评述运河的发展对我国经济的影响。
题目
评述运河的发展对我国经济的影响。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:1）积极：运河成为沟通南北经济交通发展的大动脉。伴随着经济重心的转移，来保障政治重心安定，以补给政治中心。
2）消极：
①古代封建王朝根本目的是维护政治统治，带有阶级压迫性。
②为保证运河的畅通，不惜牺牲一些沿途灌溉的河流。
③开凿运河破坏了自然环境，造成水土流失。
2）消极：
①古代封建王朝根本目的是维护政治统治，带有阶级压迫性。
②为保证运河的畅通，不惜牺牲一些沿途灌溉的河流。
③开凿运河破坏了自然环境，造成水土流失。
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第1题：
评述我国保险市场的发展现状。答案：解析：二十多年来，中国商业保险有了很大的发展，目前我国保险市场发展的现状具有以下特点：保险业务快速发展；保险功能逐步发挥；竞争性市场格局初步形成；体制改革不断深入；资金运用渠道逐渐拓宽；保险创新持续进行；法律法规日趋完善；监管体系基本形成；对外开放进一步扩大。 -
第2题：
联系我国经济发展的实际，评述依附理论。
正确答案: 依附理论是一些学者在研究发展中国现代化的过程中提出的理论，它是关于发展中国家为什么没有实现现代化的一种解释。
阿根廷学者普雷毕什于20世纪40年代末就提出他的发展理论。他认为，世界是一个经济体系，它由核心（西方发达资本主义国家）和边陲（非西方不发达国家）构成。核心和边陲之间的经济关系是不平等的，前者通过不公正的贸易剥削后者，是导致后者不发达的根本原因。
另一位学者弗兰克把普雷毕什的“核心”称为宗主，把“边陲”叫做“卫星”。他认为，在整个世界经济体系中，“宗主----卫星”关系不仅存在于世界层次，即发达国家和不发达国家之间，也存在于每个卫星国内部。
不发达国家有如下经济和社会特征：其生产部门的兴衰以核心国的兴趣和需要为转移，核心国感兴趣和需要的部门比较繁荣，反之则萧条；经济上呈“二元结构”，现代经济部门是核心国经济的延伸，与核心国经济联系不密切的部门相当落后；与二元经济结构相对应，不发达国家呈明显的“二元社会结构”，城市中的富裕社会与农村中的贫穷社会并立共存；在国际贸易上，依附型不发达国家主要出口原材料和初级产品等等。
依附理论认为，发展中国家要实现自己的发展，就应当摆脱对西方发达国家的依赖，阻止西方贸易、技术、跨国公司、教育与思想的侵入，自力更生。
依附理论指出，西方发达国家应对发展中国家的不发达承担责任，发展中国家要现代化必须摆脱对西方发达国家的依赖。 -
第3题：
怎样认识二元经济结构对我国经济发展的影响？
正确答案: 二元经济结构对我国的经济发展。具有双重的影响。
（1）对国民经济发展有促进作用。二元经济结构的出现，是在原有传统落后的经济基础上，随蓿现代经济的产生而现代经济又相对发达的条件下形成的。一定程度和规模的现代经济，对整个国家经济的发展，有其积极的促进作用，它可以为整个国民经济的技术改造和现代化建设，特别是为传统经济向现代经济发展提供科学技术和物质条件、提供资金、发挥导向和示范作用。
（2）二元经济结构如果长期存在和延续，特别是城乡二元经济差别长期不断扩大，会产生极大的负面效应。这会造成传统部门长期落后，限制城市工业和现代经济发展。城乡差别、工农差别拉大，不利于整个国民经济持续、协调、稳定发展。 -
第4题：
简要分析我国古代对外贸易的特点以及对我国社会经济发展的影响。
正确答案: （1）特点：
①先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主。
