一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）A、好奇的特点B、好探索的特点C、自我中心的特点D、好动的特点

题目

一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）

  • A、好奇的特点
  • B、好探索的特点
  • C、自我中心的特点
  • D、好动的特点
相似考题

1.儿童有()的特点。A.好动B.好奇C.好模仿D.好冲动

2.学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。此题为判断题(对，错)。

3.老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（ ）A.好奇的特点 B.好探索的特点 C.自我中心的特点 D.好动的特点

4.学前儿童的性格特征的表现特点有好动、好奇好问、好模仿和()。A.好学习B.守规矩C.自信D.好冲动

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  • 第1题：

    小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（　　）。

    A.无意性
    B.情绪作用大
    C.有意性
    D.稳定性

    答案：A
    解析：
    小明的行为体现了儿童心理活动的无意性的特点，无意性主要指的是儿童的心理容易受到外界环境的影响。心理活动以无意性为主，开始向有意性发展：(1)认识过程以无意性为主，认识过程的无意性是指无预定目的，不需要意志努力而自然地进行。主要是由客观事物的特点引起的。(2)情绪对活动的影响大，自我控制能力差，幼儿的心理活动易受情绪的影响。幼儿在情绪愉快的状态下，一般能够接受任务，坚持活动的时间也比较长，任务完成情况也比较好。反之，活动效果就比较差。幼儿心理活动的无意性还表现为随心所欲，自我控制能力比较差。

  • 第2题：

    在晴朗的夜晚，偶尔抬头仰望星空，我们可能发现星星在“眨眼睛”，星星为会什么会眨眼睛呢？（）

    • A、星星在不同时刻释放的能量不同
    • B、亮度不同的星星的光线相互影响的结果
    • C、人们的眼睛要不停的眨，所以看起来星星是在眨眼睛了
    • D、星星穿过大气层时产生折射的结果

    正确答案:D

  • 第3题：

    陈鹤琴认为儿童的心理有哪些特点（）

    • A、好动
    • B、好模仿
    • C、好游戏
    • D、好奇
    • E、合群

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（）。

    • A、好奇的特点
    • B、好探索的特点
    • C、自我中心的特点
    • D、好动的特点

    正确答案:C

  • 第5题：

    制定学前儿童科学教育目标的学科依据是

    • A、社会科学的学科特点
    • B、自然科学的学科特点
    • C、儿童心理学的学科特点
    • D、学前教育学的学科特点

    正确答案:B

  • 第6题：

    儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。


    正确答案:直觉行动性

  • 第7题：

    学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）。

    • A、知觉的特点
    • B、记忆的特点
    • C、思维的特点
    • D、想象的特点

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼小儿童一会儿哭，一会儿笑，一会儿说东一会儿说西；一会儿玩插塑片，一会儿又去画画。后来随着年龄增长，心理活动逐渐组织起来，有了稳定的倾向。这表明了学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

    正确答案： 从零乱到成体系
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（）。
    A

    社会科学的学科特点

    B

    自然科学的学科特点

    C

    儿童心理学的学科特点

    D

    学前教育学的学科特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点
    A

    好奇

    B

    模仿性

    C

    拟人化

    D

    表面性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）。
    A

    知觉的特点

    B

    记忆的特点

    C

    思维的特点

    D

    想象的特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日活动。这体现了学前教育的（ ）

    A.生活节律性特点
    B.保教—体化特点
    C.内外互动性特点
    D.组织权威性特点

    答案：A
    解析：
    学前教育具有生活节律性的特点，主要表现在两方面：(1)为了能够满足幼儿在园的基本生活需要，幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活；(2)幼儿班级是以一日生活为基础来进行安排的，要求对各环节的活动安排要有序、科学、合理，使幼儿形成有规律、有节奏、有劳有逸、动静交替的生活常规。

  • 第14题：

    孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点

    • A、好奇
    • B、模仿性
    • C、拟人化
    • D、表面性

    正确答案:D

  • 第15题：

    幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的，滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）特点。

    • A、好奇
    • B、模仿性
    • C、拟人化
    • D、表面性

    正确答案:D

  • 第16题：

    在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。

    • A、好奇的特点
    • B、好探索的特点
    • C、自我中心的特点
    • D、好动的特点

    正确答案:B

  • 第18题：

    小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（）。

    • A、无意性
    • B、情绪作用大
    • C、有意性
    • D、稳定性

    正确答案:A

  • 第19题：

    学前儿童的性格特点主要包括（）

    • A、好动好模仿
    • B、好奇好问
    • C、好交往
    • D、好冲动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。

    正确答案： 直觉行动性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。
    A

    好奇的特点

    B

    好探索的特点

    C

    自我中心的特点

    D

    好动的特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（）。
    A

    好奇的特点

    B

    好探索的特点

    C

    自我中心的特点

    D

    好动的特点


    正确答案： A
    解析： 儿童学科学具有自我中心的特点。当儿童踩小草的时候会想到自己被踩到了会疼，由自己的感受想到小草的感受也会疼。

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童的性格特点主要包括（）
    A

    好动好模仿

    B

    好奇好问

    C

    好交往

    D

    好冲动


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的，滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）特点。
    A

    好奇

    B

    模仿性

    C

    拟人化

    D

    表面性


    正确答案： D
    解析： 学前儿童只能从表面理解事物，因而不理解词的转义。题干中描述学前儿童学习科学具有表面性的特点。

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