在某种意义上说，要开发学生的创造力，首先要让他们相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的观点。而任何提出大量观点的人，总会出现（）。A、创新B、突变C、奇迹D、错误

题目

在某种意义上说，要开发学生的创造力，首先要让他们相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的观点。而任何提出大量观点的人，总会出现（）。

  • A、创新
  • B、突变
  • C、奇迹
  • D、错误
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1.()的发展水平,体现着他们对外部世界自身以及二者关系的认识和把握的程度,而这又有赖于他们积极的去汲取前人积累的文化知识经验,有赖于他们主动的在对象性活动中加以发展和提高。A.学生学习能力B.学生主体能力C.学生接受能力

2.教师要培养学生的各种展示规范，包括（）、（）、（）等基本功，还要让他们养成（）、（）等习惯。

3.教师要成为学生的理解者，必须做到（） A、接纳学生B、重视学生C、相信学生有能力D、让学生有安全感

4.如何开发大学生的创造力？

更多“在某种意义上说，要开发学生的创造力，首先要让他们相信自身的能力，”相关问题

  • 第1题：

    学生的考试成绩能够反映他们的创造力水平。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    要开发员工的创造力，首先要让相信自己有能力提出大量的（）。

    • A、创新
    • B、观点
    • C、奇迹
    • D、错误

    正确答案:B

  • 第3题：

    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式，这种学生的认知方式主要属于（）

    • A、冲动型
    • B、沉思型
    • C、系列型
    • D、同时型

    正确答案:B

  • 第4题：

    在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。

    • A、知行统一
    • B、尊重学生与严格要求相结合
    • C、疏导性
    • D、导向性

    正确答案:B

  • 第5题：

    从某种意义上说（）是政治敏感在新闻问题上的反映。


    正确答案:新闻敏感

  • 第6题：

    要开发创造力，首先要增强和提高人的（）。

    • A、效率意识
    • B、成本意识
    • C、知识产权意识
    • D、创新意识

    正确答案:D

  • 第7题：

    开发员工的创造力，首先要让他们相信自身的能力，而任何提出大量观点的人，总会出现（）

    • A、创新
    • B、突变
    • C、奇迹
    • D、错误

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。

    正确答案： 创新意识
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何开发大学生的创造力？

    正确答案： 创设有利于创造性发挥的环境；激发问题意识与开发创造力；运用创造思维规律开发创造力；教学活动具有创造性。如使教学活动具有新颖性，使教学活动富于变化，使教学活动尽可能超越“给定”信息。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）
    A

    学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。

    B

    教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。

    C

    教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。

    D

    学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。


    正确答案： D
    解析： 学生有所动、有所思、有所感、有所悟，大胆实践，勇于创新，敢于发掘自我、发展自我，促进了每个学生良好个性的自主发展，同时也培养了尊重他人与他人合作的意识和能力。

  • 第11题：

    单选题
    开发员工的创造力，首先要让他们相信自身的能力，而任何提出大量观点的人，总会出现（）
    A

    创新

    B

    突变

    C

    奇迹

    D

    错误


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式，这种学生的认知方式主要属于（）
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。


    正确答案:创新意识

  • 第14题：

    在小学阶段，我们对学生创造力的培养是要注重的是实现社会价值。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    通货膨胀在某种意义上说会增加资本成本。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在某种意义上说，库存管理就是（）管理。

    • A、ABC
    • B、BCD
    • C、CDA
    • D、TPQ

    正确答案:A

  • 第18题：

    要开发员工的创造力，首先要让他相信自己有能力提出大量的（）。

    • A、创新
    • B、观点
    • C、奇迹
    • D、错误

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    要开发创造力，首先要增强和提高人的（）。
    A

    效率意识

    B

    成本意识

    C

    知识产权意识

    D

    创新意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在某种意义上说，要开发学生的创造力，首先要让他们相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的观点。而任何提出大量观点的人，总会出现（）。
    A

    创新

    B

    突变

    C

    奇迹

    D

    错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    要开发员工的创造力，首先要让相信自己有能力提出大量的（）。
    A

    创新

    B

    观点

    C

    奇迹

    D

    错误


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    要开发员工的创造力，首先要让他相信自己有能力提出大量的（）。
    A

    创新

    B

    观点

    C

    奇迹

    D

    错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孩子需要“游戏的童年”，因为自由地玩耍有助于培养他们的社交能力、创造力，还能帮助他们在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。现在，玩耍正从许多孩子的童年中缺席，这不利于孩子的成长。
    A

    基础教育很重要

    B

    要多带孩子去旅游

    C

    游戏有助于培养创造力

    D

    要让孩子自己克服困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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