正确理解中学语文学科目的任务应注意什么？
题目
正确理解中学语文学科目的任务应注意什么？
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第1题：
空载特性试验的目的是什么？试验时应注意什么？
正确答案: 录制空载特性曲线，检查定子层间、匝间绝缘，铁芯情况。
注意事项：
（1）转子电流和定子电压不应超过额定值，如果空载试验和1.3U感应耐压试验一起进行时，可到1.3U额定值；
（2）转子回路不准有接地或短路；
（3）转子回路只能单相调节以免影响调节。 -
第2题：
小学数学学科的任务是什么？
正确答案: （1）发展公民基本的数学素养。
（2）发展公民的数学思维。
（3）发展公民将数学运用于现实情境的能力。 -
第3题：
中学语文教学研究的目的是：（）。
正确答案:认识语文教学现象，揭示语文教学规律，指导语文教学实践 -
第4题：
中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？
正确答案: 1知识教学目标，依据大纲中学阶段学生应该掌握的基础知识目标不
①汉语知识
②文体知识
③文学知识
2能力培养目标
①阅读能力
②写作能力
③听话能力
④说话能力，
3思想教育目标，中学语文学科必须培养学生的社会主义思想品德和爱国主义精神培养健康高尚的审美情趣思想教育不仅包括道德情操爱国主义教育，也应包括审美教育。
4智力开发目标 -
第5题：
中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
正确答案:中学语文学科的性质是全部教学与研究活动的出发点，是语文学科所以能力独立存在的依据，它对语文教学起着规范和制约作用，语文学科的性质主要有工具性，思想性、文学性、知识性、实践性等。 -
第6题：
什么是邀请发盘？其目的是什么（应注意什么）？
正确答案:所谓邀请发盘是指交易的一方打算购买或出售某种商品，向对方询问买卖该项商品的有关交易条件，或者就该项交易提出带有保留条件的建议。
在实际业务中，一方邀请发盘的目的是：①表达与对方进行交易的愿望，希望对方及时发出有效的发盘。②探询一下市场价格。③希望对方开出估价单，这种估价单同样不具备发盘的条件，所报价格也仅供参考。 -
第7题：
担任救援任务时应注意什么？
正确答案: 司机接到救援命令后，机车乘务员必须认真确认.命令不清，停车位置不明确时，不准动车.
救援列车进入封锁区间后，在接近被救援列车或车列2km时，要严格控制速度，同时，使用列车无线调度电话与请求救援的机车司机进行联系，或以在了望距离内能够随时停车的速度运行（最高不得超过20km/h），在防护人员处或压上响墩后停车，联系确认，并按要求进行作业.
救援单机进入救援区间后，如在自动闭塞区间正方向运行，要严格按分区通过信号机的显示要求行车；如反方向进入救援区间时，应按压监控装置的调车键，严格控制运行速度. -
第8题：
问答题中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？正确答案： 中学语文学科的性质是全部教学与研究活动的出发点，是语文学科所以能力独立存在的依据，它对语文教学起着规范和制约作用，语文学科的性质主要有工具性，思想性、文学性、知识性、实践性等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题承担接待任务中，迎送时应注意什么礼仪？正确答案： 去机场、车站接送的人员，其职务可比对方低一级，同级领导可在宾馆、招待所迎候。迎接人员应在客人到达之前到达机场或车站，不能出现让客人等候的现象。如果客人是首次前来，互不认识，接待人员可事先制作特定的标志，如小旗或牌子等，让客人容易看到，以便主动前来接洽。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题担任救援任务时应注意什么？正确答案： 司机接到救援命令后，机车乘务员必须认真确认.命令不清，停车位置不明确时，不准动车.
救援列车进入封锁区间后，在接近被救援列车或车列2km时，要严格控制速度，同时，使用列车无线调度电话与请求救援的机车司机进行联系，或以在了望距离内能够随时停车的速度运行（最高不得超过20km/h），在防护人员处或压上响墩后停车，联系确认，并按要求进行作业.
