一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.A、认识日常生活中的事物B、了解物品的内部结构C、知道事物的来历D、了解物品的功能

题目

一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.

  • A、认识日常生活中的事物
  • B、了解物品的内部结构
  • C、知道事物的来历
  • D、了解物品的功能
相似考题

1.科学领域课程的教育要求是()。A、引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。B、结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。C、引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣。D、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。E、为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

2.幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。()

3.日常生活中的谈话是在幼儿积累了一定经验的基础上，为加深幼儿对事物的认识而进行带有总结性质的谈话。()

4.如何促进25－36个月幼儿认知能力的发展:()。A.保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼儿的问题，参与他们的活动B.教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激C.在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性D.要积极引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿认识事物及它们之间的关系

更多“一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.A、认识日常生活中的事物B、了解物品的内部结构C、知道事物的来历D、了解物品的功能”相关问题

  • 第1题：

    美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。

    A.点燃明火是要小心

    B.可以放鞭炮

    C.不点燃明火

    D.可以点燃明火


    正确答案：C

  • 第3题：

    请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？


    正确答案: ①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
    ②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
    ③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。

  • 第4题：

    进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。

    • A、常见的事物
    • B、不常见的事物
    • C、罕见的事物
    • D、稀有的事物

    正确答案:A

  • 第5题：

    科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的（）作为科学探索的对象。

    • A、事物与现象
    • B、物品与材料
    • C、人和事
    • D、物品与现象

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）

    • A、幼儿识物画书
    • B、百科知识画册
    • C、训练画书
    • D、幼儿卡通读物

    正确答案:D

  • 第7题：

    经过大脑的加工，让人认识事物的个别属性，也可以了解事物各种属性之间的关系，称为（）。


    正确答案:知觉

  • 第8题：

    幼儿认识事物始于（）

    • A、直觉行动
    • B、直接感知
    • C、日常生活
    • D、言语发展

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    数的运算学习，可以有助于（　　）。
    A

    对数的理解和数概念的建立

    B

    幼儿较好地了解、认识周围事物中存在的数量关系

    C

    幼儿观察力、想像力和创造力的发展

    D

    幼儿对加减互逆关系和加法交换关系的感知

    E

    幼儿初步逻辑思维能力的发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）
    A

    幼儿识物画书

    B

    百科知识画册

    C

    训练画书

    D

    幼儿卡通读物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    婴幼儿指认的训练包括指认（）
    A

    人物和食物

    B

    人物和事物

    C

    人物和物品

    D

    事物和物品


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。
    A

    引导幼儿善于去发现美、表现美

    B

    让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面

    C

    让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

    D

    支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。

    A、感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象

    B、使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系

    C、指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识。

    D、使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性。

    E、了解这些动植物的生活与环境及人类的关系。


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。

    • A、点燃明火是要小心
    • B、可以放鞭炮
    • C、不点燃明火
    • D、可以点燃明火

    正确答案:C

  • 第15题：

    幼儿需要凭借自己身体的直接操作和知觉经验来了解事物或解决问题。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    婴幼儿指认的训练包括指认（）

    • A、人物和食物
    • B、人物和事物
    • C、人物和物品
    • D、事物和物品

    正确答案:C

  • 第17题：

    和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。

    • A、引导幼儿善于去发现美、表现美
    • B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
    • C、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
    • D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。

    • A、搜集
    • B、收藏
    • C、收集
    • D、发现

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿知识性图画读物包括（）。

    • A、幼儿识物画书
    • B、小人书
    • C、连环画
    • D、幼儿故事画书

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。
    A

    常见的事物

    B

    不常见的事物

    C

    罕见的事物

    D

    稀有的事物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿认识事物始于（）。
    A

    直觉行动

    B

    直接感知

    C

    日常生活

    D

    言语发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？

    正确答案： ①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
    ②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
    ③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    经过大脑的加工，让人认识事物的个别属性，也可以了解事物各种属性之间的关系，称为（）。

    正确答案： 知觉
    解析： 暂无解析

相关内容