②官方贸易不以营利为目的，而以加强友好往来为主，大量手工业精品，不少是相赠送的，返回时不仅带回货物，而且常常有外国使臣搭船来中国访问。
③对外贸易过程中，文化交流和人员往来，科技的传播，促进了世界文明和经济发展，同时世界宗教文化也随之传人我国。
④对外贸易的发展，促进了中外之间，特别是西亚、东亚各国经济发展。
⑤外贸促进了民族融合。不少波斯人、阿拉伯人来我国定居，长期与中国人相处，互相通婚，逐渐融合.在元朝时形成了新的民族——回族。
（2）影响：由于我国统治者在对外贸易中，实行较为开放政策。也促进了我国经济的发展，使当时王朝成为各国的交流中心，如唐朝、元朝等。但在明清时期，由于封建制度的衰落，统治者实行闭关政策，影响了与世界各国的经济交流，导致封闭落后，阻碍了资本主义萌芽的成长，成为中国近代落伍的原因之一。 -
第5题：
简述水土流失的危害及其对我国社会经济发展的影响。
正确答案: ⑴水土流失危害：土壤性质变劣；减少耕地，影响耕作；淤积江湖水库；影响航运；水旱灾害。
⑵围绕上述几点，阐述其对我国社会经济发展的影响（主要从宏观角度），如土地减少、粮食安全、生态安全等。
⑶如何开展水土保持工作。 -
第6题：
市场经济的发展对我国出版业发展的影响，主要表现在哪几个方面？
正确答案:市场经济的发展对我国出版业发展的影响，主要表现在以下几个方面：
（1）促使我国出版业彻底转换经营机制。随着市场经济的深入推行，我国出版业的经营机制也将发生深刻变化，以市场为核心组织出版经营活动将成为势所必然。
（2）促使我国出版业的结构发生根本性变化。随着市场经济的深入运行，计划经济下形成的结构平衡将会被逐步打破，开放性的市场竞争机制、多元化经营的发展，以及出版资产构成的变化都会促使出版业结构发生根本性变化。
（3）加快我国出版业的产业化发展步伐。市场经济的发展为出版业的产业化发展创造了良好的条件，目前我国出版业正在进行的各项改革，如出版社的转制，新华书店的改制，出版企业集团的发展，都是在市场经济体制的推动下向出版产业化方向发展所迈出的坚实的步伐。 -
第7题：
问答题联系我国经济发展的实际，评述依附理论。正确答案： 依附理论是一些学者在研究发展中国现代化的过程中提出的理论，它是关于发展中国家为什么没有实现现代化的一种解释。
阿根廷学者普雷毕什于20世纪40年代末就提出他的发展理论。他认为，世界是一个经济体系，它由核心（西方发达资本主义国家）和边陲（非西方不发达国家）构成。核心和边陲之间的经济关系是不平等的，前者通过不公正的贸易剥削后者，是导致后者不发达的根本原因。
另一位学者弗兰克把普雷毕什的“核心”称为宗主，把“边陲”叫做“卫星”。他认为，在整个世界经济体系中，“宗主----卫星”关系不仅存在于世界层次，即发达国家和不发达国家之间，也存在于每个卫星国内部。
不发达国家有如下经济和社会特征：其生产部门的兴衰以核心国的兴趣和需要为转移，核心国感兴趣和需要的部门比较繁荣，反之则萧条；经济上呈“二元结构”，现代经济部门是核心国经济的延伸，与核心国经济联系不密切的部门相当落后；与二元经济结构相对应，不发达国家呈明显的“二元社会结构”，城市中的富裕社会与农村中的贫穷社会并立共存；在国际贸易上，依附型不发达国家主要出口原材料和初级产品等等。
依附理论认为，发展中国家要实现自己的发展，就应当摆脱对西方发达国家的依赖，阻止西方贸易、技术、跨国公司、教育与思想的侵入，自力更生。
