实现了人的“自由个性”的发展，是（）A、资本主义社会以前的人的生存状态B、资本主义社会之中的人的生存状态C、社会主义社会之中的人的生存状态D、共产主义社会之中的人的生存状态

题目

实现了人的“自由个性”的发展，是（）

  • A、资本主义社会以前的人的生存状态
  • B、资本主义社会之中的人的生存状态
  • C、社会主义社会之中的人的生存状态
  • D、共产主义社会之中的人的生存状态
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1.美育是通过解放人的感性,让人( )。A、获得审美知识B、培养审美价值C、获得充分自由并发展个性D、获得全面发展

2.下面属于理性主义主张的有()A、在教育过程中强调教育的对象是人B、以人及个性的自由发展作为教育的最高原则C、在教育过程中实现人的自我完善D、主张教育是生活的准备

3.“以人为本”,是实现人的()的发展,使人安康、富有和幸福,这是教育的宗旨。A.完全发展B.幸福美满C.个性发展D.自由、全面、和谐

4.实现了人的“自由个性”的发展,是( )A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C. 巳社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态

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  • 第1题：

    下列不属于衡量人的发展的方面是()。

    A、个性发展

    B、全面发展

    C、自由发展

    D、充分发展


    参考答案：A

  • 第2题：

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。

    A、个人在脑力上的自由发展

    B、德、智、体和谐发展

    C、个人知识和智力充分、自由地发展

    D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；三是（）；四是（）。


    正确答案:教育是实现人的自由全面发展的根本途径；精神产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证

  • 第4题：

    从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。

    • A、个性发展
    • B、自由发展
    • C、均衡发展
    • D、全面发展

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

    • A、人的完整发展
    • B、人的全面发展
    • C、人的和谐发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    马克思主义追求的根本价值目标是（）。

    • A、实现人的自由而全面的发展
    • B、实现人的自由发展
    • C、实现人的全面发展
    • D、实现全社会的发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    实现了人的“自由个性”的发展，是（）

    • A、资本主义社会以前的人的生存状态
    • B、资本主义社会之中的人的生存状态
    • C、社会主义社会之中的人的生存状态
    • D、共产主义社会之中的人的生存状态

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    1894年，恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想时指出，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的“自由发展”是指（　　）。
    A

    建立在个体高度自由自觉基础上的发展

    B

    实现了人的“自由个性”的发展

    C

    摆脱了对“人的依赖关系”和对“物的依赖性”

    D

    随心所欲、不受任何限制的发展


    正确答案： C,D
    解析：
    ABC三项，在共产主义社会，人的发展是自由的发展，是建立在个体高度自由自觉基础上的发展，而不是强迫的发展。马克思认为，那时，人摆脱了自然经济条件下的对“人的依赖关系”，也摆脱了商品经济条件下对“物的依赖性”，实现了人的“自由个性”的发展。D项，恩格斯说过，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然”。因此，自由发展不是指随心所欲、不受任何限制的发展，同样要受到客观条件的制约。

  • 第10题：

    判断题
    网络空间万物互联，能够实现真正的社会大生产，它告别资源紧缺走向了富余，尊重个体的自由发展和个性定制，并通过技术实现按需分配。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    全面发展是排斥个性发展，因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于衡量人的发展的方面是（）。
    A

    个性发展

    B

    全面发展

    C

    自由发展

    D

    充分发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人 与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指（ ）

    A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”
    B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”
    C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”
    D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”

    答案：A
    解析：
    本题出自《马克思恩格斯全集》，人类社会发展的三大社会形态，即“人的依赖关系（起初完全是自然发生的），是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力只是在 狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态，在 这种形态下，才形成普遍的社会物质交换，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力的体系。 建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性，是第三个阶段。”

  • 第14题：

    共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    未来社会是每个人自由而全面发展的社会、（）

    • A、人的个性才华的充分展现
    • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
    • C、人的自由而全面发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    人的全面发展的基本内涵包括（）。

    • A、人的活动的全面发展
    • B、人的社会关系的全面发展
    • C、人的素质全面提高
    • D、人的个性的自由发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    马克思关于人的全面发展学说的灵魂是（）

    • A、民主自由
    • B、社会实践
    • C、劳动分工
    • D、个性自由和全面发展

    正确答案:D

  • 第18题：

    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。

    • A、真正自由的发展
    • B、真正全面和自由的发展
    • C、有条件的自由发展
    • D、有条件的全面发展

    正确答案:B

  • 第19题：

    马克思主义最崇高的社会理想是（）

    • A、实现共产主义
    • B、消灭阶级和国家
    • C、实现每个人的自由
    • D、实现人的自由发展

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    马克思主义追求的根本价值目标是（）。
    A

    实现人的自由而全面的发展

    B

    实现人的自由发展

    C

    实现人的全面发展

    D

    实现全社会的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    马克思关于人的全面发展学说的灵魂是（）
    A

    民主自由

    B

    社会实践

    C

    劳动分工

    D

    个性自由和全面发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人的全面发展内涵具有两个层次：一是指（）；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。

    正确答案： 劳动能力的全面发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。
    A

    真正自由的发展

    B

    真正全面和自由的发展

    C

    有条件的自由发展

    D

    有条件的全面发展


    正确答案： B
    解析： 马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的：一是指劳动能力的全面发展；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。

  • 第24题：

    单选题
    从价值追求看，“中国梦”就是要实现每个人的（）。
    A

    个性发展

    B

    自由发展

    C

    均衡发展

    D

    全面发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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