幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。()

题目

幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。()

相似考题

1.感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象、外部联系的认识，包括感觉、知觉和表象三种基本形式。理性认识是认识的高级阶段，是人们借助于抽象思维对感性认识进行加工、整理、概括而形成的关于事物的本质、内部联系的认识。此题为判断题(对，错)。

2.真理是指人们（ ）。A．对客观事物及其发展规律的系统化、理论化的认识B．对客观事物本质和规律的认识C．对客观事物现象的正确认识D．对客观事物及其发展规律的正确认识

3.对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早

4.幼儿认识事物必须借助于行动,必须通过亲自摆弄,才能初步认识物体。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：错
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  • 第1题：

    判断对一事物的认识是否完成的标志是()

    A、占有的感性材料是否十分丰富而又真实

    B、感性认识是否已经上升到理性认识

    C、对该事物认识是否多次反复

    D、对该事物的理性认识是否已运用于实践并取得预期效果


    参考答案：D

  • 第2题：

    认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为（ ）。

    A．事物矛盾的暴露有个过程

    B．事物本身的复杂性

    C．认识本身的复杂性

    D．人类认识能力的有限性

    E．认识是不断反复和无限发展的


    正确答案：ABCDE

  • 第3题：

    34、造成认识过程反复性和无限性的原因有（)

    A．人们对事物的认识往往不是一次完成的

    B．物质世界是无限发展的

    C．人们的认识能力是有限的

    D．实践是有限的

    E．实践是运动的


    人的认识能力有一个提高的过程 ·;事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程 ·;物质世界及其发展是无限的

  • 第4题：

    真理的性对性是指任何真理都是()①对世界某一个范围、部分的认识②对运动的一个过程阶段的认识③对事物一定层次的认识④对事物有限度的、近似正确的认识⑤包含有错误成分的认识。

    A.②③⑤

    B.①②③④

    C.①③④⑤

    D.②④⑤


    正确答案:B

  • 第5题：

    初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物。

    A对

    B错


    错
    略

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