依附理论指出，西方发达国家应对发展中国家的不发达承担责任，发展中国家要现代化必须摆脱对西方发达国家的依赖。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题结合我国实际，论述电子商务对经济发展的影响。正确答案： 随着国际互联网的普及和日益成熟，电子商务活动在世界各国兴起并得以迅猛发展。它是一项全新的经济方式，它的产生和发展必将对世界经济产生重大的影响。美国管理学权威彼特·德鲁克前不久指出：信息革命的真正的革命性影响才开始被人们感觉到，那就是电子商务。它正在深刻地改变着经济、市场和产业结构；改变着产品、服务及其流动；改变着消费者的价值和行为；并改变着就业和劳动力市场。大力发展电子商务，对于国家以信息化带动工业化的战略，实现跨越式发展，增强国家竞争力，具有十分重要的战略意义。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题经济全球化对我国农业的发展带来什么影响？正确答案： ①、机遇
（1）改善农产品对外贸易环境，有利于扩大农产品的国际市场；
（2）减少政治和外交因素的影响，有利于灵活运用WTO规则及争端解决机制，而且可以参与制定规则；
（3）有利于开展国际合作，扩大利用外资和技术发展我国农业；
（4）国内二、三产业受到相应冲击而调整发展，会增加对农业发展的需求拉动；
（5）发达国家调整结构也可腾出一部分空间，我国农业只要能抓住机遇就能得到很好的发展。
②挑战
（1）最大的挑战是体制上的挑战
①政府宏观管理体制——部门分割
②农业组织化程度低，农业产业链没有形成
③农业经营规模太小
④农业服务体系不适应
（2）农业和农村经济本身面临的巨大冲击
①农产品进口增加引起不具优势的传统农产品生产萎缩②农民转产与就业转移面临巨大困难
③农民收入增长受到严重影响
④可能对我国的粮食安全构成一定的威胁
③西部地区农业面临的挑战
①农民文化素质和技术素质——传统农业的生产方式及其养成的思想惰性：规则不熟悉且不按规则办事的习惯；观念落后，思路不畅②农业基1础差技术水平低且财政欠帐更大
③农业经营和组织方式落后，微观经营基础和政府宏观管理能力差④存在一系列突出的矛盾交织——单一的种植业－粮经或粮畜结构；——趋同的重复性区域布局；——短链的小规模经营模式问题的另一面：是不是真的西部农业一开始就会陷入一点也不能应对的困境呢？非也！首先一点是，入世本身有一个时间过程作为缓冲，此外，我们还有一种观点是，也许西部农业落后和封闭的一面暂时还可以提供一点保障，当然，如果安于这种落后的保障而不是改革和进取，等待的结局就只有死路一条。要获得新生和在新的环境下的健康持续发展，必须牢牢抓住结构调整这一条主线。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简要评述道教在唐代的发展和影响。正确答案： 由于唐王朝的皇帝姓李，所以从李渊起唐皇帝就以教主的后裔自居，积极扶植道教，企图借助神权来巩固皇权。乾封元年（666年），高宗下令尊老子为太上玄元皇帝。玄宗进一步尊老子为大圣祖，令人画老子像颁于天下，要求生徒皆习《老子》、《庄子》等，又封庄子为南华真人，以壮大道教的势力。唐代在道教理论建设方面有很大的发展，涌现了许多道教学者，他们对道教的教理、教义和修炼方术等方面作了全面的发展。由于唐皇室的大力倡导，唐代研究老庄思想蔚然成风。唐代对道教经籍继续加以收集和整理，道书数量益增，并汇编成藏，正式刊行。道教科仪在唐代有较系统的发展。道教内丹道在唐代有很大的发展。道教宫观不仅遍布全国，且规模日益宏大，对以后道教宫观的建筑规模和建筑艺术都有直接的影响。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题评述我国遥感应用的发展特点正确答案： 20世纪70年代以来，遥感事业有了长足进步，开展了不同目标的航空专题遥感试验及应用研究，在利用航空平台进行各种新型传感器试验和系统集成试验研究方面取得了成效。我国成功研制成像光谱仪和微波传感器备受关注，在研制新型传感器同时还注意把几种传感器组合为集成探测系统。我国自1970年发射东方红一号后，相继发射了数十颗不同类型的人造地球卫星。太阳同步的风云一号和地球同步轨道风云二号的发射，使我国有了自己的信息源。
