选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、（）、材料的丰富性层次性等。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
学前儿童科学教育材料的选择应遵循材料的生活性、材料的探索性、材料的可操作性和材料的丰富性、层次性等原则。
略

第7题：

选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、（）、材料的丰富性层次性等。

正确答案:材料的可操作性

第8题：

区域环境的创设中材料的投放需考虑（）

• A、材料的层次性与系统性
• B、材料的可探索性与多样性
• C、材料的相对稳定性与变化性
• D、材料的丰富性与兴趣性
• E、材料投放者的多元性

正确答案:A,B,C,D,E

第9题：

区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的（）、材料的探索性。

正确答案:丰富性

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

A丰富性原则

B启发性原则

C适合性原则

D效用性原则

第19题：

学前儿童科学教育材料的选择原则是：（）。

正确答案:材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性

第20题：

学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：