当前分类： 中学音乐教师招聘考试
问题：下列哪个是复拍子？（）A、2/4B、3/4C、6/4D、3/8...
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问题：担任我国第一所音乐学校——国立音专校长的是（）。...
问题：某教师为检验学生近阶段的钢琴演奏能力水平，进行了一对一测验，这种...
问题：新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。A、创造性、主体性B、审美性、体验性C、创造性、审美性D、主体性、体验性...
问题：复乐段...
问题：黄帝时以云为图腾，崇拜天神的乐舞是（）。...
问题：根据下属七与属七和弦连接时的法则，II7解决到（），II2解决到（）。...
问题：在大调中，属功能组的和弦有Ⅴ级、（）级、（）级，它们一个共同的特...
问题：下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是（）A、体态律动说B、柯尔文手势C、首调唱名法D、元素性乐器...
问题：在一堂音乐歌唱课上，学习某高音歌唱家演唱的《我爱你，中国》，某老师引导：“请同学们感知、听辨歌曲演唱的人声音色特点”。教师给了学生三个选项：女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项：女低音。教师有些恼火，又示意他坐下。对他的回答既无肯定，也不否定。学生处于茫然中，教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈，于是采取了不管不顾的方式，按照既定的教学设计把课上完了。简述对案例的看法。...
问题：自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音...
问题：和弦的连接方式有两种，将共同音保持在同一声部的连接方法称为（）连...
问题：课例点评题：分析下面初中编创教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。走进西藏教学目标1.通过欣赏《走进西藏》《青藏高原》《阿姐鼓》等其有代表性的歌曲，了解西藏音乐文化。2.通过对比西藏的历史与现实，产生进一步了解西藏音乐文化的愿望，喜爱西藏的音乐。3.演唱《北京的金山上》，能够用藏族踢踏舞的基本舞步边唱边舞。教学过程1.导入教师：首先请大家听几首熟悉的歌曲，每个歌曲只听一句或两句，听后请大家分别回答这首歌曲的曲名是什么？是谁演唱的？（播放六个音乐片段）师生一起讨论、总结：才旦卓玛演唱的《共产党来了苦变甜》...
问题：“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思...
问题：基本主题（称为主部或叠部）出现三次以上，中间插以互不相同的段落，...
问题：下列不属于混声合唱的是（）。A、男声+童声的混声合唱B、男女四部混声合唱C、男女声+童声的混声合唱D、女声+童声的混声合唱...
问题：课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成...
问题：下列属于木管乐器的是（）。...
问题：传统乐曲（）是江南丝竹代表曲目。...
问题：四川清音属于（）说唱音乐。A、弹词类B、道情类C、牌子曲类D、鼓词类...