在遥感图像信息处理方面，已开始从普遍采用国际先进的商品化软件向软件国产化迈进，与此同时，对图像处理的新方法也进行了广泛的探索，这种探索分为三方面1.新算法的完善和发展2.结合不同的应用发展了各种专题信息提取方法并加入人的知识，取得好的成效3.随着新传感器的出现，我国也研制了专用图像处理软件，如SAR。
在遥感应用方面，国家将遥感列入重点科技攻关项目和863攻关项目，通过六一五到九五的攻关，完成了一批具有世界先进水平的应用成果，并具有我国自己的特色。主要表现在以下几方面：在遥感应用领域进行了广泛探索和应用试验研究，如长春净月潭试验研究。广泛渗入各地区和各业务部门，如农业生产条件研究，作物估产，土地资源调查等；完成了一批全国范围和省、市、自治区范围的大型应用项目。如三北防护林研究，在此基础上，国家将逐步形成全国性的资源环境动态服务系统、自然灾害监测与评估系统等大型应用系统，在这些系统中，遥感作为重要的信息的收集手段，直接为国家的决策服务。
遥感在应用领域取得良好的经济效益和社会效益，节省了人力财力物力以及时间，同时在天气预报，灾害监测等方面产生重要的作用。在遥感研究机构方面，国务院许多部委都设立了遥感机构，在科技部设立遥感国家中心，数以万计的科技人员组成庞大的遥感科技队伍。在遥感专业出版物方面也产生了大量优秀成果，如陈述彭院士的《遥感大辞典》等对遥感应用的发展起到示范作用。我国的遥感教育事业成绩斐然，遥感人才已经形成了本科、硕士、博士的系列。
总之，中国遥感事业，经历了20世纪70年代至80年代中期的起步阶段，80年代后期至90年代前期的试验应用阶段，至90年代后期进入实用化和产业化阶段。在遥感理论，遥感平台。传感器研制，系统集成等方面取得瞩目成就，为遥感学科的发展和国家经济建设和国防作出巨大贡献。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述我国市场经济的发展对课程变革的影响。正确答案： 当前，我国正努力建立社会主义市场经济体制，市场经济发展对课程有着直接的冲击和影响，主要表现在：
（1）课程价值取向的变化。
长期以来，我国的课程价值倾向予“意识形态”，学校课程为意识形态服务。近年来，由于市场经济的发展，课程开发更加注重经济价值，要求按市场经济发展来变革学校课程。市场经济打破了原来由政府进行资源配置的计划经济模式，而以市场为导向，运用市场来进行资源配置，促进了生产的多样性、产业的多元化，因而，对人才的需求也日趋多样化。市场经济的发展打破了原来片面强调整齐划一、追求共性的人才观，重新肯定了人的个性发展，要求学校课程要充分重视学生的个性发展，培养其主体意识，促使他们生动活泼地全面发展。
（2）课程目标综合性。
市场经济导致了就业的多样性与流动性，人们很难预料到将来于什么，因此狭窄的知识面妨碍其就业的适应面。长期以来，我国基础教育偏重“应试”，高考成了一切基础教育工作的灵魂和指挥棒。因此，学校课程从编制到实施都是为了应付升学、考试，课程侧重于知识的传授，忽视学生素质的全面发展。市场经济的运行，使人们改变了对基础教育的看法。
（3）课程结构的优化。
在“信息爆炸”时代，在市场经济带来就业的不确定性面前，人类最好的办法不是去被动地收藏知识，而是如何掌握获取知识的钥匙，发展自己的自学能力、科学研究能力、创造能力。我国的学校课程，学科之间壁垒森严，市场经济导致就业的转换性更是对这种课程结构提出了挑战，它要求人们学会如何在最短的时间内适应各种职业的转换。解析： 暂无解析 -
第13题：
2001年底，中国正式加入（）对我国的经济发展产生了重大影响
正确答案:世界贸易组织 -
第14题：
简述二元经济结构对我国经济发展的影响?
