单选题岗位研究首先产生于（）A 美国B 中国C 德国D 英国

题目
单选题
岗位研究首先产生于（）
A

美国

B

中国

C

德国

D

英国

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1.学校效能研究最初产生于()。A、中国B、美国C、日本

2.岗位研究首先产生于（ ）A．美国B．中国C．德国D．英国

3.现代学制首先产生于 【 】A亚洲 B非洲 C 欧洲 D南美洲

4.岗位分析主要包括（ ）方面研究任务。A．岗位决策、岗位要求B．岗位制定、岗位决策C．岗位描述、岗位决策D．岗位描述、岗位要求

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  • 第1题：

    ()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。[2012年5月三级真题]

    A:岗位研究
    B:工作研究
    C:工作分析
    D:定岗定员

    答案：A
    解析：
    岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第2题：

    （ ）是岗位调査、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。【2012年5月二级真题】

    A.岗位研究
    B.工作研究
    C.工作分折
    D.定岗定员

    答案：A
    解析：
    岗位研究是岗位调査、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调査、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第3题：

    岗位研究是( )等项活动的总称。

    A: 岗位调查
    B: 岗位分析
    C: 岗位评价
    D: 岗位分级
    E: 岗位分类

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第4题：

    方法研究和时间研究的总称是（）

    • A、工作研究
    • B、岗位研究
    • C、岗位分析
    • D、岗位调查

    正确答案:A

  • 第5题：

    岗位研究首先产生于（）。

    • A、美国
    • B、中国
    • C、英国
    • D、日本

    正确答案:A

  • 第6题：

    文官制度首先产生于（）

    • A、中国
    • B、英国
    • C、美国
    • D、法国

    正确答案:B

  • 第7题：

    道德首先产生于人的（）。

    • A、物质需要
    • B、精神需要
    • C、交流需要
    • D、情感需要

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）的关键是首先制定出科学的岗位用人标准，其基础是职位说明书。

    • A、经验预测法
    • B、微观集成法
    • C、描述法
    • D、工作研究法

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    公务员制度首先产生于（）。
    A

    日本

    B

    英国

    C

    美国

    D

    法国


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    方法研究和时间研究的总称是（）
    A

    工作研究

    B

    岗位研究

    C

    岗位分析

    D

    岗位调查


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。
    A

    岗位研究

    B

    工作研究

    C

    工作分折

    D

    定岗定员


    正确答案： B
    解析：
    岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第12题：

    单选题
    定量研究基于实证主义方法论，实证主义方法论产生于19世纪30~40年代，由(  )首先提出。
    A

    康德

    B

    罗杰斯

    C

    孔德

    D

    弗洛伊德


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    ()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。

    A:岗位研究
    B:工作研究
    C:工作分析
    D:定岗定员

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    ( )是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。

    A: 岗位研究
    B: 工作研究
    C: 工作分折
    D: 定岗定员

    答案：A
    解析：
    岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第15题：

    “来龙去脉”的成语产生于：（）。

    • A、风水勘探
    • B、历史研究

    正确答案:A

  • 第16题：

    工作分析最初产生于（）的工业企业中，当时被称为岗位研究，后来又被应用于政府文官管理中，被称为职位分类。

    • A、美国
    • B、德国
    • C、日本
    • D、英国

    正确答案:A

  • 第17题：

    现代学制首先产生于（）。

    • A、亚洲
    • B、欧洲
    • C、北美洲
    • D、南美洲

    正确答案:B

  • 第18题：

    就企业岗位研究的一般要求来看，岗位分析主要包括（　）方面的研究任务

    • A、岗位名称与岗位内容
    • B、岗位工作技术与岗位工作环境
    • C、岗位描述与岗位要求
    • D、岗位责任与权利

    正确答案:C

  • 第19题：

    专业式研究生培养模式产生于（）。

    • A、德国
    • B、苏联
    • C、美国
    • D、日本

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    就企业岗位研究的一般要求来看，岗位分析主要包括（　）方面的研究任务
    A

    岗位名称与岗位内容

    B

    岗位工作技术与岗位工作环境

    C

    岗位描述与岗位要求

    D

    岗位责任与权利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    工作分析最初产生于（）的工业企业中，当时被称为岗位研究，后来又被应用于政府文官管理中，被称为职位分类。
    A

    美国

    B

    德国

    C

    日本

    D

    英国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    岗位研究是（）等项活动的总称。
    A

    岗位调查

    B

    岗位分析

    C

    岗位评价

    D

    岗位分级

    E

    岗位分类


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说，它是以各类劳动者的工作岗位为对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价，制定工作说明书、岗位规范等人事文件，为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

  • 第23题：

    单选题
    “来龙去脉”的成语产生于：（）。
    A

    风水勘探

    B

    历史研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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