信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情士竟一探究C、个别辅导D、讨论学习
题目
信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
- A、讲授式
- B、情士竟一探究
- C、个别辅导
- D、讨论学习
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。”相关问题
-
第1题：
简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？
正确答案: 解决问题在数学教育中的价值：
①解决问题能力是学生数学素养的重要标志
②解决问题意识的提高使学生更能体会数学的价值
③促进各领域内容的理解与掌握
小学数学开放题的价值：
有利于全体学生主动参与，实现教学的民主性和合作性；
有利于学生体验成功，树立自信心，产生学习数学的兴趣；
有利于学生数学思维能力的培养。
课堂教学模式：
（1）创设情境，明确待解问题
（2）独立思考，尝试解决问题
（3）分类整理，准备小组交流
（4）小组交流。相互取长补短
（5）整理成果，准备全班汇报
（6）全班汇报，汇总归纳策略
（7）回顾过程，总结学习方法
（8）运用策略，解决其他问题 -
第2题：
请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。
正确答案:所谓“例规教学模式”，是指先向学生呈现某一规则的若干例证，通过引导学生的观察、尝试或讨论等获得，来发现并概括出一般性的规则的教学模式，这种模式通常较为适用于规则的上位学习。如：学习了“20以内”的加法后，教师向学生呈现诸如32+5这样的例题，让学生在掌握了加法意义及已有的“数位”概念的基础上去尝试探究，并在直观我（摆小棒）的基础上去进一步形成更为一般性的概括，从而获得“数位对齐”的运算规则。其基本学习过程是，感知例证——观察发现——形成表象——逐步抽象——概括规则。 -
第3题：
下列（）合作式教学策略，在小学数学教学中不很合适。
- A、课堂讨论
- B、角色扮演
- C、竞争
- D、协同
正确答案:B -
第4题：
下列属于自学—指导教学模式的实践模式是（）
- A、中学数学自学辅导教学
- B、小学数学尝试教学法
- C、八字教学模式
- D、六课型单元教学
正确答案:A,C,D -
第5题：
简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
正确答案: 小学数学教学设计的基本内容和过程：
基本内容：
（1）分析教学需求、确定教学目标，亦即教学目标设计；
（2）设计教学策略，亦即教学策略设计；
（3）进行教学评价设计。
过程：首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标、等若干因素进行分析和设计，而后设计出恰当的教学方案。
新理念下的小学数学教学设计包括：教学目标、任务分析、教学思路、教学反思 -
第6题：
在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。
- A、通用学习策略教学模式
- B、学科学习策略教学模式
- C、综合式学习策略教学模式
- D、探究式学习策略教学模式
正确答案:B -
第7题：
信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
- A、讲授式
- B、情境-探究
- C、个别辅导
- D、讨论学习
正确答案:C -
第8题：
填空题我国中小学教学原则体系只适合（）和（）的教学模式。正确答案： 师生系统地传授,学习书本知识解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（）、（）以及（）等三个问题。正确答案： （创设的）问题情境（须）有,注重儿童发现知识的过程,（要）注意适时（的）指导解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题现代教学论对小学教师选用教学模式有何要求？正确答案： （1）根据所授课程的特点，选择适当的教学模式组合。
（2）根据学生的学习特点，选择最能提高学生学习效果的模式。
（3）考虑学生的全面发展，综合运用教学模式。
（4）根据教师自身的理论与实践水平及教学条件选择适当的教学模式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。正确答案： 所谓“例规教学模式”，是指先向学生呈现某一规则的若干例证，通过引导学生的观察、尝试或讨论等获得，来发现并概括出一般性的规则的教学模式，这种模式通常较为适用于规则的上位学习。如：学习了“20以内”的加法后，教师向学生呈现诸如32+5这样的例题，让学生在掌握了加法意义及已有的“数位”概念的基础上去尝试探究，并在直观我（摆小棒）的基础上去进一步形成更为一般性的概括，从而获得“数位对齐”的运算规则。其基本学习过程是，感知例证——观察发现——形成表象——逐步抽象——概括规则。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）A“掌握学习”教学模式
B“发消学习”教学模式
C“非指导性教学”模式
D“暗示教学”模式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
网络教学目前存在的问题主要有（）。
- A、教师的学历不高
- B、教师的信息技术水平有待提高
- C、网络教学资源尚不很丰富
- D、学生还不接受这种新教学模式
正确答案:B,C -
第14题：
简述小学数学运算规则教学的主要模式。
正确答案: ①规则教学模式（先向学生呈现某一规则的若干例证，通过引导学生的观察、尝试或讨论等获得，来发现并概括出一般性的规则）。
②规则教学模式（先向学生呈现某个规则，然后通过若干的实例来说明规则）。 -
第15题：
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）
- A、“掌握学习”教学模式
- B、“发消学习”教学模式
- C、“非指导性教学”模式
- D、“暗示教学”模式
正确答案:A -
第16题：
信息技术环境下，关于课堂讲授式教学模式，说法正确的是（）
- A、是以学生探究为主体的教学模式
- B、是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式
- C、教学过程可以得到计算机及网络支持。
- D、课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。
正确答案:B,C -
第17题：
现代教学论对小学教师选用教学模式有何要求？
正确答案: （1）根据所授课程的特点，选择适当的教学模式组合。
（2）根据学生的学习特点，选择最能提高学生学习效果的模式。
（3）考虑学生的全面发展，综合运用教学模式。
（4）根据教师自身的理论与实践水平及教学条件选择适当的教学模式。 -
第18题：
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
正确答案:正确 -
第19题：
问答题简述小学数学运算规则教学的主要模式。正确答案： ①规则教学模式（先向学生呈现某一规则的若干例证，通过引导学生的观察、尝试或讨论等获得，来发现并概括出一般性的规则）。
②规则教学模式（先向学生呈现某个规则，然后通过若干的实例来说明规则）。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A通用学习策略教学模式
B学科学习策略教学模式
C综合式学习策略教学模式
D探究式学习策略教学模式
正确答案： D解析： 在学科教学中，教师根据学生的认知特点以及本学科的特点，渗透学习策略的教学，即教师在向学生传播本学科的知识的同时，把掌握该学科知识的方法、策略传授给学生，构建起知识传授与策略训练有机结合的课堂教学模式。题目中所描述的就是学科学习策略的教学模式。 -
第21题：
多选题网络教学目前存在的问题主要有（）。A教师的学历不高
B教师的信息技术水平有待提高
C网络教学资源尚不很丰富
D学生还不接受这种新教学模式
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？正确答案： 解决问题在数学教育中的价值：
①解决问题能力是学生数学素养的重要标志
②解决问题意识的提高使学生更能体会数学的价值
③促进各领域内容的理解与掌握
小学数学开放题的价值：
有利于全体学生主动参与，实现教学的民主性和合作性；
有利于学生体验成功，树立自信心，产生学习数学的兴趣；
有利于学生数学思维能力的培养。
课堂教学模式：
（1）创设情境，明确待解问题
（2）独立思考，尝试解决问题
（3）分类整理，准备小组交流
（4）小组交流。相互取长补短
（5）整理成果，准备全班汇报
（6）全班汇报，汇总归纳策略
（7）回顾过程，总结学习方法
（8）运用策略，解决其他问题解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题下列属于自学—指导教学模式的实践模式是（）A中学数学自学辅导教学
B小学数学尝试教学法
C八字教学模式
D六课型单元教学
正确答案： B,D解析： 暂无解析