正确答案: （一）二元经济结构一般是指发展中国家的国民经济中，现代经济部门和传统经济部门同时并存的状态。
（二）二元经济结构对发展中国家包括我国的经济发展，具有双重的影响：
一方面，发展中国家的经济，从其历史发展进程来看，是在原有传统落后的经济基础上，随着技术的进步、社会分工的发展和机器大工业的产生，逐渐出现了城市的现代经济部门，从而形成了二元经济结构。
既然有一定程度和规模的现代经济，它对整个国民经济的发展，有其积极的促进作用：
一是它可以为整个国民经济的技术改造和现代化建设创造技术和物质条件，为传统经济向现代经济发展提供科学技术和物资设备的支持；
二是可以为国民经济的发展积累一定资金，支援传统部门的发展与开发，促进传统部门的现代化改造；
三是它具有经济发展的导向和示范作用，吸引和推动传统部门的创新，引导传统部门走向现代化。
另一方面，二元经济结构如果长期存在和延续，特别是城乡二元经济差别长期不断扩大，就会产生极大的负面效应。这种消极影响主要表现为：
一是造成传统部门的长期落后，特别是传统农业落后，使农业的生产规模、技术水平、资金积累和农业收入低下，阻滞农业的现代化。
二是制约现代部门，特别是城市现代工业的发展。
三是导致城乡差别、工农差别的拉大，不利于整个国民经济持续、协调、稳定发展。 -
第15题：
京杭大运河对浙江经济社会发展起到了独特的作用。隋时，开通的运河南至浙江的（）
正确答案:余杭 -
第16题：
结合我国实际，论述电子商务对经济发展的影响。
正确答案:随着国际互联网的普及和日益成熟，电子商务活动在世界各国兴起并得以迅猛发展。它是一项全新的经济方式，它的产生和发展必将对世界经济产生重大的影响。美国管理学权威彼特·德鲁克前不久指出：信息革命的真正的革命性影响才开始被人们感觉到，那就是电子商务。它正在深刻地改变着经济、市场和产业结构；改变着产品、服务及其流动；改变着消费者的价值和行为；并改变着就业和劳动力市场。大力发展电子商务，对于国家以信息化带动工业化的战略，实现跨越式发展，增强国家竞争力，具有十分重要的战略意义。 -
第17题：
试述我国市场经济的发展对课程变革的影响。
正确答案:当前，我国正努力建立社会主义市场经济体制，市场经济发展对课程有着直接的冲击和影响，主要表现在：
（1）课程价值取向的变化。
长期以来，我国的课程价值倾向予“意识形态”，学校课程为意识形态服务。近年来，由于市场经济的发展，课程开发更加注重经济价值，要求按市场经济发展来变革学校课程。市场经济打破了原来由政府进行资源配置的计划经济模式，而以市场为导向，运用市场来进行资源配置，促进了生产的多样性、产业的多元化，因而，对人才的需求也日趋多样化。市场经济的发展打破了原来片面强调整齐划一、追求共性的人才观，重新肯定了人的个性发展，要求学校课程要充分重视学生的个性发展，培养其主体意识，促使他们生动活泼地全面发展。
（2）课程目标综合性。
市场经济导致了就业的多样性与流动性，人们很难预料到将来于什么，因此狭窄的知识面妨碍其就业的适应面。长期以来，我国基础教育偏重“应试”，高考成了一切基础教育工作的灵魂和指挥棒。因此，学校课程从编制到实施都是为了应付升学、考试，课程侧重于知识的传授，忽视学生素质的全面发展。市场经济的运行，使人们改变了对基础教育的看法。
（3）课程结构的优化。
在“信息爆炸”时代，在市场经济带来就业的不确定性面前，人类最好的办法不是去被动地收藏知识，而是如何掌握获取知识的钥匙，发展自己的自学能力、科学研究能力、创造能力。我国的学校课程，学科之间壁垒森严，市场经济导致就业的转换性更是对这种课程结构提出了挑战，它要求人们学会如何在最短的时间内适应各种职业的转换。 -
第18题：
经济全球化对我国农业的发展带来什么影响？
正确答案: ①、机遇
（1）改善农产品对外贸易环境，有利于扩大农产品的国际市场；
（2）减少政治和外交因素的影响，有利于灵活运用WTO规则及争端解决机制，而且可以参与制定规则；
（3）有利于开展国际合作，扩大利用外资和技术发展我国农业；
（4）国内二、三产业受到相应冲击而调整发展，会增加对农业发展的需求拉动；
