更多“学生积极参加体能比赛,并力求达到完美,取得优异成绩的心理倾向是哪一概念的表述( )。”相关问题
  • 第1题:

    某教师做事力求完美,每次上课前不断检查自己的U盘、教材等,离开学校时常常怀疑办公室门]没锁好而反复观看。这种状况已经严重景响到他的工作效率,该老师的表现具有()


    A.躁狂倾向

    B.偏执倾向

    C.强迫倾向

    D.自闭倾向

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    跳远教学中提出“学生能在起跳后越过规定区域内的障碍”的目标表述,属于哪一领域目标?

    A.认知
    B.体能
    C.技能
    D.情感

    答案:C
    解析:
    “学生能够在起跳后越过规定区域内的障碍”的指的是学生学会了跳跃障碍的技术能力,故本题选择C。A选项认知目标是指对某一项运动技术或者内容有初步的感知和认识;B体能目标主要有健康体适能和运动体适能,本题不能够全面的表述;D选项情感目标主要表现在顽强的拼搏精神、团结合作的意识等。

  • 第3题:

    学生在考试中取得优异成绩,适宜的归因包括

    A.努力
    B.运气
    C.能力
    D.试题难度

    答案:A,C
    解析:
    学生如果将优异成绩归因到努力上,他会为了取得优异成绩在以后的学习中继续努力。如果将优异成绩归因到运气和试题难度上,对他以后的学习行为不会有影响。如果将优异成绩归因到能力上,他会增强自信心。

  • 第4题:

    学生积极参加体能比赛,并力求达到完美和取得优异成绩的心理倾向,是()概念的表述

    • A、运动兴趣
    • B、运动动机
    • C、心境状态
    • D、成就动机

    正确答案:D

  • 第5题:

    描述相对稳定的心理状态的概念是()。

    • A、心理
    • B、心理过程
    • C、个性心理
    • D、心理倾向性

    正确答案:C,D

  • 第6题:

    兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    竞技能力是运动员参赛的能力,它包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能,并不表现于专项竞技比赛中。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    发展学生的体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过(),以达到发展体能的目的


    正确答案:练习

  • 第9题:

    单选题
    下列大学生自觉调试心理,保持心理健康的途径和方法中,表述不正确的是()。
    A

    积极参加体育锻炼,保持身体健康

    B

    培养良好的个性心理品质

    C

    改变自己的气质

    D

    多参加集体活动,在活动中增进了解、获得友情


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    我们要______足够的学习______,这是取得优异成绩的前提。
    A

    达到 标准

    B

    进行 分心

    C

    保证 时间

    D

    进行 研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    通常在发展学生体能的前提下,才选用比赛法训练。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学生积极参加体能比赛,并力求达到完美和取得优异成绩的心理倾向,是()概念的表述
    A

    运动兴趣

    B

    运动动机

    C

    心境状态

    D

    成就动机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班主任在期末总结会上说:“我们班的同学在过去的一年里取得了优异的成绩,有的在奥数竞赛中获了奖,有的在英语口语比赛中获了奖,有的在舞蹈比赛中获了奖。我们班有许多女同学……”
    由此可以推出

    A.取得优异成绩的全部是女同学
    B.取得优异成绩的肯定有女同学
    C.取得优异成绩的女同学多于男同学
    D.取得优异成绩的可能没有女同学

    答案:D
    解析:
    由班主任的话可知有的同学取得忧异成绩,但是可能有女同学,也可能没有女同学,因此A项和B项错误;D项正确;题干也没有对男女同学的数重进行比较,因此C项错误。故答案选D。

  • 第14题:

    为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整,并参加比赛,力求实现预期目标是哪一训练周的目的?( )

    A.基本训练周
    B.赛前训练周
    C.比赛周
    D.恢复周

    答案:C
    解析:
    本题考查的是不同训练周及其主要任务的知识点。

    C项,比赛周的主要任务是为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整,并参加比赛,力求实现预期目标,比赛周的负荷安排,全部要围绕着使机体在比赛日处于最佳状态来进行。综上,C正确。

    A项,基本训练周的主要任务是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技战术,以及通过负荷的改变引起新的生物适应现象,提高运动员的竞技能力。故排除。

    B项,赛前训练周的主要任务是使运动员的机体适应比赛的要求和条件,把各种竞技能力集中到专项竞技中去。故排除。

    D项,恢复周的主要任务是消除运动员生理上和心理上的疲劳,促进超量恢复的出现,准备投入新的训练。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第15题:

    根据下面材料,作答题。
    【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说:“基于班里同学的心理特点,我应设置中等难度的学习任务,也就是将学习成功率控制在50%左右。”

    为什么 ()查看材料

    A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
    B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
    C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
    D.中等难度的学习任务更具挑战性
    E.高等难度的学习任务更具挑战性

    答案:B,D
    解析:
    BD。本题考查点是动机理论中的成就动机理论。成就动机水平高的学生倾向于选择中等难度的学习任务,而中等难度的学习任务更具有挑战性。因此选择BD。

  • 第16题:

    建筑审美心理学是从心理学角度研究建筑美感,其中影响较大的是()。

    • A、构造主义
    • B、格式塔心理学美学
    • C、完美和闭合倾向
    • D、移情说

    正确答案:B,D

  • 第17题:

    ()是有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向。

    • A、需要
    • B、信念
    • C、爱好
    • D、习惯

    正确答案:A

  • 第18题:

    通常在发展学生体能的前提下,才选用比赛法训练。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    下列大学生自觉调试心理,保持心理健康的途径和方法中,表述不正确的是()。

    • A、积极参加体育锻炼,保持身体健康
    • B、培养良好的个性心理品质
    • C、改变自己的气质
    • D、多参加集体活动,在活动中增进了解、获得友情

    正确答案:C

  • 第20题:

    力求认识、探究某种事物的心理倾向是()。

    • A、兴趣
    • B、爱好
    • C、好奇心
    • D、动机

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    归因训练的基本步骤是()。
    A

    了解学生的归因倾向

    B

    让学生进行某种活动,并取得成败体验

    C

    让学生对自己的成败进行归因

    D

    引导学生进行积极的归因


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    发展学生的体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过(),以达到发展体能的目的

    正确答案: 练习
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是指个体积极主动地从事某种自认为重要或有价值的工作,并力求达到完美地步的内在推动力量。

    正确答案: 成就动机
    解析: 暂无解析