当前分类： 创造发明学
问题：任何创造发明与人的年龄大小、知识多少（）正比。A、基本成B、成C、不成...
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问题：创新的反面是（）。A、照搬B、发明C、模仿...
问题：托夫勒在《力量的转移》中指出，当代经济方面最重要的事情是一种创造财富的新体系的崛起，这种体系不再是以肌肉为基础，而是以（）为基础。A、知识B、暴力C、头脑D、金钱...
问题：（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。A、头脑风暴法B、列举法C、形态分析法D、综摄法...
问题：高创造力人才的大学生活是（）。A、黄金时代B、白金时代C、黄铜时代...
问题：创造是一种满足某种渴望和需求的途径和过程，它指向的是一个（）的世界。A、多种可能性B、一种可能性C、不可预知...
问题：爱因斯坦说：科学上的成就，在很大程度上决定于（）的伟大。A、思想B、理想C、才智D、人格...
问题：一项专利权的申请必须具备的条件是（）。A、新颖性B、创造性C、实用性D、发明性...
问题：硅谷最不可替代的个性特征是（）。A、创新B、创造C、发明...
问题：单靠毅力就（）成功。A、一定不能B、不一定能C、一定能...
问题：接受和正视自己是取得人生成功的（）。A、根本B、关键C、基础...
问题：牛顿说：“没有大胆的（）就做不出伟大的发现”。A、猜想B、计划C、行动D、勇气...
问题：一个人要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，必须有很强的（）。A、想象B、动机C、感觉...
问题：爱因斯坦说，是（）决定我们能够观察的东西。A、技巧B、理论C、仪器D、意志...
问题：（）是创造性思维呈现的心理中介。A、内觉B、直觉C、知觉...
问题：创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实...
