单选题下列关于社会工作督导的说法中，不正确的有（）。A 社会工作督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量B 资深工作者通过一种非定期和间断的监督、指导，传授专业服务的知识和技术C 社会工作督导是由机构内资深的工作者组成的D 社会工作督导是专业训练的一种方法

题目
单选题
下列关于社会工作督导的说法中，不正确的有（）。
A

社会工作督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量

B

资深工作者通过一种非定期和间断的监督、指导，传授专业服务的知识和技术

C

社会工作督导是由机构内资深的工作者组成的

D

社会工作督导是专业训练的一种方法

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1.下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。A．个别督导B．团体督导C．社区督导D．同事督导E．志愿者督导

2.社会工作督导是专业训练的一种方法，下列关于“咨询式督导”说法正确的是( )。A.督导者扮演师傅的角色 B.强调学习过程，焦点集中在一般议题上 C.督导者承担更多的责任 D.被督导者自己承担更多的责任

3.下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（　　）。A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导

4.下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象C．这种督导需要付费D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获

更多“下列关于社会工作督导的说法中，不正确的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A.专家的权威降到最低，没有权威现象
    B.同事督导需要付的费用比较少
    C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点有：一是在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。二是参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。三是这种督导不需要付费。四是对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第2题：

    下列关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作
    B:督导者是被督导者的上级，其指导具有权威性
    C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案：D
    解析：
    考点：社会工作督导的原则。

  • 第3题：

    在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（ ）。

    A.师徒式督导
    B.训练式督导
    C.管理式督导
    D.个别式督导
    E.咨询式督导

    答案：B,C
    解析：
    训练式督导。被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上。但在专业方面，督导者承担更多责任。 管理式督导。督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是服务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题。从专业的角度看，督导者承担更多的责任。
    考点：社会工作督导类型。

  • 第4题：

    (2019年)关于社会工作督导的说法，正确的是( )。

    A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
    B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
    C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
    D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益

    答案：D
    解析：
    社会工作是通过机构提供服务的专业，社会服务机构无论规模大小，都需要建立科层管理体系，来保证不同部门和个人的工作能够充分地协调和整合。机构通过建立督导制度，赋予督导以行政上的权威和责任，有助于工作的顺利完成，故AB两项错误。C项应是专业关系的建立，故C项错误。社会工作督导的终目标——为服务对象提供有效和有品质的服务。D项正确。

  • 第5题：

    论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。


    答案：
    解析：
    (1)个别督导的优缺点 优点：①双方能在不受任何干扰的情况下，决定和解决服务对象的某一问题；督导也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论；督导过程有较高的隐秘性。②督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量。③个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范。
    缺点： ①被督导者仅仅接受一位督导的信息，这些信息有时可能无助于被督导者的服务，甚至这些指导信息是有偏差的。②督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。③被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。
    (2)团体督导的优缺点
    优点： ①对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞，而各种不同的观点，可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。②被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案，可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。③团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演。④节省时间、经费和专业人力。
    缺点： ①每位被督导者接受督导的时间不足，无法对细节进行讨论。②被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，被督导者也可能会有意无意地与他人竞争。③对每一位被督导者的个案服务都有不同的观点，因而也容易产生冲突，或出现一些没有价值的观点；团体讨论过程中，有时会出现团体动力分散或者“走神”情况，有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣、偏离主题的情况。④团体的隐秘性较低。
    (3)同事督导的优缺点
    优点： ①在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。③这种督导不需要付费。④对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。
    缺点： ①每位成员都没有最终的权利和义务。②参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗。③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享。④团体成员有时也会彼此形成同谋。

  • 第6题：

    关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）

    • A、督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
    • B、机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
    • C、督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
    • D、社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、督导过程具有公开性
    • B、督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
    • C、督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
    • D、督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    下列关于社会工作督导的说法，正确的有（　　）。
    A

    社会督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量

    B

    社会工作的督导对象主要是新进入的社会工作者

    C

    资深工作者通过一种非定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识和技术

    D

    社会工作督导是由机构内资深的社会工作者组成的

    E

    社会工作督导是专业训练的一种方法


    正确答案： C,B
    解析：
    社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的社会工作者，对机构新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识和技术，以提高其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

