当前分类： 护理学理论
问题：Roy把系统的输出分为适应性反应和无效性反应。...
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问题：在倾听技巧中，哪项做法不可取？（）A、注意对方表情B、目光游移C、保持合适的距离D、全神贯注地听...
问题：关于健康教育，叙述正确的是：（）A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式...
问题：护患关系是一种暂时性的人际关系。...
问题：专业护士的特征包括：（）A、熟练的护理技能B、丰富的专业知识C、解决问题的能力D、继续学习的能力E、人际沟通的能力F、责任心G、自我评价能力H、共情能力...
问题：入乡随俗就是社会文化适应。...
问题：根据Roy的适应模式，效应反应应从哪些方面观察？...
问题：健康教育的程序包括：（）A、学习需求的评估B、学习能力的评估C、学习资源的评估D、确定学习目标E、制定教学计划F、执行教学计划G、评价教学过程H、评价教学结果...
问题：南丁格尔出生于哪一年？（）A、1820年B、1860年C、1910年D、1858年...
问题：纽曼认为应激原可以是（）A、人际间的矛盾B、夫妻关系C、失业D、价值观E、信仰F、社区设施G、经济状况H、职业...
问题：护理学的任务包括促进健康、预防疾病、协助康复和减轻痛苦。...
问题：试述患者常见的压力源，并分析如何帮助患者预防和减轻压力。...
问题：健康教育的目标是促进人们的健康水平。...
问题：社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。...
问题：跨文化护理理论的第一层是（）A、世界观与社会系统层B、人们有关照顾和健康的型态和表达方式C、保健系统层D、护理照顾的决策和行为层...
问题：关于健康教育，错误的是（）A、贯穿人的生命全过程B、局限于个人C、是“教与学”的相互作用D、形式多样化...
问题：沟通的要素包括：（）A、信息背景B、信息传递者C、信息D、信息的传递途径E、环境F、信息接收者G、信息的反馈H、计划...
问题：语言性的沟通方式有（）A、交谈B、眼神C、微笑D、目光E、书信F、距离G、触摸H、沉默...
问题：关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：（）A、人格的发育分为五个阶段B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切...
