学生积极参加体能比赛,并力求达到完美和取得优异成绩的心理倾向,是()概念的表述
第1题:
第2题:
第3题:
就运动学习和锻炼动机而言,从表面上看,追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动,并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
第4题:
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
第5题:
()是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。
第6题:
个体追求自认为是重要的有价值的工作,并使之达到完美状态的动机称()。
第7题:
心境状态剖面图是运动心理学测量心境状态最常用的量表。
第8题:
成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。
第9题:
运动动机
体育习惯
运动兴趣
体育态度
第10题:
具有参加活动的习惯
热爱体育的态度
对明星运动员的崇拜
积极认知和参与体育活动的心理倾向
第11题:
抱负动机
社会动机
成就动机
习得性动机
第12题:
具有参加的活动习惯
热爱体育的态度
对明星运动员的崇拜
积极认识和参与体育活动的心理倾向
第13题:
第14题:
良好的心理健康状态,有助于提升教师的(),即个体追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完美状态的动机。
第15题:
学生运动兴趣是指()
第16题:
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。
第17题:
学生的运动兴趣是指()。
第18题:
运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
第19题:
力求认识、探究某种事物的心理倾向是()。
第20题:
运动动机
体育习惯
运动兴趣
体育态度
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
运动兴趣
运动动机
心境状态
成就动机