（5）发达国家调整结构也可腾出一部分空间，我国农业只要能抓住机遇就能得到很好的发展。
②挑战
（1）最大的挑战是体制上的挑战
①政府宏观管理体制——部门分割
②农业组织化程度低，农业产业链没有形成
③农业经营规模太小
④农业服务体系不适应
（2）农业和农村经济本身面临的巨大冲击
①农产品进口增加引起不具优势的传统农产品生产萎缩②农民转产与就业转移面临巨大困难
③农民收入增长受到严重影响
④可能对我国的粮食安全构成一定的威胁
③西部地区农业面临的挑战
①农民文化素质和技术素质——传统农业的生产方式及其养成的思想惰性：规则不熟悉且不按规则办事的习惯；观念落后，思路不畅②农业基1础差技术水平低且财政欠帐更大
③农业经营和组织方式落后，微观经营基础和政府宏观管理能力差④存在一系列突出的矛盾交织——单一的种植业－粮经或粮畜结构；——趋同的重复性区域布局；——短链的小规模经营模式问题的另一面：是不是真的西部农业一开始就会陷入一点也不能应对的困境呢？非也！首先一点是，入世本身有一个时间过程作为缓冲，此外，我们还有一种观点是，也许西部农业落后和封闭的一面暂时还可以提供一点保障，当然，如果安于这种落后的保障而不是改革和进取，等待的结局就只有死路一条。要获得新生和在新的环境下的健康持续发展，必须牢牢抓住结构调整这一条主线。 -
第19题：
问答题怎样认识二元经济结构对我国经济发展的影响？正确答案： 二元经济结构对我国的经济发展。具有双重的影响。
（1）对国民经济发展有促进作用。二元经济结构的出现，是在原有传统落后的经济基础上，随蓿现代经济的产生而现代经济又相对发达的条件下形成的。一定程度和规模的现代经济，对整个国家经济的发展，有其积极的促进作用，它可以为整个国民经济的技术改造和现代化建设，特别是为传统经济向现代经济发展提供科学技术和物质条件、提供资金、发挥导向和示范作用。
（2）二元经济结构如果长期存在和延续，特别是城乡二元经济差别长期不断扩大，会产生极大的负面效应。这会造成传统部门长期落后，限制城市工业和现代经济发展。城乡差别、工农差别拉大，不利于整个国民经济持续、协调、稳定发展。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述二元经济结构对我国经济发展的影响?正确答案： （一）二元经济结构一般是指发展中国家的国民经济中，现代经济部门和传统经济部门同时并存的状态。
（二）二元经济结构对发展中国家包括我国的经济发展，具有双重的影响：
一方面，发展中国家的经济，从其历史发展进程来看，是在原有传统落后的经济基础上，随着技术的进步、社会分工的发展和机器大工业的产生，逐渐出现了城市的现代经济部门，从而形成了二元经济结构。
既然有一定程度和规模的现代经济，它对整个国民经济的发展，有其积极的促进作用：
一是它可以为整个国民经济的技术改造和现代化建设创造技术和物质条件，为传统经济向现代经济发展提供科学技术和物资设备的支持；
二是可以为国民经济的发展积累一定资金，支援传统部门的发展与开发，促进传统部门的现代化改造；
三是它具有经济发展的导向和示范作用，吸引和推动传统部门的创新，引导传统部门走向现代化。
另一方面，二元经济结构如果长期存在和延续，特别是城乡二元经济差别长期不断扩大，就会产生极大的负面效应。这种消极影响主要表现为：
一是造成传统部门的长期落后，特别是传统农业落后，使农业的生产规模、技术水平、资金积累和农业收入低下，阻滞农业的现代化。
二是制约现代部门，特别是城市现代工业的发展。
三是导致城乡差别、工农差别的拉大，不利于整个国民经济持续、协调、稳定发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试评述儒家思想对我国教育思想传统的影响。正确答案：
春秋战国时期,思想战线空前活跃,私学的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,形成了诸子蜂起、百家争鸣的局面,学术文化空前繁荣,儒家思想是其中影响最大并且与教育关系最密切的学说之一。
