更多“分镜头剧本创作”相关问题
  • 第1题:

    蒙太奇主要体现在后期剪辑中,与前期的文学剧本和分镜头剧本创作无关。

    A

    B



  • 第2题:

    分镜头稿本的格式:()、()、()、()、()、()、()、()、()、()


    正确答案:镜号;机号;景别;技巧;时间;画面内容;解说词;音响效果;音乐;备注

  • 第3题:

    分镜头的依据:()、()。


    正确答案:依据视觉心理的规律;依据蒙太奇组接的原则

  • 第4题:

    分镜头稿本


    正确答案: 导演运用电视艺术的理论与技巧,对文字稿本的内容进行镜头设计和串接的艺术设计所写的详细列有画面内容,拍摄的景别和技巧,镜头的时间长度,解说与画面的配合,音响与音乐的要求等内容的稿本。

  • 第5题:

    简述文字稿本和分镜头稿本的区别。


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式,但它与文字教材不同,不是直接阐明教学内容,而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体,要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本,有些教师把文字稿本写成文字教材的样式,那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的,是提供给电视教材的编制人员用的,文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中,才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性,它主要是提供给导演去进行分镜头使用,因而要按一定的格式要求去编写。

  • 第6题:

    《火车大劫案》分镜头记录。


    正确答案: 《火车大劫案》共分13段,每一段都是由一个镜头拍摄下来的完整事件中的一部分。第一个镜头:火车站电报室内景。两名强盗闯进来,逼迫电报员给火车发信号,窗外景深处火车速度渐渐放慢,强盗又将电报员捆绑起来。鲍特在这个镜头中以景深镜头的视觉线索交代出——强盗与电报员、电报员与火车以及强盗与火车之间的多种层面上的相互关系,使画面内部的信息量和视觉空间表层结构的叙事形式均得以递增和强化。
    第二个镜头:火车从画右至画左位于画面中央,而强盗从画左走向画右悄悄地溜上火车。在画面中,一个由木条形成的“×”宇图形,极为醒目地吸引了观众的视线。“这个镜头把动作同情节联在一起,把紧张同画幅结构联在一起”。以微妙的运动方式、以抽象的视觉暗示,展开了有秩序地叙事。”
    第八个镜头,摄影机固定在一个极为巧妙的位置上,在表现强盗冲下斜坡逃跑的时候,出现了摇拍、俯拍和仰拍等不同视角的变化。突出了户外拍摄的运动效果和环境特征。在电影史上被誉为“山谷中的美丽场面”。
    第九、十、十一个镜头,分别表现了逃跑中的强盗,企图挣脱捆绳的电报员和舞厅中跳舞取乐的不知情的人们...。这种将发生在不同地点的平行动作交替切入的方法,在“同时性”的运动关系上的处理,摆脱了实际时间的束缚,打破了传统戏剧顺时叙事的原则,创造了真正符合电影艺术规律的叙事时空。其中作为叙事中被省略的那部分时空,则由观众自己凭借生活的经验去作出补充。
    《火车大劫案》中的这些精彩镜头,在画面内部信息的组织上,在镜头与镜头之间时空交错的切换技巧的表现上,创造性地发展了电影叙事的流畅性和连贯性。同时,这种叙事方式不需要任何文字叙事语言的注释便可以使人一目了然。影片吸引了许多的观众,在商业上取得了巨大的成功,曾占据美国银幕达10年之久,为“西部片”在美国的统治地位打下了基础。

  • 第7题:

    普多夫金强调叙事性剧本创作的重要作用。


    正确答案: “整个电影剧本分成若干部分,每个部分分成若干段落,每个段落又分成若干场面,最后,每个场面则由一系列从不同角度拍摄的镜头构成。”普多夫金在剧本的创作阶段就明确地规定了影片的蒙太奇的结构形式。这一结构形式是严格地按照故事情节加以思考和组织的。普多夫金注重演员工作的基础作用,他的影片一般都依靠杰出的演员来扮演剧中人物普多夫金还从蒙太奇理论立场出发提出了“电影演员工作的非连续性”和“蒙太奇形象”的理论,他在电影创作中依靠演员的表演,强调在电影中保留演员表现的性质。

  • 第8题:

    分镜头剪辑是为了保持情节的流动性。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    电影作品的著作权由谁享有()

    • A、制片人
    • B、导演
    • C、演员
    • D、剧本创作者

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    蒙太奇主要体现在后期剪辑中,与前期的文学剧本和分镜头剧本创作无关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述如何阅读导演分镜头剧本?

    正确答案: 剪辑工作者阅读研究导演分镜头剧本,要与影视文学剧本比较,领会导演的修改意图。具体的有以下几个
    方面:
    一、影视镜头分切的因素和未来镜头有机衔接的关系。
    二、各场景的蒙太奇转换,是利用人物对白,还是利用主体动作;是利用镜头运动,还是利用音乐音响的
    因素。
    三、是否运用于画面附加技巧(特技)。在声画的配合上,要看音响是否有利于烘托主题,渲染各种不同
    的环境气氛,是否能起到描写人物心理动作的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    文字稿本比分镜头稿本重要,只需在分镜头稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 分镜头稿本与文字稿本都重要,分镜头稿本通常要包含镜号、机号、景别、时间、技巧、画面、声音等内容。

  • 第13题:

    文字稿本比分镜头稿本重要,只需在分镜头稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    分镜头稿本包含的内容是什么?


    正确答案:镜号,景别,拍摄方法,及镜头组接的技巧。(如推、拉、摇、移、跟,切淡化划键。),画面内容,解说词,音乐或音响。

  • 第15题:

    文学剧本创作


    正确答案: 是动画片的基础,要求将文字表述视觉化即剧本所描述的内容可以用画面来表现,不具备视觉特点的描述。动画片的文学剧本形式多样。

  • 第16题:

    蒙太奇主要体现在后期剪辑中,与前期的文学剧本和分镜头剧本创作无关。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    分镜头


    正确答案:就是把文字稿本中的画面内容分成一个个具体可拍摄的镜头。也就是将画面内容具体的视觉化。

  • 第18题:

    剧本创作在选取题材时该注意哪些问题?


    正确答案: 在影视剧本中,题材指的是编剧从接触到的大量生活素材中选择、剪裁、、加工而成,在作品中具体描写的事件或现象。它是作品中人物、事件、环境的总和。
    选材时要注意:1、选择自己熟悉的题材。2、观众感兴趣的题材。3、选择可视性强的题材。4、选择内涵丰富的题材。

  • 第19题:

    将文字转换成立体视听形象的中间媒介是()

    • A、文学剧本
    • B、分镜头剧本
    • C、分镜头脚本
    • D、导演剧本

    正确答案:C

  • 第20题:

    动漫剧本创作的特点是什么?


    正确答案: 特点:要单纯而富有想象力,要有质朴美好的情怀,要有深刻而独特的主题。 动漫剧本应尽可能避免复杂的对话,而是用画面表现视觉动作,强调动漫的思维和动漫的语言,以体现出动漫夸张、幽默、反逻辑、反常规的特色,达到无限地拓宽人们想象空间的效果。因此,在动漫剧本中,强调多用动作少用语言。

  • 第21题:

    单选题
    将文字转换成立体视听形象的中间媒介是()
    A

    文学剧本

    B

    分镜头剧本

    C

    分镜头脚本

    D

    导演剧本


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    分镜头剧本创作

    正确答案: 是把文字进一步视觉化的重要一步,是导演根据文学剧本进行的再创作,体现导演的创作设想和艺术风格。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    文学剧本创作

    正确答案: 是动画片的基础,要求将文字表述视觉化即剧本所描述的内容可以用画面来表现,不具备视觉特点的描述。动画片的文学剧本形式多样。
    解析: 暂无解析