参考答案和解析
正确答案:
单元教学目标的主要内容是系列知识点和能力项。
更多“单元教学目标的主要内容是什么？”相关问题
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第1题：
资源互联网教学辅助系统的主要内容是什么？
正确答案: 1、交互教学。
2、考考你。
3、题库系统。
4、在线测试。
5、有问必答。
6、网站推荐。
7、优秀文库。
8、教学资源库。 -
第2题：
单元教学要点的基本功能是什么？
正确答案: 单元教学要点的基本功能是，为师生提供教学目标和达到教学目标的基本途径。 -
第3题：
制订学期、单元、课题、课时教学目标的依据是什么？
正确答案: 制订语文学期、单元、课题和课时教学目标的依据是语文教材。 -
第4题：
口语交际教学目标的特征是什么？
正确答案: （1）发展性。这是与新课程理念的核心“为了每一个学生的发展”相一致的。
（2）整体性。整合了“情感态度与价值观”、“过程和方法”、“知识与能力”三个维度的要求，三方面相互渗透、融为一体。其整体性不仅有利于学生培养口语交际能力，而且有利于培养学生的综合语文素养，有利于学生提高其人格素养和生存能力。
（3）操作性。围绕教学目标、为达成教学目标服务，又符合学生的身心发展规律和学习语文的规律，具有很强的针对性和实用性。 -
第5题：
课题教学目标的主要内容是什么？
正确答案: 课题教学目标的主要内容是组合知识点和能力项。 -
第6题：
确定单元教学目标的依据以及具体操作步骤是什么？
正确答案: 确定单元教学目标的依据是：教材整体结构。具体操作步骤是：
（1）从教学大纲中宏观的掌握语文学科的知识和能力结构，理清学段、学年、学期的教材内容之间的内在联系；
（2）找到具体单元在教材体系中的坐标位置，即纵向的知识体系和横向的能力序列的交叉点；
（3）确定具体教学单元的教学内容和教学方法。 -
第7题：
课堂教学渗透心理健康教育的目是什么？
正确答案: 1、激发学习动机；
2、培养学习兴趣；
3、树立学习自信；
4 实施潜能开发；
5、养成良好学习习惯；
6、锻炼人际交往能力；
7、塑造乐观开朗的性格。 -
第8题：
教育目的与教学目标的关系是什么？
正确答案: 二者的关系是具体现抽象的关系，二者彼此相关，但不能相互取代。 -
第9题：
单选题“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）A教学目标的对象化
B教学目标的明确化
C教学目标的作用化
D教学目标体系
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题制订学期、单元、课题、课时教学目标的依据是什么？正确答案： 制订语文学期、单元、课题和课时教学目标的依据是语文教材。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题确定单元教学目标的依据以及具体操作步骤是什么？正确答案： 确定单元教学目标的依据是：教材整体结构。具体操作步骤是：
（1）从教学大纲中宏观的掌握语文学科的知识和能力结构，理清学段、学年、学期的教材内容之间的内在联系；
（2）找到具体单元在教材体系中的坐标位置，即纵向的知识体系和横向的能力序列的交叉点；
（3）确定具体教学单元的教学内容和教学方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教学单元在学期教学计划中的运用策略是什么？正确答案： 教学单元在学期教学计划中的运用策略是：一般每册课本中有8个单元，每学期教学时间18周.每单元教学两周，共16周，留两周机动使用。每单元教学两周约8—12课时，知识教学1—2课时，阅读训练8—9课时，作文训练2—3课时。解析： 暂无解析 -
第13题：
教学单元在学期教学计划中的运用策略是什么？
正确答案: 教学单元在学期教学计划中的运用策略是：一般每册课本中有8个单元，每学期教学时间18周.每单元教学两周，共16周，留两周机动使用。每单元教学两周约8—12课时，知识教学1—2课时，阅读训练8—9课时，作文训练2—3课时。 -
第14题：
作文单元教学的重要性是什么？
正确答案: 作文单元教学目标是能够具体操作的训练目标，是学科、学段、学年、学期作文教学目标的具体实施步骤。也是作文教学与阅读教学、听说教学的结合点。阅读教学中的一个单元往往有几篇课文，而与此相结合的只有一篇作文。 -
第15题：
“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）
- A、教学目标的对象化
- B、教学目标的明确化
- C、教学目标的作用化
- D、教学目标体系
正确答案:B -
第16题：
确定教学目标的依据是什么？
正确答案: （1）依据课程标准规定的总目标和阶段目标。
（2）依据语文教学的实际水平。
（3）依据教师对教学内容熟悉和掌握的程度。
（4）依据教师对学生认知状况的把握。 -
第17题：
单元教学的基本经验是什么？
正确答案: 单元教学的基本经验是：
（1）按照语文知识和语文能力相结合的序列组织单元，使各个单元之间有内在联系，为建立科学化系统化的教材体系和教学体系奠定了基础；
（2）单元内部的组织形式，•为实现科学理论指导下的实践训练、读写结合、听说读写并重、教学相长等教学原则提供了条件，易于发挥整体效应；
（3）单元教学目标比较明确（一般通过“单元教学要点”提出来），既能为教师进行教学设计提供依据，又能调动学生的主动性积极性；
（4）比较注意单元检测，步步把关，层层落实，通过反馈矫正改善学生的学习，能够大面积提高教学质量。 -
第18题：
单元教学改革实验的主要目的是什么？
正确答案: 单元教学改革实验的主要目的，是解决教材编写的科学化系统化问题，和教学过程中教材处理的科学性艺术性问题。 -
第19题：
确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（ ）
正确答案:正确 -
第20题：
衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？
正确答案: 课堂教学的总的目标，就是根据教学大纲的要求和教材中的具体内容，全面完成教学任务，使学生全面掌握必须掌握的内容；阶段性的教学目标就是根据教学大纲所规定的这一阶段的教学内容和要求以及教材中相应的具体内容，全面完成这一阶段的教学任务，使学生全面掌握这一阶段必须掌握的教学内容；每一堂课的教学目标就是全面完成教师事先计划好的任务，使学生全面掌握这一堂课必须掌握的教学内容。
教师是否全面完成教学任务、学生是否全面掌握必须掌握的教学内容，可以用下面的标准来衡量：
（1）教师是否全面展示和传授计划内的教学内容。
（2）是否使学生全面理解所学的内容。
（3）学生是否能正确地模仿。
（4）学生是否记住了所学的内容。
（5）学生是否能正确地运用所受的语言进行交际。使学生正确地运用所学的语言进行交际是语言教学的最高目标，也是课堂教学的最高目标。 -
第21题：
问答题学期教学目标的主要内容是什么？正确答案： 学期教学目标的主要内容是知识结构和学习水平分类解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题单元教学目标的主要内容是什么？正确答案： 单元教学目标的主要内容是系列知识点和能力项。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题单元教学的基本经验是什么？正确答案： 单元教学的基本经验是：
（1）按照语文知识和语文能力相结合的序列组织单元，使各个单元之间有内在联系，为建立科学化系统化的教材体系和教学体系奠定了基础；
（2）单元内部的组织形式，•为实现科学理论指导下的实践训练、读写结合、听说读写并重、教学相长等教学原则提供了条件，易于发挥整体效应；
（3）单元教学目标比较明确（一般通过“单元教学要点”提出来），既能为教师进行教学设计提供依据，又能调动学生的主动性积极性；
（4）比较注意单元检测，步步把关，层层落实，通过反馈矫正改善学生的学习，能够大面积提高教学质量。解析： 暂无解析