班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）A、观察记录法B、事中指导C、微笑工作法D、逐步提升法

题目

班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）

  • A、观察记录法
  • B、事中指导
  • C、微笑工作法
  • D、逐步提升法
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1.班主任工作的首要任务是【 】A.建立完善的学习制度B．建设学生干部队伍C．组织建立良好的班集体D．培养健康的集体舆论

2.具备培养和使用学生干部的能力属于班主任素质中的()。A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质

3.班会活动是以班级为单位，在班主任的指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。 ( )

4.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。A．严格要求B．培养舆论C．耐心引导D．保持教师的绝对权威E．注意学生集体领导机构的经常变动

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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  • 第1题：

    培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（　　）。

    A.严格要求
    B.培养舆论
    C.耐心引导
    D.注意学生集体领导机构的经常变动

    答案：A,C,D
    解析：
    培养舆论是班风形成的重要工作，而非培养学生干部的内容。

  • 第2题：

    评选优秀学生干部时，应由（）组织学生民主评议，推荐确定“优秀学生干部”人选

    • A、系部
    • B、班主任、系部
    • C、团委、各教学班
    • D、学生会

    正确答案:C

  • 第3题：

    工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

    • A、严格要求
    • B、培养舆论
    • C、耐心引导
    • D、注意学生集体领导机构的经常变动
    • E、保持教师的绝对权威

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    （）是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量

    • A、规章制度
    • B、学生干部
    • C、学风
    • D、科任教师

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是班级成员的主体部分。

    • A、班主任
    • B、任课老师
    • C、学生群体
    • D、学生干部

    正确答案:C

  • 第7题：

    班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的

    • A、不必
    • B、可有可无
    • C、必须
    • D、不信任学生

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    班主任培养学生干部要了解（）。
    A

    培养工作与方法的归属

    B

    学生干部的培养

    C

    学生干部的产生

    D

    学生干部的对位概念


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）
    A

    观察记录法

    B

    事中指导

    C

    微笑工作法

    D

    逐步提升法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班级组织的主要成员由（）部分组成。
    A

    学生群体

    B

    学生干部

    C

    班主任

    D

    任课教师


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 工作型的阶段性活动要产生建设和发展集体的教育效果，必须注意：
    （1）它不是只有班主任和少数学生干部参与，而是大多数学生积极参与的活动。
    （2）它需要班级成员不仅对共同的计划、目标、决定等认同，而且明确完成这些任务对个人来说，有什么价值，自己应该做什么。
    （3）注意相关活动之间的连贯性。
    （4）每一阶段的活动有重点，有新意，并能体现在经常性的班级活动中。

  • 第12题：

    单选题
    事中班主任可以对学生干部进行（）的培训
    A

    微笑工作法

    B

    事后反思

    C

    逐步提升法

    D

    观察记录法


    正确答案： C
    解析： 事后班主任可以对学生干部进行逐步提升法的培训； 事前班主任可以对学生干部进行微笑工作法的培训；事中班主任可以对学生干部进行观察记录法的培训。故此题答案选D。

  • 第13题：

    事中班主任可以对学生干部进行（）的培训

    • A、微笑工作法
    • B、事后反思
    • C、逐步提升法
    • D、观察记录法

    正确答案:D

  • 第14题：

    学生干部的教育和培养由各级主管部门负责组织实施，采取的办法是（）。


    正确答案:理论学习、业务培训、例会制度、正确使用、组织推优

  • 第15题：

    班级组织中的学生干部划分为（）

    • A、 学生干部
    • B、 自娱性干部
    • C、 自治性干部
    • D、 自助性干部

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    班级组织的领导者是（）

    • A、班主任
    • B、学生干部
    • C、校长
    • D、全体教师

    正确答案:A

  • 第17题：

    班主任培养学生干部要了解（）。

    • A、培养工作与方法的归属
    • B、学生干部的培养
    • C、学生干部的产生
    • D、学生干部的对位概念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    事前班主任可以对学生干部进行（）的培训

    • A、微笑工作法
    • B、事后反思
    • C、逐步提升法
    • D、观察记录法

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    事前班主任可以对学生干部进行（）的培训
    A

    微笑工作法

    B

    事后反思

    C

    逐步提升法

    D

    观察记录法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
    A

    严格要求

    B

    培养舆论

    C

    耐心引导

    D

    注意学生集体领导机构的经常变动

    E

    保持教师的绝对权威


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是班级成员的主体部分。
    A

    班主任

    B

    任课老师

    C

    学生群体

    D

    学生干部


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的
    A

    不必

    B

    可有可无

    C

    必须

    D

    不信任学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级组织的领导者是（）
    A

    班主任

    B

    学生干部

    C

    校长

    D

    全体教师


    正确答案： C
    解析： 班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。

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