救援单机进入救援区间后，如在自动闭塞区间正方向运行，要严格按分区通过信号机的显示要求行车；如反方向进入救援区间时，应按压监控装置的调车键，严格控制运行速度.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？正确答案： 1知识教学目标，依据大纲中学阶段学生应该掌握的基础知识目标不
①汉语知识
②文体知识
③文学知识
2能力培养目标
①阅读能力
②写作能力
③听话能力
④说话能力，
3思想教育目标，中学语文学科必须培养学生的社会主义思想品德和爱国主义精神培养健康高尚的审美情趣思想教育不仅包括道德情操爱国主义教育，也应包括审美教育。
4智力开发目标解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题正确理解中学语文学科目的任务应注意什么？正确答案： ⒈培养阅读、写作、听话、说话的能力，养成学习语文的良好习惯，是语文学科的基本任务、基本目标，是语文教学问题的中心所在。
⒉语文学科要增进学生的知识，要发展学生的智力，要陶冶审美情趣，要进行社会主义的和爱国主义的思想教育，这些都是语文教学的目的、任务。
⒊强调学生的主动性和实践性，摒除了有教师讲学生听这种意味的措词。
⒋重在打好基础。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据什么确定学科的目的任务？
正确答案: ⒈国家的教育方针和胡关的教育法规。
⒉学科的内容和特点。
⒊社会需要。
⒋学生的年龄特征。 -
第14题：
烘炉的目的是什么？烘炉操作应注意什么？
正确答案: 烘炉的目的是：
（1）烘炉的目的是为了脱除衬里中的自然水和结晶水，以免在开工时由于炉温上升太快，水份大量膨胀造成炉体胀裂、鼓泡或变形甚至炉墙倒塌，影响加热炉炉墙的强度和使用寿命。
（2）进一步熟悉炉区仪表的使用性能，并考验其是否符合生产要求。
（3）考核炉体各部件在热态下的性能。
（4）进行岗位练兵以提高操作水平。
烘炉操作应注意：
（1）要严格按照升温曲线进行升降温。
（2）为了使炉膛受热均匀，点火的火咀每8小时更换一次，各测温点的温度要均等，同时要避免火焰直扑炉管，严防温度超高。
（3）火咀、风门、挡板调节时要缓慢，以免燃烧不完全，熄火或炉内压力波动。
（4）做好烘炉记录，作出实际烘炉曲线。 -
第15题：
中学语文学科的基本目的是什么？
正确答案: 中学语文科的目的是依据学科性质和社会需要而制定的。它是中学语文教学的基本要求和归宿，是指导和衡量中学语文教学的根本标准，中学语文学科的根本目的：是提高学生理解和运用祖国语言文字的水平，即发展学生的语言素质。 -
第16题：
中学语文教学法是一门（）
- A、纯应用学科
- B、理论学科
- C、应用理论学科
- D、纯知识学科
正确答案:C -
第17题：
中学语文学科目的的意义？
正确答案: 首先目的的确定可以提高语文教学活动的针对性和有效性使教师在处理教学内容，选择教学方法，编制考试试题时有一个明确的依据，减少盲目性和随意性，其次，可以增强教材编写的科学性。第三，可以为语文教学的评价提供明确的标准，从而增加评价的客观性和准确性。 -
第18题：
农业推广学科的任务是什么？
正确答案: 1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。
2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。
3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展.指导农业推广实践。 -
第19题：
单选题中学语文教学法是一门（）A纯应用学科
B理论学科
C应用理论学科
D纯知识学科
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题根据什么确定学科的目的任务？正确答案： ⒈国家的教育方针和胡关的教育法规。
⒉学科的内容和特点。
⒊社会需要。
⒋学生的年龄特征。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是邀请发盘？其目的是什么（应注意什么）？正确答案： 所谓邀请发盘是指交易的一方打算购买或出售某种商品，向对方询问买卖该项商品的有关交易条件，或者就该项交易提出带有保留条件的建议。在实际业务中，一方邀请发盘的目的是：
①表达与对方进行交易的愿望，希望对方及时发出有效的发盘。
②探询一下市场价格。
③希望对方开出估价单，这种估价单同样不具备发盘的条件，所报价格也仅供参考。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题中学语文学科目的的意义？正确答案： 首先目的的确定可以提高语文教学活动的针对性和有效性使教师在处理教学内容，选择教学方法，编制考试试题时有一个明确的依据，减少盲目性和随意性，其次，可以增强教材编写的科学性。第三，可以为语文教学的评价提供明确的标准，从而增加评价的客观性和准确性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题中学语文学科的基本目的是什么？正确答案： 中学语文科的目的是依据学科性质和社会需要而制定的。它是中学语文教学的基本要求和归宿，是指导和衡量中学语文教学的根本标准，中学语文学科的根本目的：是提高学生理解和运用祖国语言文字的水平，即发展学生的语言素质。解析： 暂无解析