  • 第9题：

    多选题
    下列关于督导的描述，正确的有（　　）。
    A

    在社会工作实务方法中，督导工作是一种间接服务的方法

    B

    通过建立督导制度，可以提高社会工作服务质量

    C

    督导是实现组织机构专业发展的有效措施

    D

    社会工作督导是一种非专业训练的方法

    E

    机构赋予督导经济上的益处，有助于工作的开展


    正确答案： C,D
    解析：
    社会工作督导的重要意义体现在：①保障服务机构的正常运行；②提高社会工作服务质量；③促进社会工作者成长；④推动社会工作专业发展。D项，在社会工作实务方法中，督导工作是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法；E项，社会工作服务机构通过建立督导制度，赋予督导以行政上的权威和责任，有助于工作的顺利完成。

  • 第10题：

    单选题
    督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是(    )。
    A

    督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

    B

    督导是被督导者的上级，其指导具有权威性

    C

    督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

    D

    督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列关于社会工作督导的说法正确的有（　　）。
    A

    督导过程中，督导者的情感投入非常重要

    B

    督导者也应该有一个学习的姿态

    C

    督导是两位或多位专业助人者的深入互动

    D

    督导的角色是预先就设定好的，不会有什么变化

    E

    多数督导者与被督导者在一段时间的合作后，很可能成为好朋友


    正确答案： B,E
    解析：
    社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态，提出不同意见，作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感投入也十分重要，多数督导者和被督导者在经过一段时间的合作后也会成为生活中的好朋友。D项，督导者扮演多种角色，因此其角色会发生一定的变化。

  • 第12题：

    单选题
    某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是（    ）。
    A

    协助被督导者认识专业发展的前景

    B

    协助被督导者体察服务发展的前景

    C

    协助被督导者处理服务中的挫败感

    D

    协助被督导者建立工作中的安全感


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量
    B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
    C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作督导原则。

  • 第14题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A:专家的权威降到最低，没有权威现象
    B:同事督导需要付的费用比较少
    C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点包括：①在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象；②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议；③这种督导不需要付费；④对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第15题：

    在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任()。

    A:师徒式督导
    B:训练式督导
    C:管理式督导
    D:个别式督导
    E:咨询式督导

    答案：B,C
    解析：
    考点：社会工作督导类型。

  • 第16题：

    (2018年)来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法，正确的有（ ）。

    A.同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性
    B.同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待
    C.同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显
    D.同事督导成员都为最终的权利和义务负责，不易形成同谋
    E.同事督导成员间要有较明确的约定，并定期反馈督导收获

    答案：C,E
    解析：
    本题考查同事督导。同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。其优点在于：(1)在督导过程中，没有权威现象；(2)参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议；(3)督导不需要付费；(4)对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。不足在于：(1)每名成员都没有最终的权利和义务；(2)参与的成员会彼此避免与他人的争论；(3)参与的成员可能缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享；(4)团体成员有时也会成为同谋。

  • 第17题：

    下列关于社会工作督导的说法中，不正确的有（）。

    • A、社会工作督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量
    • B、资深工作者通过一种非定期和间断的监督、指导，传授专业服务的知识和技术
    • C、社会工作督导是由机构内资深的工作者组成的
    • D、社会工作督导是专业训练的一种方法

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。

    • A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
    • B、督导协议主要是修正双方的要求和期望
    • C、每次督导时可不必再订立协议
    • D、督导前后均有可能出现重要议题

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（）。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    管理式督导

    D

    个别式督导

    E

    咨询式督导


    正确答案： D,C
    解析： 社会工作督导类型。

  • 第20题：

    单选题
    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。
    A

    督导过程具有公开性

    B

    督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录

    C

    督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论

    D

    督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范


    正确答案： D
    解析： 个别督导的优点包括：
    ①督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题，督导也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性;
    ②督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量;
    ③个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范。

  • 第21题：

    单选题
    关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）
    A

    督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平

    B

    机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变

    C

    督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务

    D

    社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法，正确的有（ ）。
    A

    同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性

    B

    同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待

    C

    同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显

    D

    同事督导成员都为最终的权利和义务负责，不易形成同谋

    E

    同事督导成员间要有较明确的约定，并定期反馈督导收获


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于个别督导技巧，下列说法错误的是（　　）。
    A

    督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说

    B

    督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告

    C

    督导者应接纳被督导者的感受

    D

    为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评


    正确答案： B
    解析：
    在个别督导过程中，督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有：①督导者要诚恳地倾听被督导者的表述；②督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点；③督导者应采取接纳的态度，接纳被督导者的感受；④督导者在提出评价和建议时语气应委婉，以免被督导者出现抗拒心态；⑤督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础，及时提供示范，建议可行的方法和技术，帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

  • 第24题：

    单选题
    关于社会工作督导的说法，正确的是（）。
    A

    社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系

    B

    社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位

    C

    社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立

    D

    社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益


    正确答案： C
    解析：

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