（）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、社交能力

第1题：

创新能力的内涵包括（）。

• A、起点是产生新的想法的能力
• B、是人们普遍具有的潜能
• C、实践表现是做出新产品的能力
• D、基础是创造性思维

第2题：

下列说法错误的是（）

• A、实践能力是指专业技术人员综合应用知识、思想和方法解决问题的能力
• B、批判能力是指专业技术人员基于严格推断，能够抓住要领，善于质疑辨析的清晰敏捷思维与表达的能力
• C、创造能力是指专业技术人员首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力
• D、想象能力是指专业技术人员在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力

第3题：

创新能力是指发现新问题、产生新（）、提出新观点、找出新办法的能力。

第4题：

善于思考、掌握、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。

• A、学习能力
• B、竞争能力
• C、活动能力
• D、创新能力

第5题：

创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由（）构成。

• A、提出问题
• B、讨论研究
• C、收集信息
• D、数据分析
• E、解决问题

第6题：

创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。

• A、独创的能力
• B、综合能力
• C、极富实践性

第7题：

专业技术人员的个人能力包括（）。

• A、学习能力
• B、实践能力
• C、创新能力
• D、社交能力

第8题：

以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力

• A、学习能力
• B、实践能力
• C、发现问题和解决问题的能力
• D、创新创业能力

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

创新能力的起点是（）。

• A、做出新产品的能力
• B、产生新想法的能力
• C、人们普遍具有的潜能
• D、创造性思维

第14题：

下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）

• A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力
• B、养：就是通过培养获得，靠努力成就
• C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
• D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

第15题：

人才的首要最基本能力（）

• A、学习能力
• B、社交能力
• C、实践能力
• D、创新能力

第16题：

属于学习型组织能力的有（）。

• A、发现和发明能力
• B、选择和执行能力
• C、推广和反馈能力
• D、知识管理能力

第17题：

（）是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

• A、创造能力
• B、实践能力
• C、想象能力
• D、批判能力

第18题：

专业技术人员实践能力和创新能力的强弱，体现出其自身整体技能水平的高低，在很大程度上决定其（）能力。

• A、就业竞争能力
• B、创业能力
• C、发展能力
• D、学习能力

第19题：

专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）

• A、创新素质
• B、创新实践
• C、创新思维
• D、创新意识

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：