让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（）原则。A、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教

题目

让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（）原则。

  • A、集体教育
  • B、启发疏导
  • C、实践活动
  • D、因材施教
相似考题

1.()也就是循循善诱原则．A．因材施教原则B．疏导原则C．在集体中教育原则D．理论和实践相结合原则

2.教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育的()。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.知行统一原则 D.一致性和连贯性原则

3.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（　　）。A.理论和实践相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.集体教育原则

4.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用．这样的德育原则是()．A．理论和实践相结合原则B．疏导原则C．因材施教原则D．在集体中教育原则

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  • 第1题：

    孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。


    A.因材施教原则

    B.理论与实践相结合原则

    C.疏导原则

    D.在集体中教育原则

    答案：A
    解析：
    因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。视其所以。就是看此人平常所作之事。观其所由，就是看清楚过去的所作所为。察其所安，就前述所视所观之事而言，详察其办完事情之后，他的表情如何，以明其本意。据此可知体现了因材施教原则。

  • 第2题：

    进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）

    • A、理论和实践相结合原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、在集体中教育原则

    正确答案:D

  • 第3题：

    “亲其师，信其道”反映了（）教育原则。

    • A、以身作则
    • B、启发疏导
    • C、爱严相济
    • D、因材施教

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    “对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法，而是重在疏导”这句话反映了德育的（）

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、尊重学生与严格要求相结合原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第5题：

    进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

    • A、理论和实践相结合原则
    • B、疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、集体教育原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”（孔子语），这句话反映了班主任工作中应遵循（）原则。

    • A、以身作则
    • B、民主平等
    • C、公平公正
    • D、启发疏导

    正确答案:A

  • 第7题：

    要做好班主任工作，就必须掌握和贯彻一些基本原则，这些原则主要包括（）、因材施教原则等方面。

    • A、学生主体原则
    • B、启发疏导原则
    • C、集体教育原则
    • D、爱严相济原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。

    • A、正面引导原则
    • B、说服疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、注重实践原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    要做好班主任工作，就必须掌握和贯彻一些基本原则，这些原则主要包括（）、因材施教原则等方面。
    A

    学生主体原则

    B

    启发疏导原则

    C

    集体教育原则

    D

    爱严相济原则


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”（孔子语），这句话反映了班主任工作中应遵循（）原则。
    A

    以身作则

    B

    民主平等

    C

    公平公正

    D

    启发疏导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。
    A

    集体教育

    B

    因材施教

    C

    实践活动

    D

    启发疏导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是(　　)。
    A

    因材施教原则

    B

    导向原则

    C

    疏导原则

    D

    启发原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是（ ）。
    A.因材施教原则 B.导向原则
    C.疏导原则 D.启发原则


    答案：C
    解析：
    疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干所指即德育原则中的疏导原则。

  • 第14题：

    根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。

    • A、学生主体
    • B、因材施教
    • C、民主公正
    • D、实践活动

    正确答案:B

  • 第15题：

    让学生“多经风雨，见世面”反映了班主任工作的（）原则。

    • A、集体教育
    • B、启发疏导
    • C、实践活动
    • D、因材施教

    正确答案:C

  • 第16题：

    孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）

    • A、因材施教原则
    • B、理论与实践相结合原则
    • C、疏导原则
    • D、在集体中教育原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    “通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（）

    • A、因材施教原则
    • B、在集体中教育原则
    • C、疏导原则
    • D、教育影响一致性和连贯性原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。

    • A、集体教育
    • B、因材施教
    • C、实践活动
    • D、启发疏导

    正确答案:D

  • 第19题：

    职业道德教育的原则有哪些？（）

    • A、正面引导原则
    • B、说服疏导原则
    • C、因材施教原则
    • D、注重实践原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）
    A

    因材施教原则

    B

    理论与实践相结合原则

    C

    疏导原则

    D

    在集体中教育原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。
    A

    学生主体

    B

    因材施教

    C

    民主公正

    D

    实践活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “亲其师，信其道”反映了（）教育原则。
    A

    以身作则

    B

    启发疏导

    C

    爱严相济

    D

    因材施教


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    让学生“多经风雨，见世面”反映了班主任工作的（）原则。
    A

    集体教育

    B

    启发疏导

    C

    实践活动

    D

    因材施教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（）
    A

    因材施教原则

    B

    在集体中教育原则

    C

    疏导原则

    D

    教育影响一致性和连贯性原则


    正确答案： A
    解析： 在集体中教育原则是指进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。“通过集体、在集体中和为了集体”体现的正是在集体中教育这一德育原则。

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