异质小组

题目

异质小组

相似考题

1.学校小组工作的组织原则不包括( )。A、自愿原则B、按需开展C、小组同质性与异质性的平衡D、保密的原则

2.以下对小组同质性与异质性的描述，哪项是不正确的?( )。A．要根据小组的性质和目标决定B．同质性小组可以让成员在小组中感觉到放松C．太多的相似性容易使小组成员抗拒努力D．异质性小组可以让成员获得认同E．同质性与异质性要平衡

3.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

4.小组目标的异同决定着是否采取小组成员问题的同质性。比如,治疗性小组和教育性小组最好是同质性的,而任务性小组最好是异质性的。()此题为判断题(对，错)。

更多“异质小组”相关问题

  • 第1题：

    只能采用异质分组的小组合作学习类型是（）


    A.小组调查

    B.拼图法

    C.公共学习

    D.团队游戏竞赛

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（ ）。


    A.组间同质，组内异质
    B.组间异质，组内异质
    C.组间同质，组内同质
    D.组间异质，组内同质

    答案：A
    解析：
    本题考查小组合作的分组原则。教师建立学习小组时应该遵循的原则是同组异质，异组同质。同组异质是指按照成绩优劣、能力强弱、性格差异、性别、班级干部分配等因素将不同层次的学生搭配分组，有利于学生互相帮助、促进，实现共同提高的目的。异组同质是指保持组与组之间的均衡性，有利于组之间的交流与竞争，也有利于各组学习活动的评价。A项正确。

  • 第3题：

    高效课堂的小组理念是同质结对、异质同组、（）。


    正确答案:组内分对

  • 第4题：

    小组合作学习的基本特征是（）。

    • A、分配角色，分享领导
    • B、任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分
    • C、公平竞赛，合理比较
    • D、组内异质，组间同质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    合作学习是以（）小组为基本形式。

    • A、同质
    • B、异质
    • C、混合
    • D、自由

    正确答案:B

  • 第6题：

    合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。


    正确答案:2－6名

  • 第7题：

    研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。

    • A、小组成员的个人职责明确
    • B、均等的成功机会
    • C、小组有明确的目标
    • D、组内异质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    下列不属于常见学习组织方式的是（）。

    • A、个人
    • B、小组（异质组合）
    • C、个人与小组相结合
    • D、小组与小组相结合

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    合作学习是以（）小组为基本形式。（）
    A

    同质

    B

    异质

    C

    混合

    D

    自由


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在分配学生座位时要遵循组内异质，组间（）的要求，使得每个学习小组好、中、差搭配，不同小组大致平衡。

    正确答案： 同质
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习小组的组建原则是（）
    A

    组内异质

    B

    组间同质

    C

    组内异质，组间同质

    D

    组内同质，组建异质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是()。


    A.组间同质，组内异质

    B.组间异质，组内异质

    C.组间同质，组内同质

    D.组间问异质．组内同质

    答案：A
    解析：
    一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行。所谓组内异质，就是小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组问必须同质，即小组间尽量减少差异，使其各方面情况相当，尽量使各小组之间的竞争公平、合理。合作式教学中的学生分组要注意科学合理。充分发挥合作学习优化组合、优势互补、相互促进的优势，在分组时要遵循“组间同质．组内异质”的原则组建合作小组。故本题选A。

  • 第14题：

    考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性的团体，则宜采用同质组辅导。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    学习小组的组建原则是（）

    • A、组内异质
    • B、组间同质
    • C、组内异质，组间同质
    • D、组内同质，组建异质

    正确答案:C

  • 第16题：

    小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    小组划分应遵循的基本编组原则是（）

    • A、同质结对
    • B、异质编组
    • C、组间平行
    • D、组内帮扶

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    异质分组是指分组后，不同小组间的学生在体能和运动技能方面，均存在差异


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在学校社会工作中，以下哪些是小组工作的组织原则？（）

    • A、保密原则
    • B、按需开展
    • C、小组同质性异质性的平衡
    • D、自愿原则
    • E、性别差异原则

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    名词解释题
    异质小组

    正确答案： 指的是在性别、成绩、能力、个性、表现等方面有一定差异的具有互补性的成员组成的小组。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于常见学习组织方式的是（）。
    A

    个人

    B

    小组（异质组合）

    C

    个人与小组相结合

    D

    小组与小组相结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。

    正确答案： 2－6名
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    异质分组是指分组后，不同小组间的学生在体能和运动技能方面，均存在差异
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容