儒家思想、儒家文化虽然并不等于中国传统文化的全部,但确实最能代表中国传统文化,而中国的传统教育则深受儒家思想影响,形成与西方截然不同的儒家教育思想,这种教育思想也对中国的现代化教育有重要的影响。儒家思想对我国教育思想传统的影响表现在以下几个方面:
(1)高度重视教育
儒家文化的道德伦理性,决定了教育在儒家文化中具有极其特殊的地位,教育对中国人的意义和价值,远远超出了功利性的范围。对个人而言,教育具有使一个人安身立命、被社会容纳、体现自己人生目的的价值;对家族而言,教育具有荫泽后代,荣耀门楣的意义;对社会而言,教育具有使社会保持秩序与发展的作用;对国家而言,具有保江山,稳天下的功能。儒家文化正是始于教育,并通过教育的中介作用,来为个人、家庭、社会、国家、民族的延续服务的。
(2)重世俗而轻神性
重世俗而轻神性是中国古代教育理念的一个重要特质,也是东西方教育思想从起源处即表现出来的思维方法上的第一个重大差异。中国教育思想传统注重在现实的社会中培养人,又主张通过培养具有人伦精神的人为社会的政治、经济生活服务,而不以超然处世的目的为教育的宗旨,表现出一种积极入世的精神。这种积极入世的精神,使人们在生活中能够忍辱负重,顽强生存,形成了中华民族特有的强烈的生存意识与生活能力。
(3)重道德而轻功利
儒家是中国历史上最注重道德的学派,中国古代教育理念所表现出来的重道德而轻功利的价值观,表现在教育实践上,就是崇尚教育的伦理价值而贬低教育的实用价值。这也是中国长期以来重道德而轻功利的教育经济思想的原因所在,这在很大程度上制约了教育对社会经济发展的能动作用。
(4)重政务而轻自然
中国古代教育理念中这种重政务而轻自然的特质具有明显的两重性格,从积极方面讲,它鼓励人们介入社会的政治生活,使中国的知识分子具有很强烈的社会责任感,在国家的生死存亡的关头能不畏缩退避,慷慨就义。从消极方面讲,由于过分强调了教育所具有的治国安邦、教化人民的政治作用,虽然在形式上抬高了教育的地位,但实际上却导致了教育功能的“狭窄化”,从而限制了古代自然科学的发展,限制了生产技术的进步,也限制了自然科学与生产技术的教育。
(5)重和谐而轻竞争
和谐是中国文化所追求的最高境界,中国古代儒家教育思想也贯穿着和谐的精神。重和谐而轻竞争的价值取向,也对中国古代的儒家教育方式、方法产生了一定影响,形成了注重自我教育和道德反省的传统。如孔子就把能否自觉反省自己作为区别君子与小人的标志。孟子则把自我教育与道德反省称为“求放心”,认为做学问的要旨就是不要舍弃义的必由之路,放失“仁”的固有善心,反求诸自身,恢复自然的善德。这种自我教育与道德反省的方法,被宋明理学家发展为体系化、程序化的教条如“存养”“省察”“慎独”等,形成了中国古代儒家教育理念的内向化的特点。
(6)重整体而轻个体
中华民族重视人伦道德、重和谐中庸、重世俗政务的价值取向,也决定了其教育理念的整体倾向。儒家教育的理念将国家、民族、家族、家庭的利益放在前面,而将个人利益放于末尾,非常强调整体性。
重整体而轻个体的价值取向,对于教育人民讲求国家与民族的整体利益,强化民族的凝聚力,以及培养学生的整体系统思维能力,具有一定积极意义,但也在某种程度上激发了家长主义、主权主义,甚至专制主义,压抑、约束了人的个性与能动性。这种价值取向既能塑造出虚怀若谷、尊敬师长、热爱集体的高尚品质,也可能会培养出谨小慎微、阳奉阴违、自卑自抑的消极的人格特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题杭州城市经济的发展与运河沿岸城市工商业发展相互影响的关系开始于（）。A唐代
B宋代
C元代
D明代
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题评述运河的发展对我国经济的影响。正确答案： 1）积极：运河成为沟通南北经济交通发展的大动脉。伴随着经济重心的转移，来保障政治重心安定，以补给政治中心。
2）消极：
①古代封建王朝根本目的是维护政治统治，带有阶级压迫性。
②为保证运河的畅通，不惜牺牲一些沿途灌溉的河流。
③开凿运河破坏了自然环境，造成水土流失。解析： 暂无解析