某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的
A、传统式健康教育方法
B、参与式健康教育方法
C、直接式健康教育方法
D、间接式健康教育方法
E、课堂教学
第1题:
社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是
A、入户访问
B、张贴宣传标语
C、电话咨询
D、专题健康知识讲座
E、组织健康知识竞赛
第2题:
第3题:
某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的()
第4题:
进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习,其次是进行()、()和()。
第5题:
社会学科中渗透心理健康教育的方法有()
第6题:
下列选项中,居民享受健康教育服务的形式是()
第7题:
对个体的健康教育采用的方法是()
第8题:
精神心理知识
妇女健康知识
卫生政策知识
病人健康教育
第9题:
教育、培训
强制控制
宣传教育
卫生知识培训
信息传播和行为干预
第10题:
卫生宣教就是知识普及
健康教育是卫生宣教的发展
健康促进包括健康教育和社会环境支持
健康教育侧重与调动人们主观意识的能动作用
健康教育包括知识学习、信念理解和行为改变
第11题:
知识
态度
行为
环境
第12题:
传统式健康教育方法
参与式健康教育方法
直接式健康教育方法
间接式健康教育方法
课堂教学
第13题:
对学前儿童健康知识水平的评价,通常采用横向对比测试的方法,通过口头测试来了解他们对健康知识的掌握情况。()
第14题:
第15题:
社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()
第16题:
通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。
第17题:
在健康教育中,属于特殊健康教育内容的是()
第18题:
健康教育是通过改变什么来改变健康的科学?()
第19题:
健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的()。
第20题:
是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
是通过教育的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
是提供学习经验的过程,其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
包括智力的、心理的及社会的三个层面,通过正确决策最终促成行为上的改变
第21题:
入户访问
张贴宣传标语
电话咨询
专题健康知识讲座
组织健康知识竞赛
第22题:
通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
第23题:
健康知识讲座
孕妇学校
家庭访视
板报或宣传栏
健康教育手册
第24题:
健康知识讲座是授课老师借助教学工具,运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式
健康知识讲座与居民面对面,有问题可以直接解决
健康知识讲座应科学严谨,多用术语
健康知识讲座要有明确目标人群,语言尽可能通俗易懂