中即可鉴别,纤毛虫为棕色的或黄绿色的绒毛;水霉病是灰白色棉絮状的菌丝,菌丝的末端有球状孢子或由孢子联成的黑色菌块;着毛病是较长的绿色丝状、弯曲目无规律的绒毛。
    病因和病原的不同:纤毛虫病属河蟹的寄生虫病,由纤毛虫体寄生而发病,其病因与放养密度大、水质不清新、水中有机质含量过高及有纤毛虫蟹种有关;水霉病属河蟹的霉菌病,是由水霉菌的侵入而发病,它的发生与水质过肥、水质不清新、注水量少、蟹体受到外来的机械损伤和敌害的破坏有密切关系;着毛病是藻类在蟹体附着增生而发病,其病因与水质过肥、水的pH值小于7.5、池中长有青苔等藻类微
    生物有关。
    用药不同:纤毛虫应用杀虫的药,水霉病应用灭真菌的药,着毛病应用灭藻类的药,三者之间不可通用。治纤毛虫应用硫酸锌,治水霉病应用亚甲基兰,治着毛病可用石灰提高水的pH值或用硫酸铜全池泼洒。在治疗以上三种疾病时,首先必须换水,改变其生态环境。以上药品毒性很强,在使用上要特别小心,要根据池塘中的实际水量用药,药的浓度:硫酸锌为0.3克/米3,亚甲基兰为2~3克/米3,石灰为20。

  • 第11题:

    对生物-心理-社会医学模式的产生和发展起到了至关重要的作用的是()

    • A、希波克拉底
    • B、魏尔啸
    • C、哈维
    • D、巴斯德
    • E、恩格尔

    正确答案:E

  • 第12题:

    如何改掉旧信念()

    • A、反省
    • B、自我调整
    • C、重新框架法
    • D、想法

    正确答案:C

  • 第13题:

    首次提出生物-心理-社会医学模式的科学家是()

    • A、培根
    • B、希波克拉底
    • C、恩格尔
    • D、魏尔啸
    • E、笛卡尔

    正确答案:C

  • 第14题:

    单选题
    有一个孩子,他只有一个坏毛病,就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。这段话是说:(  )。
    A

    他是一个坏孩子

    B

    他不爱做事情

    C

    他爸爸不喜欢他

    D

    他改掉了他的坏习惯


    正确答案: B
    解析:
    “他只有一个坏毛病,就是懒”、“一点也没有改正自己缺点的意思”说明他不爱做事情。

  • 第15题:

    单选题
    首次提出生物-心理-社会医学模式的科学家是()
    A

    培根

    B

    希波克拉底

    C

    恩格尔

    D

    魏尔啸

    E

    笛卡尔


    正确答案: D
    解析: 美国罗彻斯特大学医学院精神病学和内科教授恩格尔(Engel.GL)在1977年《科学》杂志上发表了题为“需要新的医学模式;对生物医学的挑战”的文章,批评了现代医学即生物医学模式的局限性,指出这个模式已经获得教条的地位,不能解释并解决所有的医学问题。为此,他提出了一个新的医学模式,即生物心理社会医学模式。

  • 第16题:

    问答题
    有时候觉得自己已经把毛病改掉了,可是还有一些现象,还要再改吗?

    正确答案: 这些现象就是习气,还要再修正。譬如对治瞋恚习气,面对外来的逆缘,就要懂得逆来顺受,不跟别人结冤仇。因为冤冤相报,生生世世没完没了,最是可怖!年轻人吃点亏没关系,要尽心尽力照顾老病,常常想到自己也会老,种善因必得善果,自己老的时候也会有人照顾。
    解析: 暂无解析