创造力是人们根据已有的()创造性地解决问题的能力。
第1题:
第2题:
人们根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是()
A聚合思维
B发散思维
C常规思维
D创造思维
第3题:
智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。
第4题:
智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,包括六大要素()、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和()。
第5题:
对已积累的知识和经验、通过创造性思维进行科学加工,得出新想法、创造新事物的能力是指何种能力?()
第6题:
创新思维的核心技能包括()
第7题:
根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是()
第8题:
创造能力
液态能力
晶态能力
认知能力
第9题:
经验和知识
能力和水平
想象和思维
第10题:
聚合思维
发散思维
常规思维
创造思维
第11题:
表达能力
认识能力
组织能力
创造能力
第12题:
分析能力
想象能力
理解能力
归纳能力
第13题:
第14题:
幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面,下列叙述中,属于微观层面的是()
A观察和了解儿童的能力
B艺术表达能力
C思维力、想象力和创造力
D领域教育能力
第15题:
受后天经验影响较大,主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力,叫做()
第16题:
()是以已知信息或知识的基础
第17题:
()是指以一定知识和经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力。
第18题:
发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()
第19题:
观察和了解儿童的能力
艺术表达能力
思维力、想象力和创造力
领域教育能力
第20题:
知识
经验
能力
智力
第21题:
注意力和思维能力
想象力和创造力
观察力和想象力
思维能力和创造能力
第22题:
聚合思维
发散思维
常规思维
创造性思维
求同思维
第23题:
增长知识和见识的能力
适应、利用和改造环境的能力
直觉、想象和灵感思维能力
人际交往的能力
语言表达的能力