教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

题目

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）

  • A、科学性和启蒙性要求
  • B、广泛性和代表性要求
  • C、地方性和季节性要求
  • D、时代性和民族性要求
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1.2011年4月1日，甲乙订立买卖豆浆机的合同，约定由乙于4月6B前负责将豆浆机运送至甲处。乙于4月6日如约送达，但是，由于今年豆浆机的需求量不大，因此甲拒绝接收豆浆机。乙万般无奈，只好将豆浆机存放在自己的仓库里。是夜，因雷击失火烧毁了全部豆浆机，下列表述正确的是：A．由于豆浆机尚未交付，故豆浆机毁损的风险由甲承担B．由于乙拒绝接收豆浆机，故豆浆机毁损的风险由乙承担C．豆浆机毁损的风险应当由甲乙承担按份责任D．豆浆机毁损的风险应当由甲乙承担连带责任

2.在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。()

3.学前儿童科学教育材料包括()A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料B.日常生活中儿童自由探究的材料C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料D.凡是孩子能接触到的各类材料

4.在学前儿童数学教育活动方式中,既包括教师教方法,又包括儿童学的活动,还包括师幼行为活动顺序。()此题为判断题(对，错)。

更多“教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆”相关问题

  • 第1题：

    让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：

    A、激发学前儿童活动的动机

    B、明确活动的对象

    C、重视学前儿童在活动中的操作

    D、明确活动要求


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    学前儿童语言教育评价主要包括（）。

    • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
    • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
    • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
    • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）

    • A、让儿童认识各种各样的鸟
    • B、向儿童讲解鸟类飞翔的原理
    • C、引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中
    • D、引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）

    • A、让每位儿童能够认识到自己的努力和提高
    • B、对不同的儿童提不同的要求
    • C、给每位儿童成功表现自己的机会
    • D、让儿童相互竞争，相互比较

    正确答案:D

  • 第5题：

    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

    • A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
    • B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
    • C、教师计划为主的综合教育活动
    • D、儿童生成为主的综合教育活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    所谓（），是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念，制订训练目标，并把这些目标告诉儿童，向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做，让他们按教师提供的交往策略，练习新的行为模式。


    正确答案:口头指导

  • 第7题：

    下列情形中，既属于权利又属于义务的有（）。

    • A、适龄儿童接受义务教育
    • B、接受扫盲教育
    • C、教育行政机构行使教育行政管理职权
    • D、教师进行教育教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点，应做到哪两点（）
    A

    要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境

    B

    少先队活动要给孩子们快乐，让孩子们有兴趣、能喜爱，在快乐中培养良好的行为规范

    C

    少先队教育要解孩子们疑惑，让孩子能懂、能理解，在解惑中认识人生和世界

    D

    要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。
    A

    对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

    B

    对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    C

    对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

    D

    对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童语言活动教育观强调（）
    A

    儿童在活动中主动操作语言

    B

    教师对幼儿语言操作活动的控制

    C

    儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

    D

    教师对儿童语言学习的直接示范作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的（）
    A

    人体知识教育

    B

    气候和季节知识的教育

    C

    自然生态环境知识的教育

    D

    捕鸟技术知识教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    所谓（），是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念，制订训练目标，并把这些目标告诉儿童，向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做，让他们按教师提供的交往策略，练习新的行为模式。

    正确答案： 口头指导
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2011年4月1日，甲乙订立买卖豆浆机的合同，约定由乙于4月6日前负责将豆浆机 运送至甲处。乙于4月6日如约送达，但是，由于今年豆浆机的需求量不大，因此甲拒绝接收 豆浆机。乙万般无奈，只好将豆浆机存放在自己的仓库里。是夜，因雷击失火烧毁了全部豆浆 机，下列表述正确的是：

    A.由于豆浆机尚未交付，故豆浆机毁损的风险由甲承担
    B.由于乙拒绝接收豆浆机I故豆浆机毁损的风险由乙承担
    C.豆浆机毁损的风险应当由甲乙承担按份责任
    D.豆浆机毁损的风险应当由甲乙承担连带责任


    答案：B
    解析：
    《合同法》第143条规定，因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的，买受人应当 自违反约定之日起承担标的物毁损、灭失的风险。本题中，因买受人乙无正当理由拒绝接收空调导致不能按 照约定的期限交货，买受人乙应当自违反约定之日起，即6月6日起承担空调毁损、灭失的风险。因此，B项 正确，A、C、D项错误。

  • 第14题：

    教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求

    • A、科学性和启蒙性
    • B、广泛性和代表性
    • C、地方性和季节性
    • D、时代性和民族性

    正确答案:D

  • 第15题：

    目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学前儿童语言活动教育观强调（）

    • A、儿童在活动中主动操作语言
    • B、教师对幼儿语言操作活动的控制
    • C、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
    • D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）。

    • A、科学性和启蒙性要求
    • B、广泛性和代表性要求
    • C、地方性和季节性要求
    • D、时代性和民族性要求

    正确答案:D

  • 第18题：

    五、六岁儿童的教育要点有（）

    • A、以游戏为主要教学形式
    • B、利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理
    • C、提供条件让儿童做感兴趣的有益活动
    • D、做好幼小衔接

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    学前儿童语言的活动教育观强调（）
    A

    儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

    B

    教师对幼儿语言操作活动的控制

    C

    儿童在活动中主动操作语言

    D

    教师对儿童语言学习的直接示范作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）
    A

    科学性和启蒙性要求

    B

    广泛性和代表性要求

    C

    地方性和季节性要求

    D

    时代性和民族性要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）
    A

    让每位儿童能够认识到自己的努力和提高

    B

    对不同的儿童提不同的要求

    C

    给每位儿童成功表现自己的机会

    D

    让儿童相互竞争，相互比较


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙 漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的（）。
    A

    人体知识教育

    B

    气候和季节知识的教育

    C

    自然生态环境知识的教育

    D

    捕鸟技术知识教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点（）
    A

    激发学前儿童活动的动机

    B

    明确活动的对象

    C

    重视学前儿童在活动中的操作

    D

    明确活动要求


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    五、六岁儿童的教育要点有（）
    A

    以游戏为主要教学形式

    B

    利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理

    C

    提供条件让儿童做感兴趣的有益活动

    D

    做好幼小衔接


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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