事后班主任可以对学生干部进行（）的培训A、观察记录法B、事后反思C、微笑工作法D、逐步提升法

题目

事后班主任可以对学生干部进行（）的培训

  • A、观察记录法
  • B、事后反思
  • C、微笑工作法
  • D、逐步提升法
相似考题

1.班会活动是以班级为单位，在班主任的指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。 ( )

2.事中班主任可以对学生干部进行（）的培训A、微笑工作法B、事后反思C、逐步提升法D、观察记录法

3.班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A、观察记录法B、事中指导C、微笑工作法D、逐步提升法

4.班主任了解学生的群体关系的内容包括（）。A、了解同学之间的关系B、了解学生干部情况C、了解班级舆论倾向D、了解班级风气

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  • 第1题：

    公安边防部队干部培训工作包括（）。

    • A、岗位培训
    • B、晋升培训
    • C、优秀青年大学生干部培训
    • D、入警培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。

    • A、青年教师
    • B、学生家长
    • C、学生干部
    • D、一般学生

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量

    • A、规章制度
    • B、学生干部
    • C、学风
    • D、科任教师

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是班级成员的主体部分。

    • A、班主任
    • B、任课老师
    • C、学生群体
    • D、学生干部

    正确答案:C

  • 第6题：

    班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的

    • A、不必
    • B、可有可无
    • C、必须
    • D、不信任学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    班主任培养的途径有（）
    A

    开展全面培训

    B

    实施岗前培训

    C

    进行专项培训

    D

    校本模式培训

    E

    情感素质培训


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    事前班主任可以对学生干部进行（）的培训
    A

    微笑工作法

    B

    事后反思

    C

    逐步提升法

    D

    观察记录法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）
    A

    观察记录法

    B

    事中指导

    C

    微笑工作法

    D

    逐步提升法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是班级成员的主体部分。
    A

    班主任

    B

    任课老师

    C

    学生群体

    D

    学生干部


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班级组织的领导者是（）
    A

    班主任

    B

    学生干部

    C

    校长

    D

    全体教师


    正确答案： C
    解析： 班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。

  • 第12题：

    单选题
    事后班主任可以对学生干部进行（）的培训
    A

    观察记录法

    B

    事后反思

    C

    微笑工作法

    D

    逐步提升法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评选优秀学生干部时，应由（）组织学生民主评议，推荐确定“优秀学生干部”人选

    • A、系部
    • B、班主任、系部
    • C、团委、各教学班
    • D、学生会

    正确答案:C

  • 第14题：

    采用定额法时，可以对产品成本进行事前，事中和事后控制。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    班级组织的领导者是（）

    • A、班主任
    • B、学生干部
    • C、校长
    • D、全体教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    班主任培养学生干部要了解（）。

    • A、培养工作与方法的归属
    • B、学生干部的培养
    • C、学生干部的产生
    • D、学生干部的对位概念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    事前班主任可以对学生干部进行（）的培训

    • A、微笑工作法
    • B、事后反思
    • C、逐步提升法
    • D、观察记录法

    正确答案:A

  • 第18题：

    班主任培养的途径有（）

    • A、开展全面培训
    • B、实施岗前培训
    • C、进行专项培训
    • D、校本模式培训
    • E、情感素质培训

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。
    A

    青年教师

    B

    学生家长

    C

    学生干部

    D

    一般学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    班主任培养学生干部要了解（）。
    A

    培养工作与方法的归属

    B

    学生干部的培养

    C

    学生干部的产生

    D

    学生干部的对位概念


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    公安边防部队干部培训工作包括（）。
    A

    岗位培训

    B

    晋升培训

    C

    优秀青年大学生干部培训

    D

    入警培训


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班级组织的主要成员由（）部分组成。
    A

    学生群体

    B

    学生干部

    C

    班主任

    D

    任课教师


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    事中班主任可以对学生干部进行（）的培训
    A

    微笑工作法

    B

    事后反思

    C

    逐步提升法

    D

    观察记录法


    正确答案： C
    解析： 事后班主任可以对学生干部进行逐步提升法的培训； 事前班主任可以对学生干部进行微笑工作法的培训；事中班主任可以对学生干部进行观察记录法的培训。故此题答案选D。

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