当前分类： 创造发明学
问题：任何创造发明与人的年龄大小、知识多少（）正比。A、基本成B、成C、不成...
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问题：（）有助于问题的界定和创造性解决。A、学术讨论B、创造性思维C、经验和知识...
问题：托夫勒在《力量的转移》中指出，当代经济方面最重要的事情是一种创造财富的新体系的崛起，这种体系不再是以肌肉为基础，而是以（）为基础。A、知识B、暴力C、头脑D、金钱...
问题：硅谷最不可替代的个性特征是（）。A、创新B、创造C、发明...
问题：创造是一种满足某种渴望和需求的途径和过程，它指向的是一个（）的世界。A、多种可能性B、一种可能性C、不可预知...
问题：创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维...
问题：（）是依照专利法授予发明人创造专利权的方式来保护和鼓励发明创造，促使发明创造的推广应用，推动科学技术进步和经济发展的一种法律制度。A、专利制度B、经济制度C、产权制度D、企业制度...
问题：接受和正视自己是取得人生成功的（）。A、根本B、关键C、基础...
问题：（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。A、头脑风暴法B、列举法C、形态分析法D、综摄法...
问题：单靠毅力就（）成功。A、一定不能B、不一定能C、一定能...
问题：每个人都是（）的创造者和发明家。A、潜在B、现实C、未来...
问题：一个人只有确立科学的（）精神，才有可能在尊重权威和常规的基础上做出独创性的成果。A、理性B、感性C、中性...
问题：创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现（）。A、没有关系B、非常重要C、有一定关系...
问题：（）是创造性思维再现的基本机制。A、感觉B、意象C、直觉...
问题：创造力测试的类型有（）。A、思维品质的测试B、个性特征测试C、综合能力测试...
问题：人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A、重要前提B、本质C、根本...
问题：高创造力人才的大学生活是（）。A、黄金时代B、白金时代C、黄铜时代...
问题：（）方法和（）方法的相互渗透应该成为科学发现的重要方法论基础。A、经验B、理论C、试验D、归纳...
问题：创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实...
