通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习,可以增强学生()。
第1题:
第2题:
第3题:
教育部下发文件,要求各级各类学校深入开展爱国主义教育,着力运用微博、微信等网络新媒体,创新爱国主义教育方式和途径,生动传播爱国主义精神。教育部这样做是基于()。
第4题:
语文学科德育教育的内容包括()。
第5题:
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以()为核心。
第6题:
学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动,经常对学生进行必要的()等教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。
第7题:
藤野先生是“我”在()求学时的老师
第8题:
教育目的的调控功能主要体现在()
第9题:
爱护学生的情怀
遵纪守法的意识
团结协作的精神
终身学习的意识
第10题:
责任意识
使命意识
爱国主义精神
自强自律精神
勤劳勇敢精神
第11题:
生计教育
文艺教育
卫生教育
公民教育
爱国主义教育
第12题:
爱国主义的教育
意志坚强的教育
勤劳和艰苦奋斗精神的教育
友谊情怀的教育
第13题:
第14题:
开展社会主义核心价值体系教育,增强大学生党员()
第15题:
数学自然科学课程()
第16题:
晏阳初先生着力发展的4大教育包括?()
第17题:
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以()为重点。
第18题:
()明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。
第19题:
教育心理学研究的对象是()
第20题:
全面落实立德树人根本任务,广泛开展理想信念教育,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,增长知识见识,培养奋斗精神,不断提高学生()。增强综合素质,树立健康第一的教育理念。
第21题:
爱国主义的教育
坚强意志的教育
勤劳和艰苦奋斗精神的教育
为人民服务精神的教育
友谊情怀的教育
第22题:
家国情怀教育
弘扬爱国主义精神
培育理想人格
完善青少年学生的道德品质
第23题:
法制教育
安全教育
心理健康教育
自我保护和自救教育