单选题宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。A 柏拉图B 福禄贝尔C 杜威D 圣奥古斯丁

题目
单选题
宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。
A

柏拉图

B

福禄贝尔

C

杜威

D

圣奥古斯丁

相似考题

1.奥古斯丁的《上帝之城》是在与各种宗教斗争中完成的。

2.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.文化本位论

3.宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（ ）。A.柏拉图 B.福禄贝尔 C.杜威 D.圣奥古斯丁

4.以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（　　）A.杜威 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.赫尔巴特

更多“单选题宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。A 柏拉图B 福禄贝尔C 杜威D 圣奥古斯丁”相关问题

  • 第1题：

    卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。

    A、社会本位论
    B、个人本位论
    C、宗教本位论
    D、文化本位论

    答案：B
    解析：
    法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。

  • 第2题：

    圣奥古斯丁固定了一直到宗教改革为止的教会神学，以及以后路德与加尔文的大部分（）。

    • A、教会
    • B、宗教
    • C、教义

    正确答案:C

  • 第3题：

    社会本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、柏拉图
    • D、涂尔干

    正确答案:D

  • 第4题：

    福禄培尔的课程设置中，认识心灵的科目为（）

    • A、语言
    • B、算术
    • C、艺术
    • D、宗教与宗教教学

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐
    • E、赫尔巴特

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    个人本位论的代表人物有（）。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、柏拉图
    • D、涂尔干
    • E、福禄贝尔

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    下列关于马丁·路德宗教改革与加尔文宗教改革相同点的表述，正确的是（） ①坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威 ②主张人在出生前上帝就先定了他后天的命运 ③主张建立民主的、共和制的教会 ④主张简化宗教仪式

    • A、①②④
    • B、①③④
    • C、①④
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    社会本位论的代表人物是（）
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    柏拉图

    D

    涂尔干


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出（）
    A

    加强了教皇的宗教权威

    B

    巩固了民众的宗教信仰

    C

    摧毁了教会的思想专制

    D

    扩大了基督教会的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    圣奥古斯丁固定了一直到宗教改革为止的教会神学，以及以后路德与加尔文的大部分（）。
    A

    教会

    B

    宗教

    C

    教义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个人本位论的代表人物是（）
    A

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

    B

    杜威、洛克、赫尔巴特

    C

    杜威、孔德

    D

    涂尔干、赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    福禄贝尔

    D

    裴斯泰洛齐

    E

    赫尔巴特


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以直接借用东方舞蹈的宗教礼仪和宗教精神来建立其舞蹈精神的舞蹈家是（）

    • A、富勒
    • B、圣•丹尼斯
    • C、肖恩

    正确答案:B

  • 第14题：

    宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出（）

    • A、加强了教皇的宗教权威
    • B、巩固了民众的宗教信仰
    • C、摧毁了教会的思想专制
    • D、扩大了基督教会的影响

    正确答案:C

  • 第15题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
    • B、杜威、洛克、赫尔巴特
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第16题：

    主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。

    • A、宗教本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:B

  • 第17题：

    宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。

    • A、柏拉图
    • B、福禄贝尔
    • C、杜威
    • D、圣奥古斯丁

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）认为“宗教是人民的鸦片”。

    • A、柏拉图
    • B、马克思
    • C、奥古斯丁
    • D、鲁迅

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　）。
    A

    社会本位论

    B

    个人本位论

    C

    宗教本位论

    D

    文化本位论


    正确答案： B
    解析： 法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。

  • 第20题：

    单选题
    宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。
    A

    柏拉图

    B

    福禄贝尔

    C

    杜威

    D

    圣奥古斯丁


    正确答案： B
    解析： 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯•阿奎那等。

  • 第21题：

    单选题
    福禄培尔的课程设置中，认识心灵的科目为（）
    A

    语言

    B

    算术

    C

    艺术

    D

    宗教与宗教教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。
    A

    宗教本位论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    教育无目的论


    正确答案： C
    解析： 本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。

  • 第23题：

    单选题
    （）认为“宗教是人民的鸦片”。
    A

    柏拉图

    B

    马克思

    C

    奥古斯丁

    D

    鲁迅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以直接借用东方舞蹈的宗教礼仪和宗教精神来建立其舞蹈精神的舞蹈家是（）
    A

    富勒

    B

    圣•丹尼斯

    C

    肖恩


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容