运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。

题目

运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。

相似考题

1.力求成功倾向的学生,一旦受挫,成就动机增强,会倾向于选择中难度的任务,有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候,动机下降,然后有两种倾向的选择,一是选择高难度任务,即使失败也可归因于难度,不会受责备,一是选择低难度的任务,容易成功。()此题为判断题(对，错)。

2.创设问题情境，实施（ ），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（ ），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度）。

3.某教师在教学《自觉遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上，引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是（ ）。A.演示教学法 B.案例教学法 C.自学指导法 D.整合式教学法

4.在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机（）A.设置问题情境，实施启发式教学 B.根据作业难度，适当控制动机水平 C.正确利用奖励和惩罚 D.善于运用反馈原理，不断地强化学生的学习动机

更多“运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。”相关问题

  • 第1题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第2题：

    案例教学法的主要目的是（）。

    • A、引发学生听课的兴趣
    • B、使学生更好地理解和掌握所学的知识，提高学生解决问题的实际工作能力
    • C、传授知识
    • D、启发诱导

    正确答案:B

  • 第3题：

    要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式）。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    运用问题教学法的基本要求是（）。

    • A、问题准备
    • B、引导学生分析问题并尝试解决
    • C、引导学生自由发表意见
    • D、教师要适度解决总结学生的各种解答

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    课程组织有两种功能，第一是基于学生的心理发展来安排学生的（），引发学生的学习动机，第二是使学习经验产生最大的累积效果，达成（）。


    正确答案:学习经验；教育目标

  • 第6题：

    传统的英语教学法注重（）。

    • A、学生的学习策略的指导
    • B、学生的英语综合运用能力的培养
    • C、学生的文化意识的培养
    • D、学生的语法和词汇能力的培养

    正确答案:D

  • 第7题：

    布鲁纳提出了发现学习教学的四项原则，包括（）

    • A、教师要将学习情境和教学性质向学生解释清楚
    • B、要配合学生的经验，适当组织材料
    • C、要根据学生的心理发展水平，适当安排教材的难度和逻辑顺序
    • D、确保学习任务的难度适中，以维持学生的内部动机
    • E、确保学生理解教师的讲授内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
    A

    PBL教学法

    B

    TPR教学法

    C

    项目教学法

    D

    案例教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    运用问题教学法的基本要求是（）。
    A

    问题准备

    B

    引导学生分析问题并尝试解决

    C

    引导学生自由发表意见

    D

    教师要适度解决总结学生的各种解答


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    取样点的选择原则是：一是所取样品具有（），二是取样点在取样时是否具有（），三是要根据试难的（）而定。

    正确答案： 代表性,安全性,目的
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）
    A

    学生年龄

    B

    学生动机水平

    C

    学习内容难度

    D

    他人支持


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）

    • A、学生年龄
    • B、学生动机水平
    • C、学习内容难度
    • D、他人支持

    正确答案:D

  • 第14题：

    导游人员应具备的素质之一是“较强的独立工作能力和创新精神”，请说说，主要表现在哪几个方面？


    正确答案: （1）独立执行政策和独立进行宣传讲解的能力。
    （2）较强的组织协调能力和灵活工作方法。
    （3）善于和各种人打交道的能力。
    （4）独立分析、解决问题、处理事故的能力。

  • 第15题：

    案例教学的局限之一是（）。

    • A、案例本身的局限
    • B、教师水平有限
    • C、学生听不懂案例
    • D、案例不真实

    正确答案:A

  • 第16题：

    引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    取样点的选择原则是：一是所取样品具有（），二是取样点在取样时是否具有（），三是要根据试难的（）而定。


    正确答案:代表性；安全性；目的

  • 第18题：

    实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    案例教学法的主要目的是（）。
    A

    引发学生听课的兴趣

    B

    使学生更好地理解和掌握所学的知识，提高学生解决问题的实际工作能力

    C

    传授知识

    D

    启发诱导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    案例教学的局限之一是（）。
    A

    案例本身的局限

    B

    教师水平有限

    C

    学生听不懂案例

    D

    案例不真实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    导游人员应具备的素质之一是“较强的独立工作能力和创新精神”，请说说，主要表现在哪几个方面？

    正确答案： （1）独立执行政策和独立进行宣传讲解的能力。
    （2）较强的组织协调能力和灵活工作方法。
    （3）善于和各种人打交道的能力。
    （4）独立分析、解决问题、处理事故的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了()
    A

    准确把握教学时机，发展学生的抽象思维

    B

    得到及时的反馈，并做出相应的控制调节

    C

    调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用

    D

    加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区


    正确答案： D
    解析：

相关内容