语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

题目

语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

相似考题

1.根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。A、自主、合作、探究学习方式的综合B、语文知识传授及应用的综合C、听、说、读、写能力训练的综合D、德、智、体、美等课程因素的综合E、语文与生活的综合F、语文与其他学科的综合

2.语文基础知识教学的意义包括()。A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣C.提高语文学习的科学化进程和语文素质D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程

3.()是语文学科本身特有的学习方式。A、“听”与“写”B、“读”与“说”C、“听”与“说”D、“读”与“写”

4.()教师在语文教学中,有计划、有步骤地使学生经过反复练习,获得听、说、读、写的知识与技能的训练。

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  • 第1题：

    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。

    A.看、听、说、读、写、想

    B.看、听、说、写、打、想

    C.看、听、说、读、打、想

    D.看、听、说、写、读、打


    参考答案：B

  • 第2题：

    解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”


    正确答案: 叶老在不同时间、不同场合多次讲过类似的话，大多是针对重读写、轻听说的倾向而讲的。根据听说读写互相联系、互相促进的原理，只有全面训练才能共同提高。在信息社会里，许多信息是需要快速、直接的传递的，许多信息是通过电话、广播、电视、计算机等电子媒介传递的，听说的重要性日益明显。所以重视听说教学也是社会发展的需要。

  • 第3题：

    要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。

    • A、语文学习习惯的培养
    • B、改进语文教材与教法
    • C、使他们端正语文学习态度
    • D、语文自学方法的传授

    正确答案:C

  • 第4题：

    不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

    • A、传授语文知识，培养学生的语文能力
    • B、教会学生学习语文的方法
    • C、教会学生完成语文课程，顺利毕业
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。

    • A、读、写、听、说能力
    • B、基础知识
    • C、基本概念
    • D、思想教育

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    语文教学要注重语文的听、（）和读，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。


    正确答案:说；写

  • 第7题：

    单选题
    不属于语文学科教育的价值的一项是（）。
    A

    传授语文知识，培养学生的语文能力

    B

    教会学生学习语文的方法

    C

    教会学生完成语文课程，顺利毕业

    D

    培养学生解决问题的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。
    A

    读、写、听、说能力

    B

    基础知识

    C

    基本概念

    D

    思想教育


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    搞好语文教材建设需要处理好（）。
    A

    小语文”与“大语文”的关系

    B

    文学教育与语言教育的关系

    C

    智力发展和个性发展的关系

    D

    分编与合编的关系

    E

    听、说、读、写的关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”

    正确答案： 叶老在不同时间、不同场合多次讲过类似的话，大多是针对重读写、轻听说的倾向而讲的。根据听说读写互相联系、互相促进的原理，只有全面训练才能共同提高。在信息社会里，许多信息是需要快速、直接的传递的，许多信息是通过电话、广播、电视、计算机等电子媒介传递的，听说的重要性日益明显。所以重视听说教学也是社会发展的需要。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    中学生语文学习方法指导包括（）。
    A

    语文学习志趣的形成

    B

    语文学习习惯的培养

    C

    语文治学方法的传授

    D

    语文乐学境界的达到

    E

    上课专心致志


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学习《陈情表》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释，从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统 （　　）

    A、范文系统
    B、知识系统
    C、助读系统
    D、作业系统

    答案：C
    解析：
    【知识点】本题考查对教科书四大构成要素的区分。
    【答案】C。
    【解析】助读系统指的是教材为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而提供的一系列材料，包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释，题解、作者介绍、补白、插图等等。

  • 第14题：

    （）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。


    正确答案:叶圣陶

  • 第15题：

    搞好语文教材建设需要处理好（）。

    • A、小语文”与“大语文”的关系
    • B、文学教育与语言教育的关系
    • C、智力发展和个性发展的关系
    • D、分编与合编的关系
    • E、听、说、读、写的关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    中学生语文学习方法指导包括（）。

    • A、语文学习志趣的形成
    • B、语文学习习惯的培养
    • C、语文治学方法的传授
    • D、语文乐学境界的达到
    • E、上课专心致志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。

    • A、看、听、说、读、写、想
    • B、看、听、说、写、打、想
    • C、看、听、说、读、打、想
    • D、看、听、说、写、读、打

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。
    A

    语文学习习惯的培养

    B

    改进语文教材与教法

    C

    使他们端正语文学习态度

    D

    语文自学方法的传授


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。
    A

    看、听、说、读、写、想

    B

    看、听、说、写、打、想

    C

    看、听、说、读、打、想

    D

    看、听、说、写、读、打


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    语文教学要注重语文的听、（）和读，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。

    正确答案： 说,写
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    语文可运用于听、说、读、写，起的是交jì的作用，日常生活中少不了它。

    正确答案： 际
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。

    正确答案： 叶圣陶
    解析： 